3.嘗試分析農(nóng)戶庭院生。2019-2020年高中生物《生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》教案2 浙教版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力方面。
生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中生物生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用教案1 浙教版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力方面: 1.說出農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中調(diào)整種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)的意義。 2.說出我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)。 3.嘗試分析農(nóng)戶庭院生。
2、2019-2020年高中生物生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用教案2 浙教版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力方面: 1.說出農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中調(diào)整種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)的意義。 2.說出我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)。 3.嘗試分析農(nóng)戶庭院生。
3、 歡迎進(jìn)入生物課堂 第二節(jié)生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 一 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的科學(xué)方法 間種套種輪種 二 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的概念 概念 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程以生態(tài)學(xué)原理為依據(jù) 將種植 養(yǎng)殖 水產(chǎn) 園藝與林業(yè) 副業(yè) 加工業(yè)等進(jìn)行優(yōu)化 將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化 再生及資源化等綜合起來 將節(jié)能 應(yīng)用清潔能源 生態(tài)建筑以及人口控制 生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來 意義 生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 信息傳遞的暢通 人與環(huán)境和諧相處。
4、 歡迎進(jìn)入生物課堂 第一 二節(jié)生態(tài)工程的主要類型生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 核心要點(diǎn)突破 情景導(dǎo)引 基礎(chǔ)自主梳理 知能過關(guān)演練 第一 二節(jié) 情景導(dǎo)引 由荒蕪的大地變成萬頃碧綠的良田 需要人們?cè)谧鹬刈匀灰?guī)律的前提下 運(yùn)用生態(tài)工程對(duì)我們的家園進(jìn)行修復(fù)和改造 促進(jìn)人類社會(huì)與自然環(huán)境和諧發(fā)展 思考 1 生態(tài)工程的原理是什么 2 生態(tài)工程的研究對(duì)象是怎樣的 提示 1 生態(tài)工程依據(jù)的原理可歸納為 整體 協(xié)調(diào) 循環(huán)。