人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第25課《古人談讀書》同步練習B卷

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人教統(tǒng)編版五年級上學期語文第25課《古人談讀書》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎達標 (共8題；共32分) 1. （7分）給劃線的字選擇正確的讀音。 魚餌________ A．ěn B．ěr 聊天________ A．lio B．nio 鱸魚________ A．l B．lǔ 疲勞________ A．q B．p 魚鰓________ A．sǎi B．sāi 遵守________ A．zūn B．zhūn 2. （7分）選詞填空。 險要 危險 擔憂 擔心 吃力 用力 ①根據地周圍地勢十分________。 ②戰(zhàn)士們________朱德軍長累壞了身體，就勸他不要去了。 ③山高路陡，十分難走，挑著糧食就更________了。 3. （3分）選詞填空。 激勵 鼓勵 鼓舞 ①溫家寶總理的到來，給災區(qū)人們以巨大的________。 ②老師的贊揚給了他很大的________。 ③在廣州2010年亞洲殘運會上，殘疾運動員頑強拼搏的精神震撼并________著億萬觀眾。 4. （2分）“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”這三句話的意思是（ ） A . 老漢看見人群這樣亂,很不髙興,冷酷得像座山。 B . 面對亂哄哄的人群,老漢冷靜、威嚴,他是人們獲得生的希望的靠山。 5. （2分）下列語句內容表述正確的一項是（ ） A . 魯迅筆下的阿Q、孔乙己、閏土、林沖等，已成為家喻戶曉的藝術形象。 B . 《最后一只熊》的作者是繆小琴。 C . 大禹治水、臥薪嘗膽、李廣射虎、虎門銷煙等都是我國5000年歷史長河中泛起的朵朵浪花。 D . “這個人好像在哪里見過?！笔褂昧吮扔鞯男揶o手法。 6. （3分）先解釋劃線詞的意思，再理解句子意思。 （1）興盡晚回舟，誤入藕花深處。 興盡：________ 句子意思：________。 （2）青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 不須：________ 句子意思：________。 7. （3分）解釋下列詞句： （1）鷹隼試翼，風塵吸張。 （2）干將發(fā)硎，有作其芒。 （3）奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分）把下列句子補充完整。 ①小島把湖水分成兩半，北邊像________，叫日潭；南邊像________，叫月潭。 ②清晨，湖面上飄著________。天邊的晨星和山上的________，________地倒映在湖水中。 二、 現代文閱讀 (共2題；共25分) 9. （12分）閱讀下文，回答問題 此后，湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開心。農夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到，這一切都是因為多年前他們款待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。 （1）找出短文的中心句。 （2）農夫和他的妻子為什么為自己的兒子感到驕傲？ （3）讀了最后兩句話，你明白了什么？ （4）如果你是文中的農夫夫婦，得知是當年的善良之舉使你獲得了今天的幸福，你想對大家說些什么？ ①對魔法師說：________。 ②對國王說：________。 ③對湯姆說：________。 10. （13分）閱讀短文，完成練習。 童心在跳動 當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲“再見”。它不知不覺地離開了我——五年!說不清，算不準。 但每當我看兒童——提迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候一唱歌、踢毽子、跳繩……我就忘了我已是20多歲的人。 我盼望成天和他們在一起。終于在一起了! 難忘啊，——我們一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事。 我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌。 我們在(裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒露出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，林里充滿了歡快的笑聲…… 這些聲音常常掀開我童年的窗簾—— 那時，我是一個充滿饑餓的孩子。 饑餓可畏!法國作家雨果說過，好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個“好奇癥”吧! 因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機，安裝小汽船，修手電筒；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫，怎么使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王。因為這“病”的緣故，媽媽說我是個淘氣的野孩子；叔叔因為我拆收音機罰我看三本書；隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。 啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。 童心，童心把我?guī)Щ氐搅宋迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。 童心在跳動!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中…... （1）選出文中括號里恰當的詞語。 （2）法國的雨果說過：“________是饑餓的糧食?！倍涛闹?，“我”的“饑餓”病犯時，大人們是怎樣“待我”的? ________ （3）讀了全文，你認為作者最突出的個性是________。 （4）這篇散文，看起來很亂，可是你細細地讀，就會發(fā)現文章條理很清晰。作者在文章開頭先交代________，接著寫現在________，再回憶________，最后抒發(fā)自己________。 （5）畫線句子在文中起________的作用。 （6）你也像作者一樣有“好奇癥”嗎?把你的“奇思妙想”寫一寫。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共8題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 二、 現代文閱讀 (共2題；共25分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、