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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第9課時(shí)

能正確迅速地解比例化簡比和求比值。學(xué)習(xí)過程一知識。人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第四單元 比 例第9課時(shí) 比例的應(yīng)用例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體的情境中進(jìn)一步理解比例尺的意義。能根據(jù)比例尺和圖上距離求出實(shí)際距離。2.會用比例知識解決實(shí)際問題。正確理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。

人教版六年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第9課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)第9課時(shí) 比和比例學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 進(jìn)一步掌握比和比例的意義性質(zhì),能正確迅速地解比例化簡比和求比值,會判斷正比例和反比例關(guān)系。2. 通過小組合作整理知識框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)過程一知識。

2、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第四單元 比 例第9課時(shí) 比例的應(yīng)用例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體的情境中進(jìn)一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺和圖上距離求出實(shí)際距離。2.會用比例知識解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊1什么是比例尺2比例尺有哪些形式怎樣求一幅。

3、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第三單元 圓柱與圓錐第9課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠系統(tǒng)清晰地梳理本單元所學(xué)知識,正確理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。2正確靈活地運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一知識梳理 在本單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識用你喜歡的方法整。

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