部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 他們那時(shí)候多有趣啊練習(xí)卷
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部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17 他們那時(shí)候多有趣啊練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 kng zh hu qio wi lo rng yn (__________)(__________)(__________)(___________) s yǎng xio lǜ biān yun ji jiē (__________)(__________)(___________)(____________) hu p gān h zhng mng lun shēng (__________)(__________)(___________)(____________) 2 . 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成下面各題。 ①碩大(____)(____) ②一(____)千(____) ③心馳(____)(____)?、埽╛___)(____)自憐 ⑤(____)(____)一曲 ⑥流入(____)(____) ⑦翠色(____)(____)?、嘟箫h(____)(____) 1.詞語(yǔ)①的近義詞是________;與詞語(yǔ)②一樣帶有數(shù)字的詞語(yǔ)有______、______。 2.用詞語(yǔ)③寫(xiě)句子:__________________。 二、語(yǔ)言表達(dá) 3 . 按要求寫(xiě)句子。 1.后來(lái),人們又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句) __________________________ 2.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),造出了既輕便又好用的紙。(用劃線的詞造句) ___________________________ 3.造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。(縮句) ___________________________ 4.帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢(qián)太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話) __________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀回答問(wèn)題 彭德懷同志常說(shuō)□□工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們□一時(shí)一刻都不能離開(kāi)群眾□□他經(jīng)常深入群眾□和群眾在一起□他最反對(duì)脫離群眾□ 有一次,我對(duì)彭總說(shuō):“北海公園的風(fēng)景很美,游人很多,咱們也去玩玩吧。”他聽(tīng)了很高興,笑著說(shuō):“好,今天下午,我們也去逛逛?!? 我按警衛(wèi)部門(mén)的規(guī)定,把彭總幾點(diǎn)鐘到的事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。傍晚,我們一到公園門(mén)口,看到一塊“休息”的大牌子,幾個(gè)干部和公安人員見(jiàn)彭總來(lái)了急忙上前迎接。 彭總看了看“休息”的大牌子,又看了看幾個(gè)迎接他的公安人員,問(wèn)我:“搞了什么鬼?”彭總怒了,我還想辯解,彭總沖著我說(shuō):“掛起休息的牌子,把群眾擋在公園外,讓我一個(gè)人玩,這不是要我脫離群眾嗎?” 幾個(gè)公安人員說(shuō),他們是奉上級(jí)命令,閉園接待首長(zhǎng)的。彭總說(shuō):“這么大的公園,為什么我來(lái)了,別人就不能來(lái)?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里,怎能有這規(guī)矩?”說(shuō)著,他返身走出公園。 4 . 給本文加個(gè)題目,寫(xiě)在文章開(kāi)頭的橫線上。 5 . 用“”線畫(huà)出本文的中心句。 6 . 給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 7 . 解釋下列詞語(yǔ): 辯解: 返身: 8 . 本文贊揚(yáng)了彭總的崇高品質(zhì)。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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