專題2.1.1

1、第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定,專題2 細(xì)胞工程,21 植物細(xì)胞工程 21.1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù),專題2 細(xì)胞工程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題2 細(xì)胞工程,一、細(xì)胞工程的概念,分子,細(xì)胞器,遺傳物質(zhì),二、植物細(xì)胞的全能性 1含義：具有某種生物______________的任何一個細(xì)胞，都具有發(fā)育成______________的潛能。 2表達(dá)過程 (1)脫分化：讓已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的______________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。 (2)再分化：脫分化產(chǎn)生的____________在一定的培養(yǎng)條件下,再分化出____________，進(jìn)而形成完整的小植株。,全部遺傳信息,完整生物體,結(jié)構(gòu)和功。

2、烷烴廣泛存在于自然界中：蘋果表面的蠟狀物質(zhì)是二十七烷(C27H56)，圓白菜葉子上覆蓋著二十九烷(C29H60)，螞蟻分泌的傳遞信息素的主要化學(xué)成分是十一烷(C11H24)和十三烷(C13H28)，蠟和凡士林都是分子中有20個以上碳原。

3、2019-2020年高中生物 專題2.1.1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3 1細(xì)胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù)，下列技術(shù)不屬于細(xì)胞工程的是( ) A有性雜交 B體細(xì)胞雜交 C組織培養(yǎng) D細(xì)。

4、2019-2020年高中生物 專題2.1.1 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課時作業(yè) 新人教版選修3 1以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是( ) A玉米花粉粒培育出植株 B轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株 C燒傷病人的健康細(xì)胞。

5、專題2 1 1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)要求 1 概括動物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2 說明神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程 3 概述人腦的高級功能 4 舉例說明神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 5 描述體溫調(diào)節(jié)。

6、2 1 1 指數(shù)與指數(shù)冪的運算 雙向目標(biāo) 課程目標(biāo) 學(xué)科素養(yǎng) A 了解根式的概念 方根的概念及二者的關(guān)系 B 理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念 C 掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì) a數(shù)學(xué)抽象 根式的概念 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念的掌握 b邏輯推理 根。