高中物理（教科版選修1-1）課件：3-1《電磁感應現(xiàn)象課件》
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歡迎進入物理課堂 3 1電磁感應現(xiàn)象 奧斯特實驗 猜想 1 既然電能生磁 那么 磁是否能生電呢 2 如果磁能生電 那么 怎樣才能實現(xiàn)呢 一 劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應 使整個科學界受到了極大的震動 它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的 英國科學家法拉第 他做了多次嘗試 經歷了一次次失敗 經十年努力 終于發(fā)現(xiàn) 磁能生電 這是一個劃時代的發(fā)現(xiàn) 二 電磁感應現(xiàn)象1 電磁感應 回想初中研究的結論 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時 導體中就產生電流 物理學中把這種現(xiàn)象叫做電磁感應 由電磁感應產生的電流叫做感應電流 三 電磁感應的產生條件 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時 導體中就產生感應電流 2 N極插入 停在線圈中和抽出有無感應電流 三 電磁感應的產生條件zxx k 歸納 在這個實驗中 什么情況下能夠產生感應電流 偏轉 不偏轉 偏轉 偏轉 不偏轉 偏轉 試驗過程及現(xiàn)象如下 四 磁通量為了說清楚產生電磁感應的條件 要用到一個物理量 磁通量 1 定義 穿過閉合回路的磁感線的條數(shù) 2 BS B與S垂直 2 理解 課本P47 思考 哪些情況可以引起磁通量的變化 進一步探究感應電流與磁通量變化的關系 書P48實驗 進一步探究感應電流與磁通量變化的關系 有 有 無 有 有電流產生 有電流產生 無電流產生 有電流產生 只有當線圈A中電流發(fā)生變化 線圈B中才有感應電流 只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 閉合電路中就有感應電流 分析論證 歸納總結 結論 只要穿過閉合電路的磁通量變化 閉合電路中就有感應電流產生 小結一 電磁感應 1 磁通量 穿過閉合回路的磁感線的條數(shù) BS2 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線 或穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 產生感應電流的現(xiàn)象 3 電磁感應產生的電流叫做感應電流 二 產生感應電流條件 穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化 變 變 的原因 可能是B變 S變 B與S間的夾角變 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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