世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢課件

1、第33講世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢 考綱要求1 世界經(jīng)濟區(qū)域集團化 2 世界貿(mào)易組織和中國的加入 3 世界經(jīng)濟的全球化趨勢 課標提示1 以歐洲聯(lián)盟 北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例 認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團。

2、一 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化1 歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化 1 背景 歷史因素 西歐國家有相似的 近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭 激起了對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望 現(xiàn)實因素 二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落 形成的影響 文化傳統(tǒng) 美蘇兩極格局 歐洲聯(lián)。

3、板塊十六經(jīng)濟全球化下的世界20世紀90年代以來,【階段特征】 從兩極格局結束至今(20世紀90年代至今),世界政治、經(jīng)濟格局發(fā)生劇烈變化,推動著整體世界的迅速發(fā)展。 1.政治上:兩極格局結束,多極化趨勢加強,世界局勢趨向緩和,但世界并不安寧。 2.經(jīng)濟上:世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化的趨勢加強,全球化進入高速發(fā)展階段,既加速了世界經(jīng)濟的發(fā)展繁榮,也加劇了全球競爭中的利益失衡。 3.科技文化上:科技。

4、第25講世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢,考點一世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化,知識點一歐洲聯(lián)盟,歐洲聯(lián)盟條約,歐元,3.性質(zhì)：具有經(jīng)濟和雙重性質(zhì)的區(qū)域組織。,政治,知識點二北美自由貿(mào)易區(qū),日本,關稅,自由流通,知識點三亞太經(jīng)濟合作組織 1.原因：20世紀80年代以來，世界______區(qū)域_________發(fā)展的影響。,經(jīng)濟,集團化,堪培拉,便利化,考法1歐洲一體化,典例 (2016江蘇單科，20)1987。

5、第33課時世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 和全球化趨勢,思維導圖,知識清單,思維導圖,知識清單,一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 1.從歐共體到歐洲聯(lián)盟 (1)背景 歷史因素:西歐國家有相似的文化傳統(tǒng),近代歐洲國家的沖突與戰(zhàn)爭,激起了歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望。 現(xiàn)實因素:第二次世界大戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,美蘇兩極格局形成。,思維導圖,知識清單,(2)過程 歐共體:1951年西歐六國簽訂了歐洲煤鋼共同體條約。

6、第30講世界經(jīng)濟的區(qū)域集團 化和全球化趨勢,命題規(guī)律,考題掃描,1.從考查趨向看,近幾年,高考與當前時政熱點聯(lián)系,著重考查歐洲一體化以及經(jīng)濟全球化進程中的合作問題。備考時在理清全球化發(fā)展的歷程和影響因素,關注全球化的“雙刃劍”效應的同時,還應關注經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展。 2.從社會熱點看,運用全球史觀和文明史觀分析和認識經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化,注意聯(lián)系時事熱點如國際金融危機、G20峰會等。 3.從預。

7、課題三十一世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,文化傳統(tǒng),二戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落，美蘇兩極格局形成,現(xiàn)實原因,近代歐洲國家持續(xù)不斷的沖突和戰(zhàn)爭，激起了歐洲人對統(tǒng)一的渴望,歷史教訓,文藝復興以來的西歐國家有相似的文化傳統(tǒng),世界,既是機遇，也。