北師大版中考生物專題1 認(rèn)識(shí)生物-1
《北師大版中考生物專題1 認(rèn)識(shí)生物-1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版中考生物專題1 認(rèn)識(shí)生物-1(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版中考生物專題1 認(rèn)識(shí)生物 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共24題;共48分) 1. (2分) (2016七上銅山期中) 下列不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( ) A . 放在室外的鐵皮會(huì)逐漸生銹 B . 向日葵的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) C . 植物的根向地生長(zhǎng) D . 含羞草的葉受到觸碰后會(huì)合攏下垂 2. (2分) (2019德州) 民間有許多蘊(yùn)含科學(xué)道理的俗語(yǔ),下列對(duì)其解釋,不正確的是( ) A . “收多收少在于肥”一一植物生活需要有機(jī)物 B . “春雨貴如油”一一種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)都需要水分 C . “種瓜得瓜,種豆得豆”--遺傳是生物體的基本特征 D . “大樹(shù)底下好乘涼”一一植物的蒸騰作用可降低周?chē)h(huán)境溫度 3. (2分) (2018七上柳州期末) 下列不屬于生命現(xiàn)象的是( ) A . 葵花朵朵向太陽(yáng) B . 母雞帶領(lǐng)小雞吃米 C . 嬰兒聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè) D . 阿爾法狗機(jī)器人下棋 4. (2分) (2019郴州) 向日葵的花總是朝向太陽(yáng),這個(gè)現(xiàn)象表現(xiàn)的生物特征是( ) A . 生物能呼吸 B . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C . 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D . 生物有遺傳和變異的特性 5. (2分) (2016七上靖遠(yuǎn)期中) 下列古詩(shī)中,描寫(xiě)生物生長(zhǎng)和發(fā)育的是( ) A . 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B . 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝 C . 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 D . 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬 6. (2分) (2015七上昌江期中) 下列屬于生物的是( ) A . 雪人 B . 機(jī)器人 C . 真菌 D . 鐵銹 7. (2分) (2018七上始興期末) 抗生素濫用是一個(gè)必須引起我們高度重視的問(wèn)題,20世紀(jì)40年代初剛使用青霉素時(shí),即使是嚴(yán)重感染的病人,也只要每天分?jǐn)?shù)次注射10萬(wàn)單位,而現(xiàn)在成年人每天要注射數(shù)千萬(wàn)單位甚至2億單位,新生兒也不少于40萬(wàn)單位。造成這種情況的原因是致病菌的( ) A . 遺傳性 B . 適應(yīng)性 C . 應(yīng)激性 D . 變異性 8. (2分) (2017八下潁上期末) 四位同學(xué)討論:“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”觀點(diǎn)正確的是( ) A . 生物,制作課桌的材料是樹(shù)木 B . 生物,制作課桌的材料樹(shù)木由細(xì)胞構(gòu)成 C . 非生物,課桌不會(huì)動(dòng) D . 非生物,課桌不能呼吸繁衍 9. (2分) (2019七上耒陽(yáng)月考) 下列哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( ) A . 結(jié)核桿菌 B . 病毒 C . 木耳 D . 番茄 10. (2分) (2018七上凱里月考) “斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( ) A . 生物能生長(zhǎng)和繁殖 B . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C . 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D . 生物之間能相互影響 11. (2分) (2018七上長(zhǎng)春月考) 一盆君子蘭結(jié)了很多種子,說(shuō)明生物具有的特征是 ( ) A . 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B . 生物能進(jìn)行呼吸 C . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D . 生物能繁殖 12. (2分) (2019七上高臺(tái)期中) 下列物體不屬于生物的是( ) A . 金魚(yú)藻 B . 水 C . 珊瑚蟲(chóng) D . 病毒 13. (2分) (2019七上杭錦后旗月考) “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!边@一詩(shī)句中描寫(xiě)了幾種生物( )。 A . 一種 B . 兩種 C . 三種 D . 四種 15. (2分) (2019七上潮安月考) 把自然界中的物體分為生物與非生物的依據(jù)是( ) A . 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B . 能否運(yùn)動(dòng) C . 能否由小長(zhǎng)大 D . 有無(wú)生命 16. (2分) 構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 17. (2分) (2015七上臨沭期中) 為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽,如圖所示,用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)( ) A . 停止運(yùn)動(dòng) B . 從左向右運(yùn)動(dòng) C . 向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D . 從右向左運(yùn)動(dòng) 18. (2分) (2015七上丹江口期末) 下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( ) 選 項(xiàng) 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 主要功能 A 細(xì)胞膜 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) B 細(xì)胞核 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 C 線粒體 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 D 葉綠體 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 A . A B . B C . C D . D 19. (2分) (2019七上湘橋期末) 生物體的最基本特征是( ) A . 自由運(yùn)動(dòng) B . 都由細(xì)胞構(gòu)成 C . 生長(zhǎng)和繁殖 D . 光合作用 20. (2分) (2016七上南鄭月考) 下列各項(xiàng)中,說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng)的是( ) A . 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米 B . 給汽車(chē)加油 C . 小雞破殼而出 D . 蘑菇由小長(zhǎng)大 21. (2分) (2018七上佳木斯期中) 下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是.( ) A . 機(jī)器人彈鋼琴 B . 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 C . 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D . 空中飛翔的小鳥(niǎo) 22. (2分) (2019六上泰安月考) 下列關(guān)于生物基本特征的敘述,不正確的是( ) A . 生物能進(jìn)行呼吸 B . 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C . 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D . 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 23. (2分) (2015八上德惠期末) 下列動(dòng)物中體內(nèi)無(wú)脊椎的是( ) A . 帶魚(yú) B . 中華鱘 C . 河蚌 D . 鯽魚(yú) 24. (2分) (2017七上合水期中) 都屬于生物的是( ) A . 書(shū)本、病毒 B . 珊瑚蟲(chóng)、貓 C . 鐘乳石、蘑菇 D . 珊瑚、菊花 二、 綜合題 (共2題;共8分) 25. (5分) (2017七上鄭州月考) 珊瑚蟲(chóng)身體微小,口周?chē)L(zhǎng)著許多小觸手,用來(lái)捕獲海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼,以保護(hù)身體.珊瑚蟲(chóng)大多群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,而它們分泌的外殼卻堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁.珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)植物共同生活,這些藻類(lèi)植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣.藻類(lèi)植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類(lèi)的生存.大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島,給魚(yú)類(lèi)創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境. (1) 珊瑚是生物嗎?________為什么?________. (2) 資料中有四個(gè)生物的特征,請(qǐng)你列舉出 來(lái)________、________、________、________. (3) 資料中影響藻類(lèi)生存的生態(tài)因素有哪些?(寫(xiě)出三個(gè)即可)________. (4) 珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區(qū),是因?yàn)闇\水區(qū)有較充足的________,有適宜的________,有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng),從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的________. 26. (3分) 請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 (1) 曲中的生物有:________ 、 ________ 、________ (寫(xiě)出三種即可) (2) 曲中的非生物有:________ ________ ________ (寫(xiě)出三種即可) (3) 以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________它由________、________、________三部分組成 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共24題;共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 綜合題 (共2題;共8分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 26-2、 26-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版中考生物專題1 認(rèn)識(shí)生物-1 北師大 中考 生物 專題 認(rèn)識(shí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10637731.html