小說閱讀

1、專題三 文學類文本閱讀小說閱讀,第一板塊 從命題角度把握復習方向,一,二,答題感受,三,一、(2013山東高考)閱讀下面的文字,完成第14題。(18分) 活 著 余 華 我遇到那位名叫福貴的老人時,夏季剛剛來到。 那天午后,我走到了一棵有著茂盛葉子的樹下,看到近旁田里一個老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下,在那個充滿陽光的下午,他向我講述了自己: 這輩子想起來也是很快就過去了,過得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看錯人了。我啊,年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子,往后就越過越落魄了,可壽命長,我家里五口人一個。

2、第二板塊 從答題角度尋求突破方法,整體閱讀方略 小說整體閱讀的技巧 一、了解小說的基本知識 小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的敘事性文學體裁。塑造人物形象、具有完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的基本特征,被稱為小說的三要素。高考中小說閱讀的命題直指五個關鍵詞:情節(jié)、環(huán)境、人物、手法、主題。,1.小說的人物。塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。小說的人物多為虛構,往往是雜取種種人,合成一個。小說的人物具有典型性,因為從生活中許多同類原型中擷取典型因素創(chuàng)造出來。

3、課案1 鑒賞小說情節(jié)結構,分類點撥,學習目標,學習目標,1.了解小說閱讀鑒賞情節(jié)結構方面的命題特點。 2.學習鑒賞小說情節(jié)結構的方法。,分類點撥,類題一,內(nèi)容分析和概括,閱讀鑒賞,(2014年高考遼寧卷)閱讀下面的文字,完成14題。 數(shù)學家的愛情 李伶伶 數(shù)學家是朋友送他的綽號,因為他對數(shù)字特別敏感,數(shù)學運算得特別快。朋友都說他是數(shù)學天才?？墒菙?shù)學天才的愛情之路卻一直不順。 一次,他跟一個交往不久的女友去飯店吃飯,結賬時卻跟服務員吵了起來。那天飯錢應該是79.8元,如果服務員報出準確的數(shù)值,他也不會生氣。可是服務員向他要80元。他說,不。

4、專題三 小說探究切忌遺漏要點和層次交叉,第四章 小說閱讀,溫馨提示 近幾年高考試題，小說考查的探究題的類型主 要有這樣幾類：思想意蘊與情感意蘊類探究、標題意蘊類探究、情節(jié)類探究、人物形象類探究、藝術特點類探究、選擇綜合類探究。在一輪復習中，考生做小說探究題時往往遺漏要點、層次交叉，導致失分。,第四章 小說閱讀,關于這篇小說作者對主人公肖夫人的態(tài)度，有人認為是肯定、贊美，有人認為是否定、諷刺，你認為呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。(8分) 答：_________________________________________________ _____________。

5、第四章 小說閱讀,三年考點列陣適用于全國卷,第四章 小說閱讀,第四章 小說閱讀,專題一 分析小說的情節(jié)與環(huán)境的作用力避要點不全,第四章 小說閱讀,溫馨提示 分析情節(jié)，要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā) 展、高潮、結局這四個環(huán)節(jié)，并能概括各部分的要義，為提煉主題思想做準備。環(huán)境描寫，包括社會背景、自然環(huán)境和人物活動的場所。人物的性格通過環(huán)境得以凸顯，環(huán)境是為人物而設置的，也是為表現(xiàn)主題服務的。在一輪復習中，分析作用類的題目易出現(xiàn)要點不全，如分析小說情節(jié)的作用忽視結構因素、分析環(huán)境的作用忽視情節(jié)因素等,導致失分。,第四。

6、專題二 人物形象特點分析或概括力戒不準、不全,第四章 小說閱讀,溫馨提示 人物是小說藝術的表現(xiàn)中心。小說家總是把自 己的藝術視覺和藝術重心放在人物性格的塑造上。鑒賞小 說，離不開對人物形象的鑒賞。對人物形象特點的分析或概括不準確、不全面，是考生小說閱讀普遍存在的問題。雖說“不準確”與“不全面”有共同的原因，但其解決問題的辦法還是有所不同的。,第四章 小說閱讀,請簡要概括小說中“我”的性格特征。(6分) 答：_________________________________________________ ______________________________________________________。

7、第一單元 小說閱讀,丈夫的賬單 美國馬克吐溫 本小說雖文約而情節(jié)完整，想象空間廣闊，請簡要概括本文生動曲折的故事情節(jié)。,答案 開端：“丈夫”花錢招聘了一位年輕的女打字員。 發(fā)展：“丈夫”喜歡上打字員，預付薪水，送花，共進晚餐。 高潮：婚外情暴露，向“夫人”“岳母”賠禮買衣服送給他們，平息家庭危機。 結局：另聘一中年女打字員。,一、小說基礎知識 小說的三要素是人物形象、故事情節(jié)和典型環(huán)境。這三者共同服務于小說的主題。在解答小說閱讀的形象類、情節(jié)類、環(huán)境類題目時，往往最終都要歸結到小說的主題上，所以，人們習慣。

8、第一節(jié) 情節(jié)人物與主題的載體 第1課時 掌握概括情節(jié)的方法， 認識情節(jié)的多種作用(復習課),燭 心 喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。 “篤、篤、篤”，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門。

9、第二節(jié) 形象外觀其形，內(nèi)悟其神 第1課時 準確概括和分析人物形象， 深入理解形象的作用(復習課),小說家的本領 在禁止?jié)O獵的季節(jié)里，馬克吐溫在緬因州的森林里釣了三個星期的魚，他收獲很大。在回紐約的火車上。

10、第五節(jié) 探究兩大核心： 思想性、藝術性 第1課時 挖掘文本內(nèi)涵，探究思想性 (復習課),泰山有塊巨石上刻有“二”兩字。對這兩字有幾種理解：一說唐末黃巢曾在此射殺二虎，兵敗身亡后，他的幾個部將刻字紀念首領。

11、第三節(jié) 環(huán)境抓“典型”， 看位置，析作用 第1課時 分析環(huán)境描寫，掌握解題技巧(復習課),一飛沖天，一鳴驚人 淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜。

12、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點提升練（三）中國小說 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 臺上臺下 孫一農(nóng) 戲迷馬士厚可謂一方名人，幾十年來，只要馬莊有戲，那臺口正中的位置，從沒讓別人。

13、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點針對練（三）形象題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 信 仰 鄧石嶺 下午兩點半，下著細雨，天陰得有點發(fā)冷。我剛打開辦公室的門，他也跟進來了。我沏了一。

14、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點針對練（二）環(huán)境題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 狐貍的窗戶 (日)安房直子 是什么時候了呢？是我在山道上迷路時發(fā)生的事。我要回自己的山間小屋去，一。

15、2019年高考語文大一輪復習 第4部分 文學類文本閱讀 專題一 小說閱讀 概括情節(jié)，分析線索訓練定時規(guī)范 一、閱讀下面的文字，完成14題。(20分) 天地生 周海亮 一生里，王做過兩件殘暴的事情。那兩件事常常將王折磨。

16、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點針對練（一）情節(jié)題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 幸存者 (美國)休B卡夫 熬到第三個饑餓的夜晚，諾尼把眼睛盯在那條狗身上。在這座漂流的冰島上，除了。

17、2019年高考語文大一輪復習 第4部分 文學類文本閱讀 專題一 小說閱讀 分析環(huán)境描寫訓練定時規(guī)范 一、(xx江蘇江都中學高三期中考前熱身)閱讀下面的作品，完成14題。(20分) 熟 藕 汪曾祺 劉小紅長得很好看，大眼睛。

18、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點針對練（四）藝術手法題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 林沖棒打洪教頭 (柴進與林沖正吃酒間，洪教頭進來)林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴著一頂。

19、2019-2020年高考語文大一輪復習講義 小說閱讀 考點針對練（五）探究題 新人教版 閱讀下面的文字，完成文后題目。 光 頭 安 勇 石城北街肉鋪掌柜王二麻子正專心對付一塊骨頭，他八歲的兒子王有才跑了過來，挺著小胸脯。