蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元第20課《錄音新聞》同步練習(xí)C卷

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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元第 20 課 錄音新聞 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 9 題 共 26 分 1 2 分 用下列兩個(gè)成語(yǔ)各造一個(gè)句子 無(wú)與倫比 與眾不同 2 2 分 下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 旁鶩 無(wú)與倫比 恣雎 歇斯底里 B 羈絆 囊熒映雪 煩燥 根深蒂固 C 慰藉 冥思苦想 殘損 雞零狗碎 D 荒謬 相形見(jiàn)拙 蹂躪 遮天敝日 3 2 分 大自然用 死 的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命 而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生 物 句中的 死 字加引號(hào)表示 A 表示引用 B 表示特殊含義 C 表示特定稱謂 4 2 分 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 實(shí)踐證明 一個(gè)人知識(shí)的多寡 成就的大小 關(guān)鍵在于勤奮的程度 B 在貴重物品展覽期間 如何防止貴重展品免遭盜竊或者搶劫 是組織者深感頭痛的事 C 幾年來(lái) 中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快 城鎮(zhèn)化率大約提高 1 個(gè)百分點(diǎn) 專家據(jù)此速度預(yù)計(jì) 到 2020 年 中國(guó)城 鎮(zhèn)化率超過(guò)大約 60 左右 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 就目前來(lái)講 我國(guó)人民的文化程度普遍偏低 確切還需要大大提高 5 2 分 選出下列各句所用的修辭方法 我女孩兒也吃些 自從進(jìn)了你家門 這十幾年 不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩 可憐 可憐 A 反復(fù) B 夸張 C 夸張 反復(fù) D 反問(wèn) 6 4 分 給下面加線字注音 翱翔 停泊 瞬 間 貫徹 7 8 分 你能區(qū)別下列各組形似字嗎 請(qǐng)給它們組詞 戒 戎 縈 熒 紐 鈕 鐸 鋒 8 2 分 下列劃緘字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 挑釁 x n 緘默 ji n 吞噬 sh 合轍押韻 ch B 躊躇 ch 譬喻 p 管束 s 看風(fēng)使舵 du C 饋贈(zèng) ku 牟取 m u 酷肖 xi o 相形見(jiàn)絀 ch D 干涸 h 狩獵 sh u 不遜 x n 深惡痛疾 w 9 2 分 結(jié)合語(yǔ)境將下列語(yǔ)句填入橫線處 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 船兒悠悠 蕩漾在如鏡的河面 細(xì)雨如酥 茫茫葦海 像綢帶般溫和 神秘地舒展開(kāi)來(lái) 船上 的幾位年長(zhǎng)的攝影愛(ài)好者在歡呼 驚嘆中 不停的按動(dòng)相機(jī)快門從各個(gè)角度拍攝 我也興奮得三步并作兩步踏上 甲板 以便更加近距離地欣賞 的蘆葦 A 拍打著我的臉頰 壯闊無(wú)邊 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 輕撫著我的臉頰 壯闊無(wú)邊 C 拍打著我的臉頰 綿密清雅 D 輕撫著我的臉頰 綿密清雅 二 問(wèn)題解答 共 14 題 共 69 分 10 4 分 指出下列各句所用的修辭方法 朔方的雪花在紛飛之后 卻永遠(yuǎn)如粉 如沙 他們決不粘連 撒在屋上 地上 枯草上 就是這樣 那是自由 是跳舞 是音樂(lè) 是詩(shī) 圓月有如一面明鏡 高懸在藍(lán)空 海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著 呻吟著 它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄 想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處 11 5 分 對(duì)比閱讀 回答問(wèn)題 長(zhǎng)江 和 筏子 都寫于 1961 年 都透露出那個(gè)時(shí)代特有的政治熱情 不過(guò) 它們又有著各自的特點(diǎn) 在 熟讀課文的基礎(chǔ)上與同學(xué)打擂臺(tái) 一人說(shuō)一個(gè)不同點(diǎn) 看誰(shuí)堅(jiān)持到最后 12 5 分 本文的體裁是什么 作者寫作的目的何在 13 5 分 本文最精彩的一句是 這時(shí)候的爸爸真像個(gè)任性的孩子 這句話寫出了鄧小平 的什么特點(diǎn) 還飽含了我對(duì)父親的什么情感 14 5 分 誡子書 中作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述 從這幾個(gè)方面又是怎樣展開(kāi)論述的 15 5 分 讀 最苦與最樂(lè) 本文以 最苦與最樂(lè) 為題 而不以 苦與樂(lè) 為題 為什么 16 5 分 文章 心血凝成的作品 第一段濃墨重彩地描寫冼星海疲乏寒冷的情景有什么用意 17 5 分 結(jié)合課文 植樹(shù)的牧羊人 內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)下列句子的含義 我才明白 人類除了毀滅 還可以創(chuàng)造 18 5 分 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 文中說(shuō) 至發(fā)電時(shí)止 從新聞的角度考慮 這句話的作用是什 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 么 19 5 分 閱讀文句 回答下列問(wèn)題 知 道 她目光呆滯地低聲喃喃著 無(wú)力地垂下腦袋 慢慢松開(kāi)手 從大襟棉襖口袋里 掏出一 包裹得很緊的 還帶著體溫的糖 大伯 麻煩 給孩子 這里為什么用省略號(hào) 你覺(jué)得 她 知道些什么 下午 這包糖終于傳到二年級(jí)二班王小亮手中 孩子驚喜極了 這最喜歡吃的奶糖好久沒(méi)嘗過(guò)了 孩子為 什么這么驚喜 是不是因?yàn)檫@種糖他最喜歡吃 還會(huì)不會(huì)有其他的原因呢 20 5 分 請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息 不超過(guò) 10 個(gè)字 從 7 月 1 日起 三峽工程大壩壩頂將首次對(duì)游客開(kāi)放 游客可乘坐電瓶車登上巍巍大壩 在泄洪壩段長(zhǎng) 100 米 寬 5 米的指定區(qū)域下車拍照觀景 零距離觸摸這一舉世矚目的宏偉工程 據(jù)悉 此次壩頂開(kāi)放為試運(yùn)行 開(kāi) 放期限初步定為 3 個(gè)月 9 月 30 日結(jié)束 21 5 分 假設(shè)你是中央人民廣播電臺(tái)的一位新聞播音員 你要播出下面的語(yǔ)句 根據(jù)你自己的理解 你會(huì) 對(duì)這些語(yǔ)句在感情 語(yǔ)速 語(yǔ)調(diào)等方面做怎樣的處理呢 這里藍(lán)天碧海 風(fēng)平浪靜 陽(yáng)光燦爛 運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行 頃刻間 火箭升高了 尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng) 如同一條出水巨龍 扶搖直上 騰空而去 各位聽(tīng)眾 你們好 現(xiàn)在向你們報(bào)道我國(guó)由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水情景的實(shí)況 22 5 分 本文 錄音新聞 是一篇錄音廣播稿 錄音廣播稿和一般廣播稿有何不同 23 5 分 下面這段文字是按什么順序來(lái)寫的 請(qǐng)你找出具有標(biāo)志性的詞語(yǔ) 當(dāng)指揮所下達(dá) 一小時(shí)準(zhǔn)備 的命令的時(shí)候 在一陣陣輪機(jī)聲中 一支威武的船隊(duì)來(lái)到了試驗(yàn)海區(qū) 首先映 入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務(wù)的艦艇 它們所過(guò)之處 留下了一道道泛著浪花的航跡 接著氣象船 防護(hù) 救生船駛來(lái)了 它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊 最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇 它像一條大鯨 魚從水面行駛到海區(qū)以后 慢慢潛入水下 不一會(huì) 一架直升機(jī)來(lái)到了海區(qū)上空 不停地在那里盤旋 運(yùn)載火箭 的發(fā)射時(shí)間已經(jīng)臨近 三 課內(nèi)閱讀 共 1 題 共 10 分 24 10 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 當(dāng)指揮所下達(dá) 一小時(shí)準(zhǔn)備 命令的時(shí)候 在一陣陣輪機(jī)聲中 一支威武的船隊(duì)來(lái)到了試驗(yàn)海區(qū) 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 映入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務(wù)的艦艇 它們所過(guò)之處 留下了一道道泛著浪花的航跡 氣象船 防護(hù)救生船駛來(lái)了 它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊 是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇 它像 一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后 慢慢潛入水下 一架直升機(jī)來(lái)到了海區(qū)上空 不停地在那里盤旋 運(yùn)載火箭的發(fā)射時(shí)間已經(jīng)臨近 突 然 一個(gè)標(biāo)志著火箭出水點(diǎn)的紅色亮點(diǎn) 在海面上出現(xiàn) 這說(shuō)明離發(fā)射時(shí)間還有兩分鐘 這時(shí)候 分布 在陸地 艦船和直升機(jī)上的許許多多跟蹤測(cè)量設(shè)備 都一齊開(kāi)機(jī)了 準(zhǔn)備接收火箭出水以后 在飛向預(yù)定濺落點(diǎn) 的過(guò)程中 每一瞬間所發(fā)來(lái)的各種信息 離發(fā)射時(shí)間還有一分鐘 潛艇的發(fā)射艙里充滿著一片戰(zhàn)斗氣氛 操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺(tái)前 等 待著發(fā)射命令 一聲令下 陸躍忠果斷地按下了發(fā)射按鈕 隨著悶雷般的響聲 運(yùn)載火箭射出了水面 這時(shí)候 人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰 立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花 活像一朵碩大的蓮花 怒放在蔚藍(lán)色的海面上 頃刻間 火箭升高了 尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng) 如同一條出水巨龍 扶搖直上 騰空而 去 火箭越飛越高 越飛越小 直到變成一個(gè)小亮點(diǎn) 消失在茫茫的太空之中 1 如同一條出水巨龍 扶搖直上 騰空而去 扶搖直上 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 解釋為 形容地位 名聲 價(jià)值等迅速往上升 這里的意思是什么 2 認(rèn)真 閱讀下面三個(gè)句子 完成后面問(wèn)題 氣象船 防護(hù)救生船駛來(lái)了 它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊 操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺(tái)前 等待著發(fā)射命令 陸躍忠果斷地按下了發(fā)射按鈕 隨著悶雷船的響聲 運(yùn)載火箭射出了水面 請(qǐng)將上述三句中的 從容不迫 沉著冷靜 果斷 聯(lián)系起來(lái)考慮 談?wù)勀銓?duì)科學(xué)工作者的科學(xué)素質(zhì)和科 學(xué)精神的理解 四 拓展閱讀 共 1 題 共 10 分 25 10 分 閱讀文段 完成習(xí)題 錄音 天津城市建設(shè)成果圖片展 各位聽(tīng)眾 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 天津城市建設(shè)成果圖片展 作為 2002 國(guó)際住房與規(guī)劃聯(lián)合會(huì)第 46 屆世界大會(huì)的內(nèi)容之一 將如期開(kāi)展 昨日上午 大會(huì)籌委會(huì)負(fù)責(zé)人再一次對(duì)展覽籌備情況進(jìn)行了檢查 記者也來(lái)到位于大會(huì)主會(huì)場(chǎng)側(cè)邊的展廳先睹為 快 現(xiàn)場(chǎng)檢查音響 i 壓混 籌委會(huì)的同志認(rèn)真地審定著每一幅照片 每一段文字介紹 不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié) 市容委總工程師劉 紅堯告訴記者 錄音 現(xiàn)在的布展?fàn)顩r已經(jīng)審查過(guò)兩次了 因?yàn)閬?lái)的好多都是外國(guó)朋友 我們想通過(guò)這次展覽盡量把我們 天津市發(fā)展的歷史和最近舊城改造的一些情況介紹給外國(guó)朋友和全國(guó)來(lái)的代表 這次檢查以后還要根據(jù)大家提的 意見(jiàn)補(bǔ)充 完善 調(diào)整 像規(guī)劃方面的內(nèi)容都是第一次對(duì)外公布 記者在展廳看到 展覽共分十三個(gè)部分 以大量圖片為主 附以中英文介紹 每一幅圖片都非常精彩 從最 佳角度展現(xiàn)著一處處津城美景 天津市城市科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王明皓說(shuō) 這些照片都是專業(yè)人員從專業(yè)角度拍攝 的 錄音 這些圖片都是規(guī)劃院組織的 規(guī)劃院本身就是考慮如何將城市藝術(shù) 城市景觀結(jié)合起來(lái)的 這次展 出的好多照片都考慮到了城市美 整體美 特別強(qiáng)調(diào)建筑本身的美和環(huán)境的配合 講究構(gòu)圖 建筑的韻律 線條 色彩都充分用上了 這些精美的照片就來(lái)自于我們這座日新月異的城市 照片上的地方可能我們每天都會(huì)路過(guò) 王明皓會(huì)長(zhǎng)希望 每一位市民都能在日常生活中多加留意 多發(fā)現(xiàn)一些存在于生活中的美 錄音 希望大家對(duì)我們的城市多關(guān)心 在路上走的過(guò)程中 站下來(lái)看看 就是很莢的 建筑是凝固的音樂(lè) 城市的美像交響樂(lè)的美 1 這次建設(shè)成果圖片展的目的是什么 請(qǐng)結(jié)合文中的相關(guān)句子來(lái) 回答 2 倒數(shù)第三段中說(shuō) 這些精美的照片就來(lái)自于我們這座日新月異的城市 說(shuō)照片的 精美 文中哪些語(yǔ) 句對(duì)之進(jìn)行了說(shuō)明 請(qǐng)找出來(lái) 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 9 題 共 26 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 問(wèn)題解答 共 14 題 共 69 分 10 1 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 21 1 22 1 23 1 三 課內(nèi)閱讀 共 1 題 共 10 分 24 1 24 2 四 拓展閱讀 共 1 題 共 10 分 25 1 25 2