2019-2020年度浙教版七年級上冊科學(xué)第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習(xí)題(word版附答案)C卷
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2019-2020年度浙教版七年級上冊科學(xué)第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習(xí)題(word版附答案)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 從下列圖表得到的信息中,正確的是( ) A.圖甲說明物體的質(zhì)量與它所受的重力成正比 B.圖乙表示物體正以5m/s的速度做勻速運動 C.圖丙表明同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 D.圖丁表明同種物質(zhì)的密度與體積有關(guān) 2 . 宇宙飛船進入預(yù)定軌道并關(guān)閉發(fā)動機后,在太空運行,在這艘飛船中用天平測物體質(zhì)量,結(jié)果是( ) A.比在地球上測得的大 B.和在地球上測得的質(zhì)量一樣大 C.比在地球上測得的小 D.測不出物體的質(zhì)量 3 . 小明家的煤氣罐某天晚上漏了一部分煤氣,小明猜測以下物理量正確的是哪個( ) A.煤氣密度不變 B.煤氣質(zhì)量不變 C.煤氣體積不變 D.罐內(nèi)壓強不變 4 . 如圖所示,物體A是立方體鐵塊,邊長是20厘米。當(dāng)水平拉力F=80牛時,物體A恰好以0.5m/s的速度作勻速直線運動,已知鐵的密度是7.8103千克/米3,物體A運動時受到地面的阻力是物重的0.3倍。下列說法錯誤的是( ) A.物體A的質(zhì)量是62.4千克 B.物體A對水平地面的壓強是15600帕 C.拉力F的功率是40瓦 D.該滑輪組的機械效率是78% 5 . 某鋼瓶中裝有氧氣,瓶內(nèi)氣體的密度為8千克/米3,在一次急救中用去了其中的3/4,則剩下氣體的密度為( ) A.2千克/米3 B.4千克/米3 C.6千克/米3 D.8千克/米3 6 . 如圖所示,容積為3 dm3的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1㎏的水,現(xiàn)將一個密度為0.6103㎏/m3的木塊放入容器中,木塊與容器壁不接觸,水恰好沒有溢出,則木塊的質(zhì)量為( ) A.0.6㎏ B.1.2㎏ C.1.8㎏ D.2.0㎏ 二、填空題 7 . 化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),測定反應(yīng)后生成的 CO2質(zhì)量,再根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。為測定 CO2的質(zhì)量,他們想出了以下 A、B、C 三種方案,請?zhí)羁找詭椭麄兺瓿稍O(shè)計方案: A.可稱量反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的減小量。 B.可稱量吸收 CO2前后盛有氫氧化鈉溶液容器質(zhì)量的___________(選填“增大”或“減小”)量。 C.選用圖___________裝置可測量產(chǎn)生的 CO2的___________,再利用此時 CO2的___________,可計算 CO2的質(zhì)量。圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是___________。 8 . 單位換算: (1)250升=_____厘米3。 (2)7106毫升=_____米3。 (3)50毫米3=_____厘米3。 (4)0.5米3=____分米3=_____厘米3。 9 . 一瓶密度為9的氧氣,若用去其中的三分之二,則剩下氧氣的密度為______________。 10 . 目前,“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料。一塊體積100cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量是0.016g,則它的密度為_______kg/m3。 11 . “彩球溫度計”是一種家居裝飾品。如圖所示,在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù)。當(dāng)外界氣溫降低時,容器內(nèi)液體的體積變小、密度(填“變大”、“變小”或“不變”),小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫。根據(jù)圖中小球的位置可以判斷,浮起的三個小球中(填字母)球的密度最大。 三、探究題 12 . 科學(xué)實驗課上完成了固體、液體密度的測量后,某研究性學(xué)習(xí)小組想挑戰(zhàn)下空氣密度的測量,經(jīng)過小組合作,實驗如下: (設(shè)計實驗方案) (1)用氣筒將皮球打足氣,用天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.8g。 (2)將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒扣在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球內(nèi)的空氣引入量杯內(nèi)。 (3)如圖乙所示,當(dāng)量杯內(nèi)空氣達到量杯的最大測量值時,用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣,如此反復(fù)共收集了10次。 (4)如圖丙所示,用天平稱出放氣后皮球的質(zhì)量。 (獲取事實與證據(jù))請你根據(jù)實驗步驟,設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表(見答題卡),用于記錄對應(yīng)數(shù)據(jù)。__(表格中填寫必要記錄內(nèi)容,不用抄錄數(shù)據(jù);不一定要填滿。) (得出結(jié)論)通過分析數(shù)據(jù),計算得到所測空氣的密度是__。 (評價與交流)該小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)空氣的密度是1.29kg/m3,而測得的結(jié)果與此有一定的差距,請你幫助分析可能的原因是__。 13 . 小李測量雨花石的密度,進行了如下實驗: (1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向______端調(diào),使橫梁平衡; (2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為________g; (3)將雨花石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是多少? ________ (4)小李根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B,若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則A的密度________(選填“>”、“=”或“<”)B的密度。 14 . 為了保護環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計并進行了河水含沙量的研究。 第一階段是理論分析:分別以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量〔稱做含沙量),導(dǎo)出了ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水隨含沙量x變化的圖象。 第二階段是實驗驗證:在一個量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計算出含沙量x,并測出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進行同樣的計算和測量,由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水一x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與理論分析是一致的。 第三階段是實際測量:在一次山洪沖刷地面時,他們采集了40 L的水樣,稱出其總質(zhì)量為40.576kg。.此前己經(jīng)測出干燥的泥沙的密度ρ沙=2.5103 kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。 (1)請你參與環(huán)保小組第一階段的工作,與他們一起導(dǎo)出ρ泥水與ρ水、ρ沙、x的關(guān)系式。___________ (2)然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。___________ (3)請你參與環(huán)保小組第三階段的計算工作,求出洪水中的平均含沙量。___________ 15 . 把一質(zhì)量為56?g的石塊,放在盛有40 mL水的量筒中,水面上升到如圖所示的位置,(g取10?N/kg)求: (1)石塊的體積; (2)石塊的密度。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、探究題 1、 2、 3、 4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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