中考語(yǔ)文模擬卷(十二)A卷

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第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 中考語(yǔ)文模擬卷 十二 A 卷 一 基礎(chǔ)題 共 7 題 共 47 分 1 9 分 下列詞語(yǔ)中共有五個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)指出并改正 收縮 勉厲 笑容可鞠 手舞足蹈 匯編 驕嫩 千恣百態(tài) 新陳代卸 錯(cuò)別字 改正 2 2 分 填入文中空白處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 母親和妹妹都會(huì)唱家鄉(xiāng)的山歌 母親的山歌 妹妹的山歌 母親的山歌是山洞里流出的一泓清泉 所以水一樣的 妹妹的山歌是云端里飛來(lái)的一只云雀 所以云一樣的 母親和妹妹的山歌 都來(lái)自生活 大地和心靈 所以格外生動(dòng)和動(dòng)聽 以至于 母親和妹妹的山歌停了 那聲音還縈繞在梁上 飄蕩在天上 真正 的天籟之間 A 高亢清麗 低回圓潤(rùn) 飄逸干凈 溫厚釅醇 B 飄逸干凈 溫厚釅醇 低回圓潤(rùn) 高亢清麗 C 低回圓潤(rùn) 高亢清麗 溫厚釅醇 飄逸干凈 D 溫厚釅醇 飄逸干凈 高亢清麗 低回圓潤(rùn) 3 2 分 下列關(guān)于文學(xué) 文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是 A 世說(shuō)新語(yǔ) 是南朝宋劉義慶組織編寫的一部小說(shuō)集 主要記載漢末到東晉士大夫的言談 逸事 B 書信和普通文章的區(qū)別 主要在體例格式上而非內(nèi)容上 在書信中 可以記敘事情 描寫景物 說(shuō)明事 物 抒發(fā)情感 也可以發(fā)表對(duì)人生和社會(huì)的議論 C 課文 馬 的作者布封是法國(guó)博物學(xué)家 作家 著有 自然史 和 昆蟲記 D 在 格列佛游記 中 格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì) 人類 社會(huì)的無(wú)情鞭笞 比如 格列佛對(duì)英 國(guó)士兵的解釋是 一只受人雇傭 殺人不眨眼的耶胡 它殺自己的同類越多越好 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 4 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品 B 面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面 我們一定要認(rèn)真研究 仔細(xì)調(diào)查 不可掉以輕心 C 風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái) 送來(lái)林濤深沉的低吟 D 大雁知道 在每個(gè)沼澤地和池塘邊 都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲 5 12 分 詩(shī)文名句填空 1 山光悅鳥性 常建 題破山寺后禪院 2 月曉風(fēng)清欲墮時(shí) 陸龜蒙 自道 3 居高聲自遠(yuǎn) 虞世南 鮮 4 只有香如故 陸游 詠梅 5 江山如此多嬌 沁園春 雪 6 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景壯觀而激烈的句子是 7 崔穎 黃鶴樓 睛川歷歷漢陽(yáng)樹 8 賀知章 詠柳 碧玉妝成一樹高 6 10 分 早在漢代 隨著造紙術(shù)的發(fā)明 剪紙就出現(xiàn)了 日月星辰 山水花木 人物鳥獸 故事傳說(shuō)都是 剪紙的素材 剪紙剪法上有陽(yáng)剪 即留下勾畫形象的線條 陰剪 即剪去線條留下平面 有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪 折疊紙而剪的對(duì)稱剪 陰影剪 圖案剪等 某班開展 走近剪紙 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你完成以下任務(wù) 1 班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了 沒(méi)必要發(fā)揚(yáng)光大 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述你的觀點(diǎn) 50 字 2 下圖的剪紙講述的是一則與孟子有關(guān)的中華經(jīng)典故事 請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述 字?jǐn)?shù)在 60 字以內(nèi) 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 3 請(qǐng)你試著給這個(gè)對(duì)聯(lián)補(bǔ)充出下聯(lián) 上聯(lián) 玉燕迎春春常到 下聯(lián) 7 10 分 綜合性學(xué)習(xí) 七年級(jí)學(xué)生開展以 品質(zhì)福安 文明出行 為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)中有一些問(wèn)題 請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)參 與解決 1 下面是學(xué)生志愿者對(duì) 500 份問(wèn)卷調(diào)查表中關(guān)于 闖紅燈原因 的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述 其中的信息 不得出現(xiàn)數(shù)字 闖紅燈原因 看到別人闖紅燈 看到?jīng)]有車 有急事 闖紅燈人數(shù) 391 97 12 2 活動(dòng)中 林某同學(xué)寫了一則倡導(dǎo)文明出行的短文 其中劃線部分內(nèi)容有語(yǔ)病 請(qǐng)幫他修改 三句選兩 句改 如果三句都改 以前兩句為準(zhǔn) 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故 原因都是行人不遵守交通規(guī)則引發(fā)的 我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟 示 增強(qiáng)安全意識(shí) 親愛(ài)的同學(xué)們 讓我們迅速行動(dòng)起來(lái) 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則 認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法則 切實(shí)做 到文明出行 二 閱讀理解 共 2 題 共 40 分 8 20 分 現(xiàn)代文閱讀 選 擇 音樂(lè)學(xué)院的最后一次考試 他整裝而坐 同學(xué)們的琴聲從耳邊飄過(guò) 那一刻 他眼里噙滿淚水 算算從 6 歲練琴至今近二十年 他從來(lái)沒(méi)有真正喜歡過(guò)拉琴 連他自己都想不明白 一個(gè)人竟然可以做一件自己不喜歡的 事情這么久 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 上了音樂(lè)學(xué)院 他仍然是那種很規(guī)范的學(xué)生 老師一再對(duì)他說(shuō) 你的技術(shù)真不錯(cuò) 可小提琴是門藝術(shù) 僅 僅靠技術(shù)是不夠的 他知道 主要是沒(méi)感情 雖然與一把琴相伴了這么多年 但他對(duì)琴真的缺乏感情 兒時(shí)練琴 是在父親一次次強(qiáng)迫下開始的 迄今為止 他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴 多年 來(lái) 練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量 他從來(lái)沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝父親 比如說(shuō) 為什么家里父親在時(shí)就 有電 父親外出時(shí)就沒(méi)了電 直到考上音樂(lè)學(xué)院附小他才弄清楚 是父親把門外的電閘關(guān)了 他想趁父親不在家 看電視或打電腦游戲 根本不可能 那時(shí)候 每天除了上學(xué) 幾乎所有的時(shí)間都練了那該死的琴 就連做夢(mèng)都是 如此 也曾上臺(tái)演出 也參加了全國(guó)比賽 也獲得過(guò)掌聲和鮮花 但這一切并不能讓他因此而快樂(lè)起來(lái) 一旦拉 琴 一種從心底浸漫過(guò)來(lái)的憂郁 讓他無(wú)法進(jìn)入真正的音樂(lè)世界 老師多次提示他 如果能夠把這種感覺(jué)帶入拉 琴 一定會(huì)有不凡的表現(xiàn) 但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后 一旦握琴在手 弓弦相遇 就成 了趕樂(lè)譜 一段接一段 直到把它們拉完 起初見(jiàn)到他的教授們 一個(gè)個(gè)都對(duì)他充滿了信心 這么小的年齡就有 這么好的技術(shù) 完全可以調(diào)整過(guò)來(lái) 直到他從附中考入音樂(lè)學(xué)院 這種情況依然沒(méi)有改變 大家對(duì)此感到非常遺 憾 他成了學(xué)院里眾所周知的 另類 不過(guò) 大家都在關(guān)注他 人們實(shí)在想看看 他到底會(huì)變成什么樣子 終于站在老師們面前 這是他在音樂(lè)學(xué)院的最后一次拉琴 也是他畢業(yè)考試的最后一項(xiàng) 自選曲目 當(dāng) 老師用目光示意他可以開始后 他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰 發(fā)出了很響的一震 繼而 徐徐進(jìn)入 不久已是琴聲四溢 灌滿了音樂(lè)室的每個(gè)角落 他從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴 時(shí)而弓飛如雨 時(shí)而弦驚如泣 揉弦 雙音 撥奏 悅耳 輝煌 明亮 陰柔 奔跑 他完全進(jìn)入了另一個(gè)世界 暴雨狂風(fēng)無(wú)奈無(wú)助 大開大合 往來(lái)飛梭 他的琴聲 訴說(shuō)著一個(gè)琴童的哀求與抗?fàn)?沒(méi)有用什么名曲 也沒(méi)有用現(xiàn)成的曲目 他拉的是自己的曲子 回憶的是自己多年來(lái)不愿學(xué)琴的痛苦歷程 起初 他只想隨便拉一拉 這畢竟是他在學(xué)校里的最后一次考試 他已經(jīng)考了多少次試啊 沒(méi)想到 他拉得停 不下來(lái) 拉得那樣忘情 淚飛如雨 就連在座的同學(xué)和老師也為之動(dòng)容 直到最后一刻 他的右臂發(fā)麻 弓子脫手而出 琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個(gè)回響 咚 音樂(lè)室內(nèi)一片寂靜 繼而 從老教授開始 掌聲如潮 學(xué)院最有身份的老教授鼓著掌站起來(lái) 身后立刻有 兩名學(xué)生扶住教授 三人一起慢慢走向他 拉得太好了 這才是小提琴藝術(shù) 孩子 你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位 老教授這樣說(shuō)時(shí) 臉上寫滿 了興奮和喜悅 見(jiàn)他無(wú)語(yǔ) 教授身邊的同學(xué)提醒道 這就是說(shuō) 你的畢業(yè)成績(jī)是全校最優(yōu)秀的 你可以畢業(yè)了 他的臉漲得通紅 嘴張了半天說(shuō)不出話來(lái) 全場(chǎng)的掌聲終于停下來(lái) 安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 淚再一次流下來(lái) 牙咬著下唇哆嗦著 他突然雙臂向空中一揚(yáng) 身體像展翅飛翔的大鵬 聲嘶力竭地喊 了一聲 我終于 可以不拉琴了 那聲音拖得很長(zhǎng) 在音樂(lè)室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響 1 選文三次寫到 他 的淚 試作分析 第一次 眼里噙滿淚水 是因?yàn)?第二次 淚水如雨 是因?yàn)?第三次 淚再一次流下來(lái) 是因?yàn)?2 選文第 兩段運(yùn)用了哪種記敘順序 有什么作用 3 分析選文第 段中畫波浪線的句子 他從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴 時(shí)而弓飛如雨 時(shí)而弦驚如泣 的 作用 4 為什么 他 畢業(yè)考試的最后一項(xiàng) 自選曲目 會(huì)拉得如此成功 從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生 5 你是否贊成選文中 他 的選擇 結(jié)合你的自身經(jīng)歷談?wù)劺碛?9 20 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 雪的功能令人驚奇 竇光宇 從天而降的片片雪花給人們帶來(lái)歡樂(lè) 同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源 專家推算 10 萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗 相當(dāng)于 1 2 萬(wàn)噸石油 如果用來(lái)進(jìn)行存雪制冷 節(jié)約的燃 油為數(shù)十分可觀 現(xiàn)在 無(wú)能耗的 雪能源 正在日本北方市民生活中扮演越來(lái)越重要的角色 入冬以后 人們 隨時(shí)把降雪積存起來(lái) 集中保管在專用的雪庫(kù)里 來(lái)年夏天 把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的 據(jù)報(bào) 道 日本北海道的美唄市 最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的 6 層空調(diào)住宅樓 這一奇特方式目前尚屬世界首例 雖然一個(gè)夏天的用雪量為數(shù)不小 但美唄市每年的降雪量很大 一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá) 2 米 一間雪庫(kù)可 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 積存 噸 足以滿足夏天需要 除了制冷以外 雪還可以用于空氣凈化 雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜 即使攥成雪團(tuán) 內(nèi)部的微孔仍可保持足 夠的空間 含有甲醛 花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過(guò) 這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面 把空氣流量調(diào)整至適當(dāng) 程度 可濾除 90 以上的甲醛 花粉等有害成分 雪水是水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水 是一種超軟水 它不含鉀 鈉等礦物質(zhì) 具有很強(qiáng)的滲透力 因此 對(duì)人體有著奇妙的保健作用 對(duì)治療紅眼病 皮膚燙傷 凍傷都有效果 尤其對(duì)于輕患者 只需每三四個(gè) 小時(shí)涂洗一次 可不用其他藥物 45 天就能痊愈 常用雪水洗澡 可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力 促進(jìn)血液循環(huán) 減少 疾病 清純的雪水還是一種美妙的天然飲料 研究表明 雪水中所含酶化合物比普通水多 所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍 認(rèn)為 每天飲 12 杯雪水 可使血中膽固醇含量顯著降低 能防治動(dòng)脈硬化癥 俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們 隨 著年齡的增長(zhǎng) 體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足 從而加速人的衰老 所以 上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處 可以延年 益壽 目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明 戶外 4 米高的雪堆 蓋上 30 厘米厚的木屑 枝葉等 到 8 月份仍可保持 2 5 米高度 同樣方法 如果將雪堆改為半地下方式 按照高 25 米 邊長(zhǎng) 100 米規(guī)模堆放 可存雪 20 萬(wàn)立方米 夏天可從這里源源不斷地取用 在空調(diào)或糧庫(kù)恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用 來(lái)自大自然生態(tài)環(huán)境的雪 回過(guò)頭來(lái)又開始 為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn) 選自 百科知識(shí) 2008 年第 2 期 有刪改 1 本文說(shuō)明了 雪 有哪些令人驚奇的功能 2 第 段中劃線句主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法 并說(shuō)明其作用 3 請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給 超軟水 下一個(gè)定義 4 雪 除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外 它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響 請(qǐng)任選 一個(gè)方面舉例說(shuō)明 三 文言文閱讀 共 2 題 共 24 分 10 14 分 閱讀下面的古詩(shī)文 分別回答問(wèn)題 一 如夢(mèng)令 李清照 常記溪亭日暮 沉醉不知?dú)w路 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 興盡晚回舟 誤入藕花深處 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 二 河曲智叟笑而止之曰 甚矣 汝之不惠 以殘年余力 曾不能毀山之一毛 其如土石何 北山愚公長(zhǎng)息 曰 汝心之固 固不可徹 曾不若孀妻弱子 雖我之死 有子存焉 子又生孫 孫又生子 子又有子 子又有 孫 子子孫孫無(wú)窮匱也 而山不加增 何苦而不平 河曲智叟亡以應(yīng) 操蛇之神聞之 懼其不已也 告之于帝 帝感其誠(chéng) 命夸娥氏二子負(fù)二山 一厝朔東 一厝雍南 自此 冀 之南 漢之陰 無(wú)隴斷焉 節(jié)選自 愚公移山 三 陸少保 字元方 曾于東都賣一小宅 家人將受直 矣 買者求見(jiàn) 元方因告其人曰 此宅子甚好 但無(wú) 出水處耳 買者聞之 遽辭不買 子侄以為言 元方曰 不爾 是欺之也 選自 陸元方賣宅 注 直 同 值 價(jià)值 以為言 就此說(shuō)了埋怨的話 1 展開聯(lián)想與想象 用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪 爭(zhēng)渡 爭(zhēng)渡 驚起一灘鷗鷺 的畫面 2 本詞表達(dá)了作者怎樣的情感 3 解釋下面加線的詞 子子孫孫無(wú)窮匱也 河曲智叟亡以應(yīng) 4 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 汝心之固 固不可徹 5 下面各句中加線字意義相同的一項(xiàng)是 A 懼其不已也 其真無(wú)馬邪 B 學(xué)而不思則罔 而山不加增 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) C 汝心之固 屬予作文以記之 D 以叢草為林 以殘年余力 6 結(jié)合選文內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析愚公是一個(gè)怎樣的人 7 翻譯下面的的句子 買者聞之 遽辭不買 8 從本文中你獲得了怎樣的啟示 11 10 分 落日悵望 唐 馬戴 孤云與歸鳥 千里片時(shí)間 念我何留滯 辭家久未還 微陽(yáng)下喬木 遠(yuǎn)燒入秋山 臨水不敢照 恐驚平昔顏 1 這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作 請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子 2 試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中 千里 與 片時(shí) 的表達(dá)效果 四 作文 共 1 題 共 5 分 12 5 分 閱讀下面的文字 按要求作文 朋友之間保持一定的距離 而使友誼永存 意大利 查爾卡 找一個(gè)贊美你的朋友 不如找一個(gè)挑你刺的朋友 當(dāng)代青年談人生 你欣賞上面的哪句話 這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請(qǐng)講述你的故事或見(jiàn)聞 分享你的感悟 寫一篇 不少于 600 字的文章 要求 題目自擬 立意自定 不得寫成詩(shī)歌 不得抄襲 套作 文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 以及教職工 同學(xué)和本人的真實(shí)姓名 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 7 題 共 47 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 5 7 5 8 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 二 閱讀理解 共 2 題 共 40 分 8 1 8 2 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 三 文言文閱讀 共 2 題 共 24 分 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 10 6 10 7 10 8 11 1 11 2 四 作文 共 1 題 共 5 分 12 1 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)