部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷新版

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 根據(jù)情境，完成寫話。 爸爸發(fā)現(xiàn)小明在吃晚飯和寫作業(yè)時(shí)，喜歡把家里各個(gè)房間的燈都打開(kāi)，就勸說(shuō)他要節(jié)約用電，小明卻覺(jué)得生活條件好了，無(wú)所謂，你要對(duì)小明說(shuō)：_____________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 根據(jù)課文填空。 看到牛，我們也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它（ ）把我們看得比它大，（ ）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？ 2 . “無(wú)緣無(wú)故”的意思是_______________________，句中和它意思相近的詞語(yǔ)是__________。 3 . 在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。 ____________________________________________________________________ 閱讀文段，完成練習(xí)。（理解主要內(nèi)容，感受人物形象） 桑桑想到自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒(méi)有——他的許多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子，心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處，當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí)，他叫來(lái)了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來(lái)，根據(jù)他想象中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子與斧頭對(duì)它大加改造。四條腿沒(méi)有必要，鋸了。玻璃門沒(méi)有必要，敲了。那碗柜本來(lái)有四層，但每一層都沒(méi)有隔板。桑桑就讓阿恕從家里偷來(lái)幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽(yáng)落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著一個(gè)殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，她將桑桑拖到家中，關(guān)起門來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍。 ——節(jié)選自曹文軒的《草房子》 4 . 桑?！靶睦镉X(jué)得很高尚”的原因是什么？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。 5 . 請(qǐng)用一兩句話概括文段的主要內(nèi)容。 ____________________________________________ 6 . 通過(guò)短文中的這件事，我們知道桑桑是一個(gè)________的小男孩。（多選） A．有愛(ài)心 B．喜愛(ài)小動(dòng)物 C．自卑 閱讀《天鵝湖》，完成文后練習(xí)。 天鵝湖 天鵝湖是個(gè)（圓園）形的湖，湖水清可見(jiàn)（低底），碧綠發(fā)亮，好象一塊（巨具）大的翡翠（cu）。湖的四周是（ ）的樹(shù)木，其中最美的是低著頭的柳樹(shù)。樹(shù)下是一大片（ ）的小草，草中開(kāi)著各種小野花，紅的□白的□黃的□藍(lán)的□可愛(ài)極了□湖上橫跨（ku）著一座白色的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 7 . 選擇括號(hào)中使用正確的字并打“√”。 8 . 在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 9 . 短文第一句中的“翡”字不認(rèn)識(shí)時(shí)，可用查字法查字典。它的部首是，除去部首后查畫。（ ） 10 . 在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更具體。 閱讀與理簿。 總也倒不了的老屋（節(jié)選） “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！? 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。” 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒丁的時(shí)候了！” 11 . 老母雞想在老屋里（ ）。 A．躲雨 B．下蛋 C．孵小雞 D．睡覺(jué) 12 . 從哪里可以看出老屋已經(jīng)很老了？在選文中用“”畫出相關(guān)詞句。 13 . 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印? 14 . 老母雞向老屋求助，老屋的態(tài)度是（ ）。 A．老屋覺(jué)得被老母雞打亂了原有的計(jì)劃，非常不耐煩 B．老屋覺(jué)得被老母雞打亂了原有的計(jì)劃，拒絕了它 C．老屋覺(jué)得老母雞需要幫助，思考了一下，但還是拒絕了它 D．老屋覺(jué)得老母雞需要幫助，就好心好意地幫助了它 15 . 通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了預(yù)測(cè)，并且掌握了預(yù)測(cè)的基本方法，包括：，，，和同伴交流，等等。當(dāng)讀到老屋對(duì)老母雞說(shuō)“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了”時(shí)，我預(yù)測(cè)老屋，我的依據(jù)是。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 4、