部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷（1）

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 拓展訓(xùn)練。 塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲了2017地球衛(wèi)士獎(jiǎng)、感動(dòng)中國(guó)2017年度團(tuán)體獎(jiǎng)，請(qǐng)你根據(jù)下面的資料，續(xù)寫(xiě)句子。 材料一：在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩。從1962年到2017年的55年間，它從人跡罕至的荒原變成了如今包含6個(gè)林場(chǎng)，112萬(wàn)畝林地，森林覆蓋率達(dá)80%的“天然氧吧”，成為目前世界上面積最大的人工林。從“沙地變林海，讓荒原成綠洲”，是三代塞罕壩人通過(guò)不懈的努力和艱苦的奮斗，創(chuàng)造出的綠色奇跡。 材料二：昔日塞罕壩今日塞罕壩 綠水青山就是金山銀山，_____________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么(柔美　柔軟)，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆　驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。 2 . 用“√”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 3 . 作者為了說(shuō)明小丘線條柔美，把小丘比作____________________。 4 . 作者把草原和草原上的羊群分別比作________和______________。想象一下，還可以把草原上的羊群比作什么？寫(xiě)一寫(xiě)。 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像_______________________。 5 . “在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．駿馬和大牛感覺(jué)自己好像進(jìn)入幸福天堂，竟然忘記了吃草。 B．句中的駿馬和大牛被擬人化了，實(shí)際上這正是作者的感受。另外，這句話還寫(xiě)出了草原的美好，體現(xiàn)了作者對(duì)草原的熱愛(ài)。 閱讀下面兩段文字，回答相關(guān)問(wèn)題。 根據(jù)中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)所作明長(zhǎng)城保護(hù)情況的調(diào)查，人為破壞比自然破壞對(duì)長(zhǎng)城更具威脅力。中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)董耀會(huì)說(shuō)，目前來(lái)看，對(duì)長(zhǎng)城的人為破壞，主要是取材性破壞、建設(shè)性破壞、旅游性破壞和修復(fù)性破壞。 保護(hù)長(zhǎng)城這一不可再生的文化遺產(chǎn)絕不能只寄希望于人們的自覺(jué)。據(jù)了解，在專家和全社會(huì)的多年關(guān)注下，繼北京市制定長(zhǎng)城沿線第一部地方性保護(hù)法規(guī)后，一部全國(guó)性的長(zhǎng)城保護(hù)專門(mén)法律目前也在論證之中。中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)得到國(guó)家文物部門(mén)的支持，也將設(shè)“明萬(wàn)里長(zhǎng)城保護(hù)標(biāo)志碑”以分段明確保護(hù)責(zé)任，利用遙感技術(shù)全面普查長(zhǎng)城等也列入了工作日程。 6 . 如果你在攀登長(zhǎng)城時(shí)，看到有人隨意在長(zhǎng)城上取土、掏洞、修窯、建庫(kù)房等，你將怎樣進(jìn)行勸說(shuō)？ _____________________________________________________________________ 7 . 為了讓更多人了解并自覺(jué)保護(hù)長(zhǎng)城，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫(xiě)一條公益廣告語(yǔ)。 _____________________________________________________________________ 8 . 你對(duì)保護(hù)長(zhǎng)城還有哪些建議？ _____________________________________________________________________ 讀一讀，回答問(wèn)題。 春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美?。∥覑?ài)春天。 9 . 短文共有________句話，主要是寫(xiě)________（季節(jié)）的景色。 10 . 從短文中寫(xiě)的小草、樹(shù)枝、________、________、________等，可以看出是春天。 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子（ ）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這（ ）投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看??！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。 我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們（ ）地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有早子們才能演奏出來(lái)的！ 11 . 中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ) A． 美麗（ ）　閑談（ ）　疲倦（ ） 12 . 在段中的括號(hào)里填上合適的四字詞語(yǔ) A． 13 . 我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了?！边@句話中“——”的作用是（ ） A．解釋說(shuō)明 B．聲音延長(zhǎng) C．表示轉(zhuǎn)折 14 . 充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運(yùn)用的修辭手法是（ ） A．比喻和擬人； B．夸張和排比； C．反頭和比喻 15 . 在片段中也表達(dá)了自己的獨(dú)特感受，找出表現(xiàn)作者獨(dú)特感受的語(yǔ)句 A． _________________________________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 4、