一年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí).doc

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一、 春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 １、短文共有 句話，寫的是 季的的景象。 2、春天，田野里 。 ３、用“—”畫出文中表示顏色的詞。 ４、春天， 、 、 都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。 １、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。 （　　?。┑臈棙洹　。ā　　。┑臈椈? （　　?。┑拇髼棥　。ā　　。┑男艋\ ２、文中“小燈籠”指的是 。 ３、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。 春天，棗樹上 。 夏天，棗樹上 。 秋天，棗樹上 。 三、 小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。 １、這篇短文共有（　　）句話。 ２、短文里寫了 和 。 ３、小雞們冷了，就會(huì) 。 四、 夏天 初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 這段話共有（ ）句。 2、 用“ ”劃出第2、3兩句句子。 3、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。 4、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 5、你喜歡石榴花嗎？為什么？ 五、 放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。 １、這篇短文有 句話。 ２、天就快下雨了 和 給老師送傘和雨鞋。 六、 天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？” １、天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。 ２、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。 ３、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ā　。? Ａ、太陽(yáng)出來(lái)了?！　　　。?、露珠掉在地上了。 七、 　 冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人、寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。 1、這段短文共有（ ）句話。第二句中寫的活動(dòng)有 。 2、這段話描寫的是什么季節(jié)？ 八、 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。 1、這段話有 句。 2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“ ”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。 九、 太陽(yáng)和虹 剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。 太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你?！焙绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。 1、短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。 2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成 。 3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你。”這句話中的“你”指的是 ?！拔摇敝傅氖? 。 4、虹不見了，是因?yàn)椋海? ） ⑴虹太驕傲了。 ⑵人們都贊美虹。 ⑶太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。 十、 小白兔 小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。 小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。 小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。 1、短文共有 個(gè)自然段。 2、第 自然段寫小白兔吃食。 3、填上合適的量詞 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石 一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜 4、小白兔身子像 ，耳朵 ，嘴巴像 ， 尾巴 ，真可愛(ài)。 十一、 棉花白，谷子黃， 紅臉關(guān)公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖， 絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。 1、這首詩(shī)一共寫了 種植物，這些植物分別是 。 2、這首詩(shī)中寫顏色的詞有 。 十二、 電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。 1、在正確的音節(jié)后面打“√”。 就（ji ju） 叔（shū sū） 許（xǔ qǔ） 處（ch c） 會(huì)（hu ku） 更（ɡnɡ ɡn） 2、這一段話共有 句。 3、從這一段話中我知道 十三、 秋天到，秋天到。 園里果子長(zhǎng)得好。 枝頭結(jié)柿子， 架上掛葡（p）萄（to）。 黃澄澄（dēnɡ）的是梨， 紅通通的是棗。 1、這首詩(shī)共有 句。 2、這首詩(shī)中寫顏色的詞語(yǔ)有 。 3、這首詩(shī)中寫了哪幾種果子？用“——”畫出來(lái)。 十四、 鳥島 在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)綠樹叢生的小島，那就是中外聞名的青海湖鳥島。 每年五月下旬，一批一批的候鳥從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。 天冷了，一群群鳥兒帶著自己的兒女告別可愛(ài)的故鄉(xiāng)——鳥島，飛向遙遠(yuǎn)的南方。鳥島變得平靜下來(lái)。 1、用“——”劃出短文的第一自然段。 2、讀讀短文，選擇正確的序號(hào)填寫在( )里。 ①四月下旬 ②五月下旬 ③各種各樣 ④密密麻麻 每年（ ），一批又一批的候鳥從南方飛來(lái)。小島上鳥窩（ ）。 3、讀讀短文，在正確的句子后面打“√ ”。 （1）在我國(guó)青海湖的南部有一個(gè)舉世聞名的鳥島。（ ） （2）天冷了，鳥島最冷清。（ ） （3）鳥島上的鳥蛋都是白色的，真有趣。（ ） 十五、 春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)有 。 2、文中寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。 3、文中寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“ ” 在句子中劃出來(lái)。 十六、 太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。 地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。 1、兒歌中說(shuō)的星球有 、 、 。 2、月亮比地球 ，太陽(yáng)比地球 。 3、 最小， 最大。 十七、 我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛(ài)！ 1、這段話有 句。 2、請(qǐng)用“ ”畫出寫布娃娃的長(zhǎng)相的句子。 3、請(qǐng)用“——”畫出寫布娃娃穿著（zhu）的句子。 十八、 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來(lái)，它就先躺下來(lái)給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問(wèn)：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！” 1、這段話有 句。 2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“ ”把它劃下來(lái)。 3、找出文中表示老貓動(dòng)作的詞： 、 、 、 和 。 4、文中的“小寶貝”指的是 。 十九、 刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(l),門牙特(tē)別(bi)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ru)利.它渾(hu)身長(zhǎng)滿了又短又密(m)的硬(ynɡ)刺。 1、這段話共有 句話。 2、這段話是圍繞 這句寫的。 3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、 和 、 、 ，又寫了爪子,最后寫了 。 二十、 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。 1、這段話共有 句話。 2、用“——”畫出第三句話。 3、這段話中一共提（t）到幾種果樹？用“ ”畫出。 4、寫出表示顏色的詞 、 、 。 二十一、 公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！” 這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。 1、文中共有 個(gè)自然段。 2、下列正確的說(shuō)法是（ ） ①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 ②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。 3、——”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。 二十二、 青島的路 青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。 我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！” 看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏…… 1、全文共有 個(gè)自然段。 2、在文中找出反義詞。 高——（ ） 起——（ ） 上——（ ） 3、我在路上走時(shí)，喊了 次，分別是在 時(shí)和 時(shí)喊的。青島的路像 ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來(lái)時(shí)，很像 。 4、照樣子寫詞語(yǔ) 一起一伏 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 二十三、 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。 雨給人們帶來(lái)了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害。 1、在文中的——上填上表示顏色的詞。 2、用“~~~~”劃出能概括全文意思的一句話。 3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？ 4、為短文選個(gè)題目，打“√ ”表示： ⑴我喜歡雨 （ ） ⑵ 雨的好處與壞處 （ ） ⑶四季的雨 （ ） 二十四、 奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤(tnɡ)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?ynɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(lǎ)叭(bā)，可愛(ài)極了！ 1、這段話共有 句話。 2、第 句寫藤(tnɡ)和葉子；第 句寫花。 3、寫出表示顏色的詞 。二十五、 星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館（ɡuǎn）。我們借(ji)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(xī)書，誰(shuí)也不在書上亂(lun)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過(guò)去，再看另一面。 1、這段話共有 句話。 2、這段話講（誰(shuí)） ，（什么時(shí)間） ，（在什么地方） ，（干什么） 。 3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“ ”畫出描寫我們愛(ài)惜書的句子。 二十六、 y 小花貓看見人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身 tiǎn 體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎 fān 么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！” 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （ ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身 二十七 虹 云散(sǎn)啦，雨停(tnɡ)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。 小朋友，望(wnɡ)天邊，一道彩虹真美麗！ 彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)： 紅橙(chnɡ)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。 1、云 啦，雨 啦， 出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。 2、彩虹的顏色有 種，分別是 、橙、 、 、 、 、紫。 二十八、 羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)："蘿卜的根最好吃。" 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)："白菜的葉子才好吃呢！" 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)："要吃西紅柿的果實(shí)呀！" １、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ 答：（１） （２） （３） ２、填空。 （１）西紅柿的 好吃?！。ǎ玻┨}卜的 好吃?！。ǎ常┌撞说? 好吃。 　 ３、這段話共有（?。┚洹? 二十九、 春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fěn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！? １、這段（dun）話共有（　）句。 ２、這段話寫了誰(shuí)，在什么地方，干什么？ 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、表示顏(yn)色的詞有 、 、 、 。 三十、 植物傳播的方法很多。除了人的采摘傳播以外，有的樹木是風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的用水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的是小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。 （一） 填空： 1、“有的用水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處”。這句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫 。 2、植物傳播種子有很多 ，除了人的采摘傳播外，有的 ，有的 ，還有的 。 （二） 讀文，判斷句子：（錯(cuò)的打“” ） （1）植物傳播種子的方法很好。（ ） （2）椰子樹生長(zhǎng)在海邊。（ ） （3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（ ） （4）“松子”是一種動(dòng)物。（ ） （5）小鳥很愛(ài)吃植物的種子（ ） （6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（ ） 三十一、 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！” 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有 個(gè)自然段。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)： （1） dmqio （2）tng sh （3）běimin （4）xiǎng shēng 3、填空： （1） 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對(duì)方 ，讓 先走。 （2）兩只羊誰(shuí)也 ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 。 （3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里： （ ）——（ ） 三十二、 誰(shuí)都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。 先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的河流底下，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)江隧道，里面過(guò)一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣、自來(lái)水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫(kù)，游樂(lè)場(chǎng)呢…… 怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？ 1、短文共有 個(gè)自然段。第 自然段具體介紹了城市底下的情景。 2、第二自然段有 句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 3、 和 都很熱鬧。 4、城市的地底下有 ，有 ，有 、 、 ，還有 ， 和 。 5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是 。 三十三、 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句話。 2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。 4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”） ①貓的耳朵很靈活?！? ） ②貓有一雙明亮的眼睛?！? ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！? ） 三十四、 我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。 3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！? ） ②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！? ） ③這支鉛筆很美麗?！? ） 三十五、 幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。 小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。 小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。 小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。 小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。 1、本文共（ ）個(gè)自然段 。 2、皮球掉到樹洞里去了，小馬（ ），小石（ ），小葉（ ），可是都不行。 3、在文中用“ ”劃出小文的辦法。 三十六、 孔融讓梨 從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！? 1、孔融 的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。 1、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。 有……也有…… 2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用“ ”在文中劃出來(lái)。 三十七、 小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。 1、小兔的生日是 。 2、 、 、 、 和 都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的？用“ ”把這個(gè)句子畫下來(lái)。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？你是怎么過(guò)的呢？ 三十八、 路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。 1、這段話共有 句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)? 。 3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 高興（ ） 看見（ ） 4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高興（ ） 快（ ） 坐（ ） 5、最后一句中的大家是指 三十九、 天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。 公雞說(shuō)：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來(lái)，天氣暖和多了！” 貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來(lái)，我全身感到冷冷的！” 公雞說(shuō)：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說(shuō)：“冷冷的！” 它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)什么結(jié)果。 1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段 2、從文中找出反義詞寫下來(lái)。 熱（ ）短（ ）白（ ）地下（ ）涼快（ ） 3、公雞說(shuō)的圓圓的東西是 。貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是 。 四十、 海馬爸爸 海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。 海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。 小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。 1、短文共有（ ）個(gè)自然段。 第（ ）自然段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。 2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) （ ）的育兒袋 （ ）地長(zhǎng)大 （ ）的營(yíng)養(yǎng) （ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地說(shuō)話 3、海馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？那么你呢？