2020年（春秋版）部編版語文三年級下冊18《童年的水墨畫》第2課時練習卷（I）卷

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2020年（春秋版）部編版語文三年級下冊18《童年的水墨畫》第2課時練習卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 查字典 １．“峽”用音序查字法應先查音序（______），再查音節(jié)（_____）?！皪{”第五筆是（_____），可組詞（_________）（_________）。 ２．“裝”用部首查字法應先查部首（_____），再查（_____）畫，音序（_______），音節(jié)（________），組詞（_________）。 2 . 讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內(nèi)。 （1）聽到探子來報，平日是威風凜凜的將軍鼻子都氣歪了。（______） （2）像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？（_____） （3）你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢。（______） （4）大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來。（____） （5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。（____） 二、現(xiàn)代文閱讀 3 . 思維飛躍 閱讀大舞臺 沙灘上，吧嗒，吧嗒…… 吧嗒，吧嗒，吧嗒…… 這是沙灘在和腳板說話， 它們的話兒說了多少， 沙灘上就印下多少小腳丫。 沙灘是漁家孩子的樂園， 小伙伴在這兒嬉戲、玩耍， 渴了，用清甜的湖水當茶， 累了，有細沙堆成的“沙發(fā)”。 拾幾枚色彩新奇的貝克， 網(wǎng)幾碗灘頭浮游的魚蝦， 留一灘密密麻麻的小腳印， 帶一個快樂的夢兒回家。 吧嗒，吧嗒，吧嗒…… 這是沙灘在和腳板說話， 浪花對它們說： “小腳丫，長大，快快長大！” （1）在括號里填上合適的量詞。 一（ ）孿生兄弟一（ ）絡腮胡子 一（ ）貝克兩（ ）中藥三 （ ）車 四（ ）筆六（ ）桌子五（ ）布 （2）“灘”的音序是（ ），音節(jié)是（ ），部首是（ ），組兩個詞（ ）、（ ）。 “腳”的音序是（ ），音節(jié)是（ ），部首是（ ），組兩個詞（ ）、（ ）。 （3）詩中的“吧嗒”指（ ）。孩子們在沙灘上拾（ ），網(wǎng)（ ），用（ ）當茶，用（ ）堆成沙發(fā)。 （4）你喜歡海灘嗎？想象一下，你會在沙灘上怎樣玩耍，寫一寫。 —————————————————————————————————— 三、信息匹配 4 . 選擇下列句子運用的修辭手法。（填序號） A．比喻 B．擬人 C．排比 D．設問 E．反問 F．夸張 1．那一個個輕清脆麗的小球，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（____） 2．爸爸的辦公室只有巴掌大。（____） 3．夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（____） 4．這么可愛的小燕子，我們怎能不喜歡呢？（____） 5．還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。（____） 6．你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩?。╛___） 5 . 選字組詞。 摸模膜?。╛_____）型（______）底臨（______）（______）拜 毅屹意益（______）立（______）志利（______）（______）力 6 . 選擇下列句子所表現(xiàn)的母親的特征。 A．貧苦 B．瘦弱 C．辛勞 （1）極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。（_____） （2）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（_____） （3）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……（_____） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 2、 3、