生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護

1、2019-2020年高中地理 第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 3.2 荒漠化的產(chǎn)生與防治教案 中圖版選修6 課標要求 1以某種生態(tài)環(huán)境問題為例，描述其形成的一般過程。 2針對某一生態(tài)環(huán)境問題，說出生態(tài)環(huán)境保護的主。

2、第二節(jié) 荒漠化的產(chǎn)生與防治 能力提升 1下列關于土地荒漠化的敘述 正確的是 A 中國土地荒漠化主要發(fā)生于東部濕潤地區(qū) B 自然因素引起的土地荒漠化速率比人類活動引起的要快 C 三江平原過度墾殖 土地荒漠化更為嚴重 D。

3、第一節(jié) 生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因 能力提升 1我國在黃河三角洲發(fā)現(xiàn)大面積的野生大豆種群 國家有關部門下令大力保護 保護野生大豆種群的主要原因是 A 保護生物多樣性 可從中獲取人類有用的生物基因 B 野生大豆是上。

4、2019中圖版選修6第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 word學案 編寫人 薛曉燕 高二地理組 使用時間 2013年3月5日 課堂探究題 一 森林資源匱乏 1 我國森林資源現(xiàn)狀 森林人均占有量和覆蓋率均遠低于世界平均水平 分布嚴。

5、課時跟蹤檢測 八 主要的生態(tài)環(huán)境問題 一 選擇題 讀我國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題分布圖 回答1 2題 1 甲圖例代表的生態(tài)環(huán)境問題是 A 森林銳減 B 水土流失 C 土地荒漠化 D 濕地減少 2 乙圖例代表的生態(tài)環(huán)境問題是 A。

6、第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 情景導入先思考 澳大利亞牧區(qū)有幾百萬的草場 養(yǎng)著4 500萬頭牛 每天排出成千上萬噸牛糞 牛糞覆蓋草場 使草無法生長 又引來吸吮牛血的蠅類 使養(yǎng)牛業(yè)大受挫折 于是 澳大。

7、課時跟蹤檢測 七 生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 一 選擇題 50年代 風吹草低見牛羊 60年代 濫墾濫牧亂開荒 70年代 沙進人退無躲藏 80年代 人沙對峙互不讓 90年代 人進沙退變模樣 新世紀 產(chǎn)業(yè)鏈上做文章 這是內(nèi)蒙古自治區(qū)上個世。

8、階段驗收評估 三 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 時間 60分鐘 滿分 100分 一 選擇題 每小題2分 共30分 閱讀下列圖片 完成1 2題 1 四幅圖片中的事物可以構成一個生物群落的是 A B C D 2 圖片中只有生產(chǎn)者的是 A B C D 解。

9、第二節(jié) 主要的生態(tài)環(huán)境問題 森林資源匱乏 草場退化 情景導入先思考 十 字架的沉重 思考探究 1 漫畫反映了什么問題 提示 該漫畫反映的主要環(huán)境問題為森林破壞 2 這種問題會導致哪些嚴重的后果 提示 這樣造成的后果主。

10、第三節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護 保護植被 防止水土流失和荒漠化 情景導入先思考 三北 地區(qū)歷史上曾是森林茂密 草原肥美的富庶之地 由于種種人為和自然力的作用 這里的植被遭到破壞 土地沙漠化 水土流失十分嚴重 區(qū)域內(nèi)分布著八。

11、課時跟蹤檢測 九 生態(tài)環(huán)境保護 一 選擇題 1 十三五 時期 大力發(fā)展生態(tài)友好型農(nóng)業(yè) 要在確保糧食安全 不斷提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益的同時 顯著提高農(nóng)業(yè)資源保護水平和利用效率 加快治理農(nóng)業(yè)環(huán)境突出問題 有效恢復和增強。

12、111章末檢測第三章生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2.5分，共50分)讀“我國自然生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)分布示意圖”，完成12題。1圖中A、C、D、E四個生態(tài)脆弱區(qū)共同存在的生態(tài)問題為()A森林破壞B水土流失C草場退化D生物多樣性銳減2B地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境。

13、111第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 綜合檢測（中圖版選修6）(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2.5分，共50分)讀我國36N附近1950年、2006年土地利用狀況圖，回答12題。1由于土地利用方式的變化，該地可能出現(xiàn)的主要環(huán)境問題及現(xiàn)象有()水土流失加劇河流含沙量增大酸雨加重海平面上升沿海地區(qū)灘涂擴大A。

14、111第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護單元測試一單項選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。下表為某區(qū)域20042007年濕地的轉化 單位:hm2轉化來源濕地類型旱田城鎮(zhèn)用地工礦用地草地其他河渠489-7023548海涂43-155-2027。

15、111第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護 綜合檢測（中圖版選修6）(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2.5分，共50分)讀我國36N附近1950年、2006年土地利用狀況圖，回答12題。1由于土地利用方式的變化，該地可能出現(xiàn)的主要環(huán)境問題及現(xiàn)象有()水土流失加劇河流含沙量增大酸雨加重海平面上升沿海地區(qū)灘涂擴大A。

16、111第三章 生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護單元測試一、選擇題(共25題，每題2分，共50分)：下列各小題的選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選答案的字母代號填寫在題后的括號內(nèi)。1一般來說，愈向食物鏈后端 ( )A生物體的總數(shù)量愈多 B生物體的總質(zhì)量愈大C生物體的總能量愈少 D生物體的個體愈小2。

17、歡迎進入地理課堂 章末復習總結 專題知識精講 高考真題體驗 章末綜合檢測 章末復習總結 知識網(wǎng)絡構建 知識網(wǎng)絡構建 專題知識精講 1 分析某種生態(tài)環(huán)境問題的基本思路常見的生態(tài)環(huán)境問題多種多樣 但對其分析的著眼點和角度基本相同 具體如下圖所示 2 某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響要求理解生態(tài)環(huán)境問題對區(qū)域的影響 這種影響不僅僅局限于本地域 而且還會波及到相鄰地區(qū)甚至更廣的地區(qū) 要能夠理性地分。