新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)第9課時(shí) 比和比例學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 進(jìn)一步掌握比和比例的意義性質(zhì),能正確迅速地解比例化簡(jiǎn)比和求比值,會(huì)判斷正比例和反比例關(guān)系。2. 通過小組合作整理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)過程一知識(shí),新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料第四單元 比 例第9課時(shí) 比例的應(yīng)用
新教材人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第9課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù)第9課時(shí) 比和比例學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 進(jìn)一步掌握比和比例的意義性質(zhì),能正確迅速地解比例化簡(jiǎn)比和求比值,會(huì)判斷正比例和反比例關(guān)系。2. 通過小組合作整理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)過程一知識(shí)。
2、新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料第四單元 比 例第9課時(shí) 比例的應(yīng)用例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體的情境中進(jìn)一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺和圖上距離求出實(shí)際距離。2.會(huì)用比例知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一知識(shí)鋪墊1什么是比例尺2比例尺有哪些形式怎樣求一幅。
3、新人教版中小學(xué)數(shù)學(xué)資料第三單元 圓柱與圓錐第9課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠系統(tǒng)清晰地梳理本單元所學(xué)知識(shí),正確理解知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別。2正確靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程一知識(shí)梳理 在本單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)用你喜歡的方法整。