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小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究課題實(shí)驗(yàn)

小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告摘要好習(xí)慣終身受益,學(xué)生行為習(xí)慣的好壞,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有重大的影響.農(nóng)村有著特殊的教育環(huán)境,對(duì)生活在這樣環(huán)境中的小學(xué)生行為習(xí)慣教育應(yīng)該因地制宜,從細(xì)節(jié)入手.本實(shí)驗(yàn)報(bào)告從實(shí)驗(yàn)前后學(xué)生行為習(xí)慣的變化入手,

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《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》課題實(shí)驗(yàn) (2)

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