自己閱讀第四課天涯海洋動(dòng)物園。爭(zhēng)取國家的獨(dú)立制統(tǒng)治。爭(zhēng)取國家的獨(dú)立民主和富強(qiáng)。用有區(qū)別的點(diǎn)和波浪線來表現(xiàn)粗糙類。再添加設(shè)置動(dòng)畫效果。6做個(gè)胸卡送老人彭宇凌 1說說作品中的人物是什么關(guān)系在做什么2小組討論。你們想為老人做些什么學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞 動(dòng)手制作。
社課標(biāo)版五Tag內(nèi)容描述:
1、美麗的南海明珠帶你游海南天之涯 海之角依山傍海,碧海青山白沙巨石礁盤渾然一體,宛如七彩交融的丹青畫屏。椰林波濤漁帆鷗燕云層輝映點(diǎn)襯,形成南國特有的椰風(fēng)海韻。南天一柱傳說很久很久以前,海魔王興風(fēng)作浪,有兩位仙女制服了海魔王,成為漁發(fā)的守護(hù)神,。
2、天涯海洋動(dòng)物園天涯海洋動(dòng)物園 五指山市第一小學(xué) 符兆丹任務(wù)一:自主解決問題能力 請(qǐng)同學(xué)們打開上節(jié)課已經(jīng)制作好的幻燈片,自己閱讀第四課天涯海洋動(dòng)物園 ,按照本課的內(nèi)容自己獨(dú)立操作完成。注意碰到不懂操作的部分作上記號(hào),待老師操作講解時(shí)認(rèn)真聽解。。
3、v 辛亥革命是指辛亥革命是指1911年清宣統(tǒng)三年中國爆年清宣統(tǒng)三年中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主。其目的是推翻清朝的專發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭(zhēng)取國家的獨(dú)立制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭(zhēng)取國家的獨(dú)立民主和富強(qiáng)。這次革命。
4、如何表現(xiàn)這幾類物體表面的特征如何表現(xiàn)這幾類物體表面的特征 動(dòng)物尾巴動(dòng)物尾巴柔軟類:用松散有序的線條來表現(xiàn)柔軟類:用松散有序的線條來表現(xiàn) ;木頭木頭粗糙類:用有區(qū)別的點(diǎn)和波浪線來表現(xiàn)粗糙類:用有區(qū)別的點(diǎn)和波浪線來表現(xiàn) ;狼牙棒狼牙棒尖刺類:用。
5、PowerPoint作為演示演示文稿,與word文檔有什么不同讓幻燈片動(dòng)起來 小小貼貼士士1.1.先先選中對(duì)象選中對(duì)象,再添加設(shè)置動(dòng),再添加設(shè)置動(dòng)畫效果。畫效果。2.2.單擊單擊動(dòng)畫動(dòng)畫組中的組中的下拉下拉按按鈕,可以選擇鈕,可以選擇更多的。
6、會(huì)計(jì)學(xué)1小學(xué)綜合實(shí)踐沈陽社課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)綜合實(shí)踐沈陽社課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)主題四我為班級(jí)化化妝主題四我為班級(jí)化化妝一師一優(yōu)課一課一名師一師一優(yōu)課一課一名師教學(xué)課件教學(xué)課件第2頁共10頁圖書的種類圖書的種類圖書的歷史圖書的歷史圖書的制作圖書。
7、6做個(gè)胸卡送老人彭宇凌 1說說作品中的人物是什么關(guān)系在做什么2小組討論:爺爺奶奶都需要些什么農(nóng)村留守老人城市空巢老人 1說一說:這些圖片給你什么感受2小組討論:你們想為老人做些什么學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞 動(dòng)手制作:動(dòng)手制作:做。
8、1垂線法:2斜線法:2.觀察發(fā)現(xiàn): 近大遠(yuǎn)小 近高遠(yuǎn)低 近實(shí)清楚 遠(yuǎn)虛模糊 生活中的透視現(xiàn)象:圖片告訴我們:圖片告訴我們: 近大遠(yuǎn)小近大遠(yuǎn)小 近高遠(yuǎn)低近高遠(yuǎn)低 近實(shí)清楚近實(shí)清楚遠(yuǎn)虛模糊遠(yuǎn)虛模糊透視原理:平行透視:成角透視:規(guī)律:規(guī)律:1近大。
9、1.不環(huán)保,會(huì)怎樣2. 我們能做什么呢義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 廣東版 小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)黃埔區(qū)怡園小學(xué) 陳曉寧第一課時(shí)招貼的招貼的特點(diǎn)特點(diǎn)招貼的招貼的組成部分組成部分招貼的招貼的設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)方法招貼作品招貼作品繪畫作品繪畫作品文字宣傳標(biāo)語。