2019-2020學年教科版科學六年級上冊第1課時 校園生物大搜索（II）卷

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2019-2020學年教科版科學六年級上冊第1課時 校園生物大搜索（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 觀察小動物我們要（ ） A．不傷害小動物 B．把動物的家搬走 C．把小動物帶回家 2 . 魚嘴和鰓蓋不停地一張一合，這是魚在（ ） A．呼吸 B．進食 C．喝水 3 . 下列說法錯誤的是（ ）。 A．細胞不僅形態(tài)是多種多樣的，功能也是多種多樣的 B．各種各樣的細胞，它們有著嚴密的分工，共同完成了生命的所有活動 C．把整個洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它精細的細胞結(jié)構(gòu) D．紅細胞薄而有彈性，使它們能通過微小的血管 二、填空題 4 . 蝸牛的身體主要都由________、足、________、觸角、_______等部分組成。 5 . 寫出四個你發(fā)現(xiàn)有小動物的地點（_______）、（_______）、（_______）、（_______）。 三、判斷題 6 . 觀察植物時，我們只用眼睛看就可以了。（______） 7 . 蠶蛻皮前不吃也不動，好像睡著了一樣。（______） 8 . 蠶卵孵化不需要適宜的溫度與濕度。（____） 9 . 樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六個部分。（______） 10 . 不同大樹上的葉子是不同，同一顆大樹上的葉子是完全相同的。（________） 11 . 調(diào)查活動中要做到不采摘植物，不捕捉小動物。（_______） 四、連線題 12 . 連線題。 重力海綿被壓扁后產(chǎn)生的力細菌靠腐爛的生物為主 彈力剎車時讓車輪停止轉(zhuǎn)動的力蚯蚓分解動植物的殘留體 反沖力孩子從滑梯上往下滑的力蝸牛腐殖質(zhì)的主要來源 摩擦力火箭飛船發(fā)射向上沖的力植物的根，莖空氣和水容易進入土壤 五、綜合題 13 . 畫一種你最熟悉的植物。 14 . 填圖題。 下面是一則新聞報道，閱讀后回答相關(guān)問題。 都是“天?！比堑牡? 校園里的很多大樹的樹干都被掏得渾身是洞，這是怎么回事？感到很擔憂的同學們仔細查看，原來是“天?！比堑牡湣? 老師隨后找到了綠化管理部門的工作人員，工作人員稱，這些洞是天牛造成的，這些天牛的幼蟲蛀食樹干和樹枝，危害樹木的生長發(fā)育。工作人員還表示，防治天牛有幾種辦法，如人工捕捉成蟲后處理掉；在洞口注射農(nóng)藥，用泥封口；給大樹掛吊瓶注射農(nóng)藥或用農(nóng)藥1比1加水噴射樹干，讓樹干吸收等。 15 . 從報道中我們知道，天牛對________本植物有很大危害。天牛的幼蟲會蛀食________和________。 16 . 我們知道天牛是一種昆蟲，那么昆蟲都有哪些形態(tài)特征呢？ 17 . 對于防治天牛的方法，你有什么更好的建議？（從保護生態(tài)環(huán)境方面作答） 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、連線題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、