教學目標 1、讓學生經(jīng)歷從實際情境中提出并解決問題的過程。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣讓學生應用知識解決生活里相關的實際問題。以發(fā)展學生的主動性自主性為設計目標。強調教學中學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)。使學生在認識情感態(tài)度上積極發(fā)展。3情感目標。
體育課教案Tag內容描述：
1、2019 2020年五年級語文下冊 體育課教案 語文S版 教學目標 1 認識 疤 噓 2個生字 學會 疤 洛 膝 礙 碟 噓 臂 肘 饒 憋 握 11個生字 掌握 傷病 膝蓋 礙手礙腳 小菜一碟 雙臂 胳膊肘 握手 嘲笑 旁若無人 等詞語 2 幫助。
2、教學內容6、5、4、3、2加幾 教學目標1、讓學生經(jīng)歷從實際情境中提出并解決問題的過程，理解6、5、4、3、2加幾的方法，能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣讓學生應用知識解決生活里相關的實際問題，體會數(shù)學的作用。教學重。
3、羽毛球教學設計授課人：李錦云設計思想：以健康第一為指導思想，以發(fā)展學生的主動性自主性為設計目標，強調教學中學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使學生在認識情感態(tài)度上積極發(fā)展。通過學生學習的主動性和自主性，構建民主和諧的師生關系，創(chuàng)設寬松愉悅的課堂氛圍。
4、體 育 課 教 案 一教材內容： 籃球的運球雙手胸前傳接球 二教學目標： 1認知目標：進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。 2技能目標：鞏固提高運球傳接球技術動作和對球的控制和支配 能力，發(fā)展靈敏速度耐力等身體素質。 3情感目標：培養(yǎng)學。
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