指導突破方法

1、三描述和闡釋事物的能力 要求目標 描述和闡釋事物能夠用簡潔的語言描述經濟政治文化哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點能夠運用歷史的辯證的觀點和方法，分析比較和解釋有關的政治經濟文化等現象，認識事物的本質綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題 。

2、二調動和運用知識的能力 要求目標 調動和運用知識能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟政治文化哲學等方面的知識，并運用這些知識做出必要的判斷能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息能夠展現出檢索和選用自己知。

3、四論證和探討問題的能力 要求目標 論證和探討問題根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發(fā)現或者提出體現科學精神和創(chuàng)新意識的問題綜合使用題目提供的信息課堂學習或自主學習獲得的知識方法，提出必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論能用順暢的。

4、 專題一解決四種能力，指導突破方法一獲取和解讀信息的能力 一高考能力要求 要求目標 獲取和解讀信息能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息能夠快速全面準確地從圖表等形式中獲取回答問題的有關信息能夠準確和完整地理解并整合所獲取的有關信息 。