部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 xīn xiān（_______） mǎn y（_______） y kui（_______） wi kng（_______） n zho（_______） jūn yn（_______） xuǎn z （_______） bēi cǎn（_______） 2 . 我們一起參加疊詞大聚會(huì)。 含有數(shù)字的成語(yǔ) 一心一意 _______________________________________ _______________________________________ 3 . 給多音字組詞語(yǔ)。 chnɡ（ ） ɡěi（ ） jiǎ（ ） 重給假 zhnɡ（ ） jǐ（ ） ji（ ） 4 . 根據(jù)意思寫出下面的詞語(yǔ)。 (1)形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。（_____________） (2)沒法計(jì)算數(shù)目，形容很多。（_____________） (3)原形容景物繁多，來不及觀賞。目前多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。（_____________） (4)形容范圍極為廣。（____________） (5)形容煙氣繚繞升騰。（____________） 5 . 月亮歷來是文人墨客所鐘愛的描寫對(duì)象，在不同作者的筆下被賦予不同的內(nèi)涵，或比擬人世盛衰，或抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，或祝愿天下離人。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中你最喜歡的兩句及其出處。（以下文中出現(xiàn)的此處不可再寫） ____________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。 于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。 媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。 雨一來，他們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。 6 . 文中畫“”的句子運(yùn)用了_______修辭手法。 7 . 句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫花的色彩的四字詞語(yǔ)_______、_________ 8 . “雷云拍著打手”既指（表層意思)______,又指（深層意識(shí)）______。 9 . 為什么說“雨一來，他們便放假了？” __________________________________ 閱讀短文。 你把沙灘粉刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄逸的白紗巾…… 你瞧,海灘上的兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。 10 . 短文中的第1自然段運(yùn)用了　　　　和　　　　的修辭手法,把　　　　比作　　　　,把　　　　比作　　　　。 11 . 短文表達(dá)了（ ）的思想感情。 A．對(duì)太陽(yáng)的喜愛和贊美 B．對(duì)太陽(yáng)曬黑小朋友的批評(píng) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、