高考專題復習課區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第2學時區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 學習目標 以某流域為例 從流域位置 自然環(huán)境 自然資源 流域內人口 經濟發(fā)展基礎等方面分析流域開發(fā)的地理條件 開發(fā)建設的基本內容 針對流域開發(fā)建設。
區(qū)域可持續(xù)發(fā)展課件Tag內容描述：
1、專題十 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,考試標準,知識點1 荒漠化的含義及原因 1.讀我國西北地區(qū)沙漠、沙地分布及內蒙古某縣人口增長與荒漠化發(fā)展統(tǒng)計圖，結合所學知識回答(1)(2)題。,(1)有關荒漠和荒漠化的說法，正確的是( ) A.。
2、 專題11區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 考查點一生態(tài)環(huán)境建設 內容索引 考查點二區(qū)域綜合開發(fā) 專題提升練 考向1荒漠化的綜合治理 2015 山東文綜 綠洲與荒漠的交錯帶生態(tài)環(huán)境脆弱 在其附近的綠洲區(qū)過量開采地下水會使交錯帶生態(tài)環(huán)境。
3、高考專題復習課區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第2學時區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 學習目標 以某流域為例 從流域位置 自然環(huán)境 自然資源 流域內人口 經濟發(fā)展基礎等方面分析流域開發(fā)的地理條件 開發(fā)建設的基本內容 針對流域開發(fā)建設。
4、專題06區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 考情分析 1 區(qū)域生態(tài)環(huán)境與發(fā)展問題 危害以及有關的治理和保護措施 2 流域開發(fā)的地理條件 開發(fā)建設的基本內容 綜合治理的對策措施 3 區(qū)域能源 礦產資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系 4 區(qū)域經。
5、專題五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 考情分析 知識建構 本專題考查常以區(qū)域圖文材料為載體 結合區(qū)域地理背景 主要方向有 考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的成因 危害及防治措施 以某一水利工程為背景 綜合考查某一流域開發(fā)條件 水利工程的利。
6、專題十一區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,地理（浙江專用）,考點清單 考點一荒漠化的危害與治理,基礎知識 1.我國西北地區(qū)荒漠化的成因 (1)西北地區(qū)荒漠化的自然因素,(2)西北地區(qū)荒漠化的人為因素,2.荒漠化的防治措施 (1)合理利用水資源 農作區(qū):改善耕作和灌溉技術條件,推廣節(jié)水農業(yè)。 干旱內陸地區(qū):合理分配河流上、中、下游水資源。 (2)利用生物措施和工程措施構筑防護體系,(3)調節(jié)農、林、牧用地之間的關系 。
7、同步測試卷 地理(十) (區(qū)域可持續(xù)發(fā)展) 時間：60分鐘總分：100分,C,B,C,D,B,C,B,C,B,C,B,A,C,雙臺子河河口附近海水較淺,近海灘涂、低河漫灘或河口三角洲的沼澤濕地面積較大；(2分)雙臺子河河口附近有兩條河流入海,流量較大,帶來的營養(yǎng)物質較多。(2分)(或大遼河河口附近海水較深,近海灘涂、低河漫灘或河口三角洲的沼澤濕地面積較小；大遼河流量較小,帶來的營養(yǎng)物質少。),來年。
8、第25講區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,備考點一,備考點二,備考點三,荒漠化 核心知識,備考點一,備考點二,備考點三,規(guī)律總結 1.西北荒漠化的成因及危害分析 (1)自然因素為荒漠化創(chuàng)造條件,備考點一,備考點二,備考點三,基本條件氣候干旱。西北地區(qū)深居內陸,降水稀少,有利于荒漠化發(fā)展。 物質條件地面疏松,為沙質沉積物。 動力條件大風日數多且集中。接近亞洲高壓中心,大風日數多,且集中在冬春干旱的季節(jié),為風沙活動創(chuàng)造。
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