人教版八年級(jí)生物 第七單元-第一章 生物的生殖與發(fā)育

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人教版八年級(jí)生物 第七單元-第一章 生物的生殖與發(fā)育 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列屬于無性生殖的是（ ） A．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 C．用土豆芽發(fā)育出新植株 D．陰雨天，玉米在植株上發(fā)芽 2 . 與卵孵化有關(guān)的外界條件是（ ） ①溫度②通風(fēng)③是否受精④是否被細(xì)菌感染⑤光照⑥胚胎是否與卵殼膜粘連 A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①⑥ 3 . 蝗蟲的發(fā)育過程是（ ） A．卵——幼蟲——蛹——成蟲 B．卵——蛹——幼蟲——成蟲 C．卵——幼蟲——成蟲 D．卵——蛹——成蟲 4 . 詩人辛棄疾在詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，高聲鳴叫的是（ ） A．雄蛙 B．雌蛙 C．雌蛙和雄蛙 D．有時(shí)是雌蛙，有時(shí)是雄蛙 5 . 下列不是兩棲類動(dòng)物的繁殖行為的是（ ） A．雄蛙在池塘中鳴叫 B．雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對(duì) C．久旱后的池塘中雄蛙激烈爭斗 D．成蛙靜靜伏擊昆蟲 6 . 下列動(dòng)物發(fā)育過程中沒有變態(tài)現(xiàn)象的是（ ） A．蜜蜂 B．青蛙 C．蟬 D．家鴿 7 . 用口味酸的毛桃莖為砧木，用口味甜的水蜜桃枝為接穗，嫁接成活后，接穗上結(jié)出的成熟果實(shí)口味是（ ） A．不同的果實(shí)有的酸，有的甜 B．全是甜的 C．同一個(gè)果實(shí)又酸又甜 D．全是酸的 8 . 小麗同學(xué)將浸泡過的玉米種子縱切，在剖面上滴加碘液，她看到變藍(lán)的部位是 A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉 9 . 分析下列生物，哪種屬于魚類（ ） A．章魚 B．鯊魚 C．蝦 D．海龜 二、填空題 10 . 小明是一個(gè)環(huán)保小專家，陽春三月，他也積極響應(yīng)植樹造林活動(dòng)。他在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹枝條，希望它們能長成枝繁葉茂的大柳樹，美化環(huán)境。可他后來又擔(dān)心這幾棵柳條能否長成枝繁葉茂的大柳樹?如果柳條生活所需的條件都能滿足的話，你認(rèn)為他的擔(dān)心是否多余?請你幫他一下，給他一個(gè)解答。 ______________ 11 . 根據(jù)傳粉者的不同花可分為_______和 ________。 12 . 中藥“蟬蛻”是蟬身體的________，一只蝗蟲的四齡幼蟲已經(jīng)蛻了_______次皮。 13 . 植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定條件下，都有分化并發(fā)育成完整植物的能力，這叫做___________。 14 . 植物依靠器官進(jìn)行繁殖的方式叫作營養(yǎng)繁殖。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝工作中，人們創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法，如扦插、和壓條等來培育果樹和花卉。 三、綜合題 15 . 下圖一是青蛙個(gè)體發(fā)育過程，圖二是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答： （1）圖一中a的呼吸器官有_______________，a與d的_____________和生活習(xí)性差異很大。 （2）圖二中胚胎的發(fā)育過程營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有[________]。 （3）“神舟三號(hào)”飛船搭載剛產(chǎn)出的受精雞蛋進(jìn)入太空，是為研究太空環(huán)境對(duì)[______]的影響，從而獲得新品種的雞，這種變異是屬于___________變異。 （4）下列能說明鳥類的生殖發(fā)育比兩棲類高等的是（_______） ①鳥卵中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) ②卵生 ③孵化、育雛 ④卵外有卵殼 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 16 . 下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）對(duì)比圖甲、圖乙和圖丙的生殖方式，甲是_____生殖，乙、丙是_____生殖，這兩種生殖方式的根本區(qū)別是有無_____細(xì)胞的結(jié)合。 （2）俗話說：“無心插柳柳成蔭”，這種繁殖植物體的方式屬于上圖所示生殖方式中的_____。 （3）圖乙中再現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的（_____）_____能夠發(fā)育成種子。 （4）在圖丙中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是（_____）_____。結(jié)構(gòu)（_____）和（_____）中貯存了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要。 17 . 下圖是蝗蟲和蝴蝶兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答： （1）甲圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程應(yīng)屬于_____發(fā)育。 （2）乙圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____發(fā)育，一生經(jīng)歷_____、______、_____、____四個(gè)時(shí)期。請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲：______。而家蠶、蝗蟲和青蛙生殖發(fā)育的共同特征是：都是_____發(fā)育。 （3）甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比，最主要的區(qū)別是沒有_____這個(gè)時(shí)期。 18 . 據(jù)下圖回答問題 （1）圖中有_____條食物鏈，請寫出圖中包含的食物鏈_____（用字母和箭頭表示）。 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____（填字母），B和C統(tǒng)稱為此生態(tài)系統(tǒng)的_____。 （3）若該生態(tài)系統(tǒng)被某些難以分解的有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是_____（填字母）。 （4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量，最終來自_____。 （5）許多毛毛蟲都具有和植物一樣的體色，有利于躲避敵害。這表明生物可以_____環(huán)境。 （6）若人類大量捕捉鳥，昆蟲的數(shù)量會(huì)_____，直接導(dǎo)致_____（填字母）的數(shù)量大量減少。如果沒有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例會(huì)處于_____狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有一定限度的。生物的種類、數(shù)量越_____（填“多”或“少”），生態(tài)系統(tǒng)的這種能力越強(qiáng)。 19 . 昆蟲的變態(tài)發(fā)育 (1)圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于__________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有__________(至少寫出兩種)。 (2)圖甲中C和D的名稱是________，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是________________________________________________________________________。 (3)圖乙中d表示的發(fā)育時(shí)期叫________，如果圖乙所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________(填圖中字母)。 (4)圖乙中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育方式稱為________。 20 . 觀察如圖雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題 （1）卵細(xì)胞由（___）________、（ ⑥ ）_______和（⑧ ）______三部分共同構(gòu)成． （2）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（___）__________（它是鳥卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)）． （3）氣室可以儲(chǔ)存空氣，為胚胎發(fā)育提供____________． 21 . 下圖為竹筍夜蛾的不同發(fā)育時(shí)期的形態(tài)圖。其幼蟲蛀食竹筍，危害嚴(yán)重。 （1）竹筍夜蛾的發(fā)育順序是：，（用箭頭和序號(hào)表示）根據(jù)其發(fā)育過程，它的發(fā)育是發(fā)育。 （2）與蟋蟀相比，竹筍夜蛾的發(fā)育多經(jīng)歷了期。 （3）消滅此類害蟲的最佳時(shí)期是（填序號(hào)）。 22 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 （1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)_____。 （2）使用顯微鏡時(shí)，如果光線較暗，用反光鏡的_____（填“凹面”或“平面”）來對(duì)光。 （3）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡視野中看到紅細(xì)胞單行通過的血管是_____。 （4）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到卵黃表面有一盤狀的小白點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)稱為_____。 （5）制作酸奶需要利用的微生物是_____（填“酵母菌”或“乳酸菌”）。 23 . 利用冬暖式大棚栽培西紅柿可以打破季節(jié)限制，增加農(nóng)民收入。為進(jìn)一步提高產(chǎn)量，菜農(nóng)把熊蜂的蜂巢搬進(jìn)溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的西紅柿坐果率大大提高。請結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答問題。 （1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育也要經(jīng)過_________________________四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。 （2）夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，可提高產(chǎn)量，因?yàn)闇囟容^低時(shí)蔬菜的_____減弱，減少了有機(jī)物消耗，相關(guān)生理過程的文字表達(dá)式是_____________________________。 （3）大棚內(nèi)大量施用有機(jī)肥，除減少化肥污染外，還能大大促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量，原因是__________________________________________________________。 （4）將純種紅果皮西紅柿的花粉通過人工授粉傳到純種黃果皮西紅柿的雌蕊上，所結(jié)西紅柿果皮呈黃色，將所結(jié)的成熟黃果皮番茄的種子種下去，經(jīng)自然生長結(jié)果后，發(fā)現(xiàn)所結(jié)果實(shí)全部是紅色，請用遺傳圖解解釋該現(xiàn)象（基因用R、r表示）。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 24 . 蝗蟲是對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大的一種昆蟲?；认x的若蟲要經(jīng)過 5 次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛翔的成蟲。請分析蝗蟲的發(fā)育過程，回答： （1）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過_____期，若蟲與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是_____。 （2）小強(qiáng)是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲則特別多，于是想通過實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度與這種現(xiàn)象產(chǎn)生的關(guān)系。為此，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取 2 個(gè)相同的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并分別編號(hào)為甲、乙。做如下處理后將兩個(gè)花盆 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 甲 乙 處理 定期加水，使土壤始終保持濕潤 不作處理 放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住 放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住 請根據(jù)以上資料回答問題： 你提出的問題：_____？ 該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。 一段時(shí)間后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。由此可以得出的結(jié)論是：_____。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、