浙教版科學(xué)八年級上冊 第四章 電路探秘及答案

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浙教版科學(xué)八年級上冊 第四章 電路探秘及答案 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則 A．V示數(shù)等于V1示數(shù) B．V1示數(shù)大于V2示數(shù) C．A示數(shù)大于A1示數(shù) D．A2示數(shù)大于A1示數(shù) 2 . 如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的U－I關(guān)系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是（ ） A．圖線甲是電阻R1的“U－I”關(guān)系圖像 B．電源電壓為9V C．滑動變阻器R2的最大電功率為3.6W D．滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω 3 . 實驗室有一個蓄電池，“+、﹣”極的字樣已經(jīng)看不清，幾名同學(xué)想通過實驗來判電池的正負(fù)極，下面有關(guān)他們的方案及幾種說法不正確的是（ ） A．甲方案不可行 B．乙方案中，開關(guān)閉合后電壓表一定會被燒壞 C．丙方案可行，閉合開關(guān)后電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，劃電池與開關(guān)相連一側(cè)是負(fù)極 D．丁方案可行，閉合開關(guān)后若發(fā)光二極管發(fā)光，則電池與開關(guān)相連一側(cè)是正極 4 . 在下列圖中，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L能發(fā)光的是（ ） A． B． C． D． 5 . 某同學(xué)用伏安法對四個電阻各測量一次，把每個電阻兩端的電壓和通過它的電流在U-I坐標(biāo)系中描點，比較這四個電阻的大小，可知電阻值最大的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6 . 老師上課時利用如圖的實驗裝置探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等一的空氣（原來用水，現(xiàn)改換），形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。有關(guān)說法和評價正確的是（ ） A．甲實驗是研究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 B．乙實驗是研究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系 C．甲實驗通電一段時間后，左容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少 D．甲、乙實驗改原來的水為為空氣做，其優(yōu)點在于時間短，效果好 7 . 如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W．設(shè)燈絲電阻不變。下列說法中不正確的是（ ） A．甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3 B．L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：1 C．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2 D．甲圖中燈L1、L2的功率之比是2：1 8 . 教室常用的多媒體投影機(jī)，光源是強(qiáng)光燈泡L，發(fā)光時一般要用電扇M給它降溫。啟動投影機(jī)時(閉合開關(guān)S)，電扇開始工作后才開燈；電扇未啟動，燈泡不發(fā)光。下列符合要求的電路圖是（ ） A． B． C． D． 9 . 在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達(dá)不到燈泡的額定電壓．其原因可能是下述的哪一種？（ ） A．電壓表的量程太大 B．電流表的量程太大 C．電源電壓太低 D．變阻器的電阻太大 10 . 二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測，它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減小．將二氧化錫傳感器接入如圖所示的電路中，則當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化，其中正確的是（ ） A．U變大，I變小 B．U變小，I變大 C．U變小，I變小 D．U變大，I變大 11 . 如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時．小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac =4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應(yīng)該做的是（ ） A．整理器材．結(jié)束實驗 B．換用不同規(guī)格的小燈泡．再測出幾組電壓值 C．分析數(shù)據(jù)．得出結(jié)論 D．換用電壓表的另一量程．再測出一組電壓值 12 . 將兩只滑動變阻器按圖所示的方法連接，如果把a(bǔ)、b兩根導(dǎo)線接入電路里，要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在 A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端 13 . 某高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識設(shè)計了如圖所示的稱重表原理圖，對于小明同學(xué)的設(shè)計你認(rèn)為（ ） A．此設(shè)計可行，稱重表由電流表改裝 B．此設(shè)計可行，稱重表由電壓表改裝 C．此設(shè)計不可行，當(dāng)車輛越重時電路中電流越小 D．此設(shè)計不可行，電路中的R1沒有作用 二、填空題 14 . 如圖所示的電路中，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.6A和9V。小科同學(xué)在求R1的電阻值時，解題過程：根據(jù)歐姆定律：。能看出小科的解題過程不正確，請寫出判斷的理由是。 15 . 如圖1中是四個接線柱的滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，將接線柱 A、D 接入電路時，滑片向右移動，接入電路的合金線_____，接入電路的電阻值______。若此變阻器銘牌標(biāo)有“20Ω ，1A”字樣，表示這個變阻器電阻變化范圍是________Ω，允許通過的最大電流是____A。滑片 P 移至中點時接入的阻值RAP=_____歐姆。將這個變阻器接入如圖2所示的電路中，滑片 P 向左移動時，電路中的電流________。 16 . 如下圖甲電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_______A，通過燈泡L2的電流是__________A。 17 . 一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀（如圖所示），O是轉(zhuǎn)動軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無風(fēng)時，它是豎直的。風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個____，____可以粗略地反映風(fēng)的大小。 18 . 如圖所示,若開關(guān) S、S1閉合，S2斷開，能發(fā)光的燈是________，電壓表所測的是___兩端的電壓；若開關(guān)S、S2閉合，S1斷開，那么能發(fā)光的燈是_________，電壓表所測的是________的兩端電壓；若開關(guān)S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是_________，電壓表所測的是___兩端的電壓． 19 . 一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián)后接在電源上，用電流表測得通過定值電阻的電流，又用電壓表測得定值電阻兩端的電壓，讀數(shù)分別如圖所示，求這個定值電阻的阻值。______ 20 . 如圖所示為一種人體秤的工作原理示意圖，電源電壓恒定不變，體重顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻 R0起保護(hù)電路作用，其電阻值為 10Ω，在人體秤上不施加力時滑片 P 在電阻 R 的最上端，施加的力最大時滑片P 移至電阻 R 的最下端，該人體秤測量范圍 0～100kg，電路中電流變化范圍 0.1～0.6A，則電源電壓為_____V，滑動變阻器的最大值為 _____Ω。 21 . 用滑動變阻器改變小燈泡的亮度： （1）實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20 Ω 2 A”字樣的滑動變阻器，如圖甲所示?！?0 Ω”指的是______接線柱間的電阻值，“2 A”指的是_____。 （2）現(xiàn)提供電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，燈泡變暗。（_____） （3）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再____聯(lián)一個電流表。 22 . 如圖所示，ABC為3個接線柱，電源電壓為6V，每個電阻的阻值均為10Ω。當(dāng)電流表分別連接接線柱AB、AC、BC，測得電流分別為I1、I2、I3?，F(xiàn)要求3次電流中有兩次是相等的，則滿足如上要求的電路為________________（選填序號）。圖③中用導(dǎo)線同時把AB、AC連起來，電路消耗的總功率為____________瓦。 23 . 如圖當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是 4V和2．5V，則電源電壓為_________V，燈L1兩端的電壓為_________V，燈L2兩端的電壓為_________V。 24 . 用電壓表和電流表可以測未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測電阻），如圖a為一種測量方案的原理圖。 （1）某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)為V，則電阻的測量值R=Ω； （2）考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值（填“大于”、“小于”或“等于”）電阻的真實值。 三、探究題 25 . 某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想： ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)． ②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)． ③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)． 為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究： （1）在連接電路時，開關(guān)必須________，本實驗電路中接入電阻R0的目的是________. （2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由________來判斷 （3）將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想________（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入____兩圖所示位置 （4）將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙≠I丁 ，由此可得到的結(jié)論是：____ 26 . 完成下列“測小燈泡電阻”實驗的相關(guān)內(nèi)容。 （1）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)斷開，防止因電路（填“短路”或“開路”）而損壞儀器； （2）按圖甲所示的電路圖，在不改變原有連接情況下，請你把圖乙電路連接完整； （3）按照你所連接的電路圖接好電路，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到電阻的位置，這樣做的目的是使電路中的電流。（填“最大”或“最小”）。 （4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電路有故障，若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是（填“小燈泡”“滑動變阻器”或“電鍵”）。 （5）實驗中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2．8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的電阻為Ω。 27 . 表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)： 測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時 編號 電阻 編號 電阻 手與手之間的電阻 ① 200kΩ ④ 5kΩ 手與腳之間的電阻 ② 300kΩ ⑤ 8kΩ 手與塑料鞋底之間的電阻 ③ 8000kΩ ⑥ 10kΩ 根據(jù)上表回答以下問題： （1）赤腳情況下，干燥時的電阻大約是潮濕時電阻的_________倍； （2）若人的安全電流在25mA以下，當(dāng)人在家庭電路中觸電，以上哪幾項是十分危險的________？（填編號）； （3）曾有自稱是具有特異功能的“大師”，他讓十多個人手拉著手，站在木地板上，兩端的人分別裸手握住連接火線和零線的金屬絲進(jìn)行特異功能表演。表演開始時，“大師”對隊伍“發(fā)功”，后接通電源，竟然發(fā)現(xiàn)隊伍中的人全部安然無恙。于是“大師”宣布說是特異功能作用的結(jié)果。實際上，每人兩手間的平均電壓_________（填“大于”、“等于”或“小于”）一般情況下人體的安全電壓值。由計算可知，上述表演_________（填“能”或“不能”）證明這位“大師”有特異功能。 28 . 學(xué)習(xí)了《電路探秘》的相關(guān)知識后，老和利用課余時間對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。 （猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 （設(shè)計與進(jìn)行實驗）（1）按如右圖所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時，小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；（4）測出AC間的電壓。 （交流與評估） （1）老和用上面的方法不能測出L2兩端的電壓，其原因是__________________。 UAB /V UBC /V UAC /V 1.4 1.4 2.8 （2）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中。你通過分析他們倆的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______________各用電器兩端的電壓之和（等于或不等于）。 （3）你認(rèn)為這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足是______________________________。 29 . 小瑞同學(xué)在參加溫州市科學(xué)實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。 猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 設(shè)計與進(jìn)行實驗： ① 圖所示的電路圖連接電路； ②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓； ③在測L2兩端的電壓時，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間，采用以下方法： 電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上； ④測出AC間的電壓。 （1）在拆接電路時，開關(guān)必須___________； （2）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓______？為什么____？； UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 （3）方法改進(jìn)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如上表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是__。 30 . 小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點． （1）在拆接電路時，開關(guān)必須________． （2）實驗中最好選擇規(guī)格________（填“相同”或“不相同”）的小燈泡． （3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C亮點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是________（用公式表示）． 實驗次數(shù) UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （4）小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是________（填序號） ①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差． 31 . 在研究“串聯(lián)電路電壓特點”時，某小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗。請在答題卷中用筆代替導(dǎo)線，將電壓表接入電路中，測出電源電壓。（_____） （步驟）連接好如圖電路，閉合開關(guān)，分別測燈L1、L2和電源電壓，并記錄數(shù)據(jù)（如表）。 （結(jié)論）串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。 （反思）為使結(jié)論更具普遍性，同學(xué)們提出以下方案，其中最不可行的一種是_____。 方案甲：更換不同規(guī)格的燈泡，測出各電壓值。 方案乙：結(jié)合其他小組同學(xué)進(jìn)行上述實驗時的數(shù)據(jù)。 方案丙：反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，多次測量各電壓值。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、