游擊隊(duì)歌

1、游擊隊(duì)歌 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲游擊隊(duì)歌，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。 2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、借助歌曲展開(kāi)一次革。

2、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌曲游擊隊(duì)歌教案 人音版 知識(shí)與目標(biāo) 能夠用保衛(wèi)祖國(guó)，憎恨、蔑視侵略者的感情演唱游擊隊(duì)歌。 過(guò)程與方法 積極參與歌唱、聆聽(tīng)、創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 能夠?qū)Ω锩?/p>

3、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)游擊隊(duì)歌教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，結(jié)合游擊隊(duì)歌了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。 2、感受體驗(yàn)游擊隊(duì)歌的音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情趣， 能夠用輕快有力的聲。

4、游擊隊(duì)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解作品的內(nèi)涵，能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化及歷史背景。 2、能夠用輕快有力的聲音歌唱，并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、在參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)。

5、游擊隊(duì)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解作品的內(nèi)涵，能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化及歷史背景。 2、能夠用輕快有力的聲音歌唱，并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、在參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)。

6、游擊隊(duì)歌 賀綠汀 1903 1999 湖南邵陽(yáng)市邵東縣人 主要音樂(lè)作品有 天涯歌女 四季歌 游擊隊(duì)之歌 嘉陵江上 牧童短笛 等 管弦樂(lè) 森吉德瑪 晚會(huì) 等 先后為電影 船家女 都市風(fēng)光 十字街頭 馬路天使 和話劇 復(fù)活 武則天 等二。

7、2019 2020年人音版音樂(lè)三下 游擊隊(duì)歌 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 了解 游擊隊(duì)歌 的相關(guān)文化及歷史背景 感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士英勇 豪邁的精神風(fēng)貌 2 能辨別歌曲的演唱形式 用輕巧 彈性有力的聲音與他人一起背唱 游擊隊(duì)歌。

8、2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第8課 游擊隊(duì)歌 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 理解作品的內(nèi)涵 能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣 愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化及歷史背景 2 能夠用輕快有力的聲音歌唱 并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容 3 在參與音樂(lè)。

9、游擊隊(duì)歌,賀綠汀（1903-1999）湖南邵陽(yáng)人。是一位偉大的作曲家、音樂(lè)教育家。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，主要作品：合唱曲：游擊隊(duì)歌、墾春泥；獨(dú)唱曲：嘉陵江上；鋼琴曲：牧童短笛、搖籃曲等。,作者簡(jiǎn)介：,歌曲背景,游擊隊(duì)歌作于1937年年底。當(dāng)時(shí)，作者在救亡演劇一隊(duì)工作。寫(xiě)此歌時(shí)，住在山西臨汾八路軍辦事處。首次演出時(shí)，受到八路軍總司令部高級(jí)將領(lǐng)的熱烈歡迎。隨后便。

10、游擊隊(duì)歌說(shuō)課稿一、說(shuō)大綱根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，其中領(lǐng)域之二“表現(xiàn)”要求“初一學(xué)生能夠主動(dòng)的參與各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣”，“能夠簡(jiǎn)單分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情緒和意境?！保澳軌蛞罁?jù)歌曲的內(nèi)容及情緒進(jìn)行即興創(chuàng)編活動(dòng)。”。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性潛能，使學(xué)生能夠用音樂(lè)的形式表達(dá)個(gè)人的情感并與他人溝通、融洽感情，在音樂(lè)實(shí)。

11、全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、 教案背景1面向?qū)W生：中學(xué) 小學(xué) 學(xué)科：音樂(lè)2課時(shí)：13學(xué)生課前準(zhǔn)備：（一）收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的感人事件及相關(guān)的史實(shí)。（二）熟讀歌詞，了解歌詞大意。（三）看譜自行試唱。二、 教學(xué)課題教養(yǎng)方面：1、學(xué)唱中，要把握好后半拍起始的弱起節(jié)奏。如：“xx xx xx。

12、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 歡迎老師們 同學(xué)們步入今天的音樂(lè)課 欣賞一段電影 請(qǐng)思考 這段故事發(fā)生在那個(gè)歷史時(shí)期 這段時(shí)期發(fā)生了哪些重大歷史事件 選自電影 舉起手來(lái) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民抗擊侵略者 這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書(shū)寫(xiě)的痛楚這是人類(lèi)歷史上最黑暗的日子這是中國(guó)最艱難的時(shí)刻 討論 歌曲中游擊隊(duì)員的形象 生活與戰(zhàn)斗條件 精神狀態(tài)都是什么樣子的 這首歌曲形象的描繪了游擊健兒英勇善戰(zhàn) 靈活機(jī)智。

13、游擊隊(duì)歌一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲游擊隊(duì)歌，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、借助歌曲展開(kāi)一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：用輕快有力的聲音演唱游擊隊(duì)歌。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。教學(xué)方法：教法：欣賞法。

14、湘教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)游擊隊(duì)歌教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲游擊隊(duì)歌，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。 2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、借助歌曲展開(kāi)一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 用輕快有力的聲音演唱游擊隊(duì)歌。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。 八、教學(xué)方法： 教法：欣賞。

15、游擊隊(duì)歌教學(xué)反思 游擊隊(duì)歌是湘教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)的一首歌曲，這首歌曲節(jié)奏活躍、富于變化、曲調(diào)輕快、流暢，充滿了旺盛的活力，具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格，學(xué)生非常的喜歡。 這首歌曲很容易學(xué)會(huì)，但如果能唱好就不是那么容易了，我通過(guò)一系列的問(wèn)題設(shè)計(jì)、節(jié)奏練習(xí)，把學(xué)生循序漸進(jìn)、由易到難地掌握了歌曲的演唱，通過(guò)讓學(xué)生聆聽(tīng)和欣賞不同表現(xiàn)形式但同一個(gè)音樂(lè)題材的作品，達(dá)到理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)即表現(xiàn)形式，使學(xué)生獲得對(duì)音樂(lè)的。