人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí)（I）卷

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分) 1. （7分）給劃線字選擇正確的讀音。 ①年輕的護(hù)士為母親扎________（zhā zā）了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。 ②小女孩扎________（zhā z?。┲∞p子。 ③她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁________（jīn jǐn）收住了涌到嘴邊的話。 ④前面在修路，禁________（jīn jn）止通行。 2. （7分）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 涼冰冰、________、________、________ 瓦藍(lán)瓦藍(lán)、________、________、________ 3. （3分）根據(jù)句子的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①這里起來(lái)，那里落下去。形容事物發(fā)展有起伏。也形容接連不斷地出現(xiàn)。________ ②好像在思考著什么。________ ③好像有又好像沒(méi)有。________ 4. （2分）句子練習(xí)。 我看見(jiàn)喜鵲阿姨找了一條蟲(chóng)子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲!鵲!鵲鵲鵲!” 我懂得，他們的意思是（ ）。 A . 給我吃，給我吃 B . 不好吃，不好吃 C . 媽媽好，媽媽好 5. （2分）下列詞語(yǔ)填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 假如你種下誠(chéng)實(shí)，收獲的將是________；假如你種下堅(jiān)持，收獲的將是________； 假如你種下私欲，收獲的將是________；假如你種下謊言，收獲的將是________。 A . 猜忌 信任 孤獨(dú) 勝利 B . 信任 孤獨(dú) 勝利 猜忌 C . 勝利 信任 猜忌 孤獨(dú) D . 信任 勝利 孤獨(dú) 猜忌 6. （3分）中華大地，山川錦繡。無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它們進(jìn)行過(guò)描摹贊嘆。將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起。并在詩(shī)句后寫(xiě)出景觀名稱。 蘇軾________ 《望岳》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。________ 杜甫________ 《題西林壁》 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。________ 李白________ 《望洞庭》 相看兩不厭，只有敬亭山。________ 劉禹錫________ 《獨(dú)坐敬亭山》 遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。________ 王之渙________ 《登鸛雀樓》 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。________ 楊萬(wàn)里________ 《曉出凈慈寺送林子方》 白日依山盡，黃河人海流。________ 7. （3分）解釋下列詞句： （1）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。 （2）干將發(fā)硎，有作其芒。 （3）奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分）依據(jù)課內(nèi)外內(nèi)容填空。 （1）“________，沉醉不知?dú)w路”中詞人“不知?dú)w路”是________和________的緣故。 從________一詞中可以看出這是一首回憶詞。 （2）________，________，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！敝小安豁殹钡囊馑际莀_______。 （3）你用純潔的清流，________；你用________，推動(dòng)新的時(shí)代。 （4）《記金華的雙龍洞》文中介紹內(nèi)洞的特點(diǎn)是________，外洞的特點(diǎn)是________，內(nèi)洞的孔隙特點(diǎn)是________。 （5）半學(xué)期來(lái)，我們目睹了伯諾德夫人母子三人與德軍巧妙周旋，最終保全了《________》中秘密情報(bào)的緊張情節(jié)：知道了一位侍奉吳王的少年巧妙地用《________》的故事勸說(shuō)吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭；和意大利科學(xué)家斯帕拉捷一起做了“夜晚的實(shí)驗(yàn)”，揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行是靠________來(lái)辨別方向的；認(rèn)識(shí)了被日本人民稱為“ ________”的我國(guó)開(kāi)國(guó)十大元帥之一的聶榮臻將軍 （6）滿招損，________。知過(guò)必改，________。________，戶樞不蠢，________。從善如流，________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 9. （12分）讀讀寫(xiě)寫(xiě) 我的名字叫做微風(fēng)，是家中的小老弟，長(zhǎng)得最斯文了。我的身材并不高，有白嫩嫩的皮膚，蘋(píng)果般紅紅的臉頰，兩個(gè)小小的酒窩兒，一張櫻桃小嘴，可以說(shuō)是個(gè)人人歡迎的小淑女呢。 我的脾氣最溫和，每天都到處去幫助人家，帶給大家快樂(lè)；從來(lái)不吵架、打架，是個(gè)風(fēng)國(guó)的模范生，爸爸媽媽最疼我了。每天一大早，我就唱著歌兒出門(mén)了。首先我到樹(shù)上，搖搖樹(shù)葉，叫樹(shù)葉寶寶們起床；然后又去幫花兒們做媒人，傳播花粉，讓她們能結(jié)果，生出小種子，長(zhǎng)出小寶寶；又到小湖邊說(shuō)笑話給水小姐聽(tīng)，逗得水小姐笑得好開(kāi)心；我又來(lái)到學(xué)校里，看到正在讀書(shū)的小朋友，便拿著扇子輕輕地扇著他們，讓他們更有精神讀書(shū)，功課更好；下課了，我吹著在游戲的小朋友們，讓他們涼快；我又吹著小朋友手上的紙風(fēng)車，讓他們玩得很開(kāi)心。 每個(gè)人看到我來(lái)了，都張開(kāi)雙手歡迎我，我是最有人緣的風(fēng)??！ 微風(fēng)做的好事有：________。 10. （13分）課外閱讀 我愛(ài)小草 當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到的時(shí)候，桃紅柳綠，春光明媚，好一派生氣勃勃的景象。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽，無(wú)論是在高山，還是在平原，到處都可以看到小草翠綠的身影。它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那滿山遍野綠茵茵的小草。 小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活。給人類帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福，它的一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我要歌頌小草無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。 我愛(ài)小草，更愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)具有小草精神的人！ （1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)——________ 裝點(diǎn)——________ （2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 微小——________ 寒冬——________ （3）聯(lián)系文中句子，解釋下面詞語(yǔ)的意思。 生氣勃勃：________ 默默無(wú)聞：________ （4）根據(jù)課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，從下面選擇一種劃分段落的方法（ ）。 A . 按事情的發(fā)展順序。 B . 按方位變化順序。 C . 按時(shí)間順序。 D . 按事件順序。 （5）用選擇的分段方法，給本文劃分段落，用“‖”在文中標(biāo)出。 （6）概括二、三兩段的段落大意。 （7）給本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷耄? ）。 A . 本文贊揚(yáng)了小草頑強(qiáng)的生命力。 B . 本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 C . 本文表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。 D . 本文表達(dá)了作者喜愛(ài)小草的感情。 （8）用下面的詞語(yǔ)造句。 無(wú)論……都……：________ 不怕……不怕……不怕……：________ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 10-8、