2019-2020學(xué)年教科版 科學(xué)三年級下冊1.6 比較相同時間內(nèi)運動的快慢練習(xí)卷C卷

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊1.6 比較相同時間內(nèi)運動的快慢練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 以下動物中奔跑速度最快的是（ ）。 A．兔子 B．斑馬 C．獵豹 2 . 一般來說，兔子運動的速度比烏龜（ ）。 A．快 B．慢 C．一樣 3 . 螺旋槳小車的特點是（ ） A．用泡沫塑料做車身，使本身重量減到最輕 B．在規(guī)定的尺度內(nèi)盡量加長了車身，增加了橡皮筋的長度，也減少了不必要的重量 C．用飲料瓶做車身，本身重量輕 D．用一根本身就有彈力的竹條立在車身上掛動力橡皮筋，避開車身對橡皮筋長度的限制 二、填空題 4 . 相同距離內(nèi)，所用的時間越少，運動得越（______）；相同時間內(nèi)，運動的距離越短，運動得越（______）。 5 . 運動的快慢需要用（________________________）來判斷，就是常說的（__________）。 6 . 影響小車運動的快慢的因素有：（________）（_______）（_____）（____）等等。 三、判斷題 7 . 我們可以比較相同時間內(nèi)物體運動的距離來比較運動的快慢。（______） 8 . 在相同距離內(nèi)，可以通過比較物體運動所用時間的多少來確定其快慢。（______） 9 . 描述物體的運動狀態(tài)從運動的方向和快慢兩個方面就可以了。（________） 10 . 判斷下面兩句話是否正確，并簡單分析分析。 （1）比較物體運動的距離，距離越遠，說明運動得越快。（______） （2）比較物體運動這段距離的時間，時間越長，說明運動得越快。（______） 分析：____________________________ 四、綜合題 11 . 實驗題。 在設(shè)計“在上，怎樣比較不同小球運動的快慢”實驗時，下面哪些因素是必須考慮的？請在括號里畫“√”。 （ ）小球的大小。 （ ）實驗要從起點開始，終點結(jié)束。 （ ）放置小球時的力度。 （ ）小球運動的距離。 （ ）怎樣讓小球運動得快一些。 （ ）用什么工具記錄時間。 （ ）軌道的光滑程度。 實驗探究。 為了比較不同小球在同一軌道上運動的快慢同學(xué)們做了下面的實驗。在實驗過程中，同學(xué)們用秒表測量不同小球運動相同距離所用的時間，并記錄下來。除小球不同外，其他都相同。 12 . 請你給上面四位同學(xué)分配角色。[填“發(fā)令員”“操作員”“計時員”或“記錄員”] 13 . 你認(rèn)為上面四位同學(xué)在實驗過程中應(yīng)該注意哪些問題？ 14 . 根據(jù)下面的實驗記錄表你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？ 實驗次數(shù) A球所用時間 B球所用時間 第一次 3s 4s 第二次 2s 3s 第三次 2s 3s 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、