第一單元 公民的政治生活 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀人民民主專政 黨的十九大報(bào)告指出 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家 國家的一切權(quán)力屬于人民 人民民。
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1、第一單元 文化與生活 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 從科學(xué)精神角度解讀文化的社會(huì)作用 文化的社會(huì)作用是高考的長效熱點(diǎn) 以后還有加大考查的趨勢 命題通常以與社會(huì)發(fā)展 個(gè)人發(fā)展等密切相關(guān)的文化類時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料。
2、第一單元 公民的政治生活 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀人民民主專政 黨的十九大報(bào)告指出 我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家 國家的一切權(quán)力屬于人民 人民民。
3、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承 黨的十九大報(bào)告指出 全黨要更加自覺地增強(qiáng)道路自信 理論自信 制度自信 文化自信 保持政治定力 堅(jiān)持實(shí)干興邦 始終。
4、第三單元 中華文化與民族精神 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀中華文化的特征 黨的十九大報(bào)告指出 沒有高度的文化自信 沒有文化的繁榮興盛 就沒有中華民族偉大復(fù)興 中國特色社會(huì)主義文化 源自于中。
5、第三單元 發(fā)展社會(huì)主義民主政治 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的人民代表大會(huì)制度 黨的十九大報(bào)告指出 人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 人民當(dāng)家作主 依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。
6、第四單元 當(dāng)代國際社會(huì) 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀我國的外交政策 中共十九大報(bào)告闡釋了人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵 即建設(shè)持久和平 普遍安全 共同繁榮 開放包容 清潔美麗的世界 為塑造更美好的世。
7、第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國 黨的十九大報(bào)告指出 中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是 五位一體 強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定道路自信 理論自信 制度自信 文化。
8、第二單元 為人民服務(wù)的政府 一 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 上高度 一 從政治認(rèn)同角度解讀政府正確履行職能 在我國政治生活中 政府是與公民聯(lián)系最密切的國家機(jī)關(guān) 因此 政府只有正確履行自己的職能 真正做到對人民負(fù)責(zé) 為人民服。