主題復習二

1、2019-2020年九年級歷史上冊 主題復習二 步入近代復習學案 新人教版 九上第四單元 步入近代 學習 目標 1.引導學生回顧第四單元的知識要點，歸納單元提綱。 2.熟練掌握本單元的重難點 3.運用所學的知識解答試題，培養(yǎng)。

2、第3課時 生物體的結(jié)構層次 課時對點訓練 考點一 識別人體的幾種基本組織和植物的幾種主要組織 1 廣東名橘之一的砂糖橘 其果皮 果肉及其中的 筋絡 分別屬于 保護組織 輸導組織 分生組織 營養(yǎng)組織 A B C D 2 植物的根。

3、課時訓練 三 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 限時 40分鐘 基礎達標 1 xx北京101中學月考 下列生物屬于分解者的是 A 水族箱中的金魚藻 B 朽木上的蘑菇 C 金魚的食物水蚤 D 墻角的苔蘚 2 xx北京101中學月考 在下列食物鏈中 假設初級。

4、課時訓練 二 認識生物及其環(huán)境 限時 40分鐘 基礎達標 1 xx北京101中學月考 下列詩文或諺語與所蘊含的科學知識對應關系不正確的是 A 種瓜得瓜 種豆得豆 生物的遺傳現(xiàn)象 B 螳螂捕蟬 黃雀在后 生物間的競爭關系 C 落紅。

5、第2課時 顯微鏡和細胞 課時對點訓練 考點一 說出顯微鏡的基本構造和作用 使用顯微鏡和制作臨時裝片 1 xx深圳會考 用下列四臺顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞 視野中細胞數(shù)目最多的是 顯微鏡編號 目鏡 倍數(shù) 物鏡 倍數(shù) A 5 4 B。

6、主題二觀察生物結(jié)構,知識點一細胞的發(fā)現(xiàn)和命名1.細胞的發(fā)現(xiàn)及細胞學說的建立（1）1665年，英國科學家羅伯特胡克利用自制的僅能放大30倍的顯微鏡觀察軟木塞切片，發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀小室并繪制成圖。這些小室讓他聯(lián)想到了修道院里的小房間。為此，他將這些小室稱為細胞，但他觀察到的只是死亡細胞的細胞壁。,（2）17世紀，列文虎克用放大倍數(shù)更大的顯微鏡觀察到了活細胞，如原生生物、精子、紅細胞等。（3）19世紀30。

7、第 3 課時生物體的結(jié)構層次,TOPIC TWO,主題二生物體的結(jié)構層次,考綱導讀,1.識別人體的幾種基本組織和植物的幾種主要組織。 2.描述綠色開花植物體的結(jié)構層次:細胞、組織、器官、個體。 3.描述人體的結(jié)構層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。,考點一組織、器官和系統(tǒng)的概念,1.組織:具有分生能力的細胞,不斷進行細胞分裂、生長和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構、功能相同的細胞群,這一細胞群即組織。

8、第 2 課時顯微鏡和細胞,TOPIC TWO,主題二生物體的結(jié)構層次,考綱導讀,1.說出顯微鏡的基本構造和作用,使用顯微鏡和制作臨時裝片。 2.闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構和功能單位。說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。 3.區(qū)別動、植物細胞結(jié)構的主要不同點。 4.描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。 5.描述細胞分裂的基本過程,概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。,考點一顯微鏡的結(jié)構。