浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 檢測(cè)題
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浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( ) A.t3℃時(shí),甲的溶解度等于乙的溶解度 B.乙溶液從t3℃降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變 C.t2℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體 D.t3℃時(shí),50g水中加入30g的甲可得到80g甲溶液 2 . 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中,有許多涉及操作上的“先”“后”問(wèn)題,如果順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的操作中,先后順序正確的是( ) A.氫氣還原氧化銅時(shí),先對(duì)裝有氧化銅的試管加熱,然后通入氫氣 B.換用高倍顯微鏡觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,后移動(dòng)玻片,最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯中倒入適量水,然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨胁⒂貌AО魯嚢? D.探究溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響時(shí),先將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份,然后分別在不同溫度下水浴 3 . 將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中,如圖所示,雞蛋沉入水底,雞蛋重為G,然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解,在雞蛋漸漸浮起到靜止的過(guò)程中,雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確的是 A. B. C. D. 4 . 下列四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中正確的是( ) A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋 B.某溫度下,向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體 C.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液 D.向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉 5 . 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.甲圖中的天氣系統(tǒng),將會(huì)帶來(lái),降雨、大風(fēng)和降溫天氣 B.乙圖中②結(jié)構(gòu)若是細(xì)胞體,具有處理信息的功能 C.丙圖往小試管的水中加入氯化銨,紅墨水的液面變成左邊低于右邊 D.丁圖鼠洞中空氣流動(dòng)方向?yàn)锽→C→A 6 . 在用天平測(cè)鹽水質(zhì)量的步驟中,正確序號(hào)排列為( ) ①將鹽水倒入空燒杯中 ②計(jì)算鹽水質(zhì)量為m=m2—m1 ③稱出空燒杯質(zhì)量m1 ④稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2 A.①②③④ B.④②③① C.③①④② D.③④①② 7 . 水是最常見(jiàn)的物質(zhì),下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是( ). ①水是由氧氣和氫氣組成的一種物質(zhì); ②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì); ③水通常以固、液、氣三態(tài)存在; ④在實(shí)驗(yàn)室中,水是不常用的溶劑 A.① ② B.② ③ C.② ③ ④ D.① ② ③ ④ 8 . 練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)。圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí),人對(duì)水平地面的( ) A.壓力變大,壓強(qiáng)不變 B.壓力變大,壓強(qiáng)變大 C.壓力不變,壓強(qiáng)變小 D.壓力不變,壓強(qiáng)變大 9 . 下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu),圖中右側(cè)“O”表示( ) A.氫元素 B.氫原子 C.氧元素 D.氧原子 10 . 下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( ) A.溶液一定是無(wú)色透明的 B.降溫時(shí)飽和溶液可能無(wú)晶體析出 C.溫度升高,某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少 D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 11 . 地球上71%的面積覆蓋著水,水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說(shuō)法正確的是 A.只要是由水作溶劑形成的溶液,一定是無(wú)色透明的 B.如果溫度不變,水不蒸發(fā),食鹽溶液久置也不會(huì)析出食鹽晶體 C.將KC1、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在 D.氫氧化鈉固體溶解于水的過(guò)程中,既不放出熱量,又不吸收熱量 12 . 王大程同學(xué)在學(xué)校科學(xué)興趣小組活動(dòng)的第一個(gè)課題順利完成了,正當(dāng)高興時(shí),回家卻發(fā)現(xiàn)自己家的綠蘿(一種綠色植物盆景)枯萎了,什么原因呢?他想起媽媽說(shuō)過(guò),前幾天往花盆里施了較多的的化肥--尿素,于是王大程將土壤帶到實(shí)驗(yàn)室里與老師一起研究,發(fā)現(xiàn)土壤中所含的尿素濃度過(guò)高。最后經(jīng)過(guò)老師的分析知道,當(dāng)根生長(zhǎng)的土壤溶液濃度過(guò)高時(shí),植物反而會(huì)失水枯死。對(duì)于文中的劃線部分,你覺(jué)得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)階段( ) A.提出問(wèn)題 B.建立假設(shè) C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論 13 . 將100克10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( ) A.蒸發(fā)掉10克水,無(wú)晶體析出 B.加入10克10%的M的溶液 C.加入10克固體M,并使之完全溶解 D.加入10克水 14 . 如圖是小明用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小石塊四次稱量的情景,則該小石塊完全浸沒(méi)水中時(shí)所受到的浮力為( ) A.0.1牛 B.0.2牛 C.0.3牛 D.0.4牛 15 . 某同學(xué)對(duì)下表中的溶解度數(shù)據(jù)分析后,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是 溫度/℃ 0 20 40 60 氫氧化鈣的溶解度/g 0.18 0.16 0.14 0.11 硝酸鉀的溶解度/g 13.3 31.6 61.9 110 氯化鈉的溶解度/g 35.7 36 36.6 37.2 A.升溫可將20 ℃時(shí)接近飽和的Ca(OH)2溶液變?yōu)轱柡腿芤? B.60 ℃,飽和KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.4% C.溫度變化對(duì)NaCl的溶解度影響較小 D.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度 16 . t℃時(shí),將一定量的某物質(zhì)的不飽和溶液分成三等份,分別加熱,再降溫到t℃。已知從三份溶液中蒸發(fā)掉的溶劑分別為10克、20克、30克,析出的晶體分別為a克、b克、c克,則“a、b、c三者關(guān)系為( ) A.c=a+b B.c=a+2b C.c=2a+b D.c=2b-a 17 . 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。如圖實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( ) A.A B.B C.C D.D 18 . 小孩從滑梯上滑下的過(guò)程,受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 19 . 炎熱的夏天,喝一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)是許多人感受清涼的一種方式,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.可樂(lè)是一種溶液,當(dāng)中的一種溶質(zhì)是二氧化碳?xì)怏w,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能夠溶于水 B.喝過(guò)可樂(lè)以后,往往會(huì)打嗝,這是因?yàn)闅怏w的溶解度隨著溫度的升高而降低 C.可樂(lè)里面除了二氧化碳?xì)怏w外,還有其他溶質(zhì),這說(shuō)明可樂(lè)是不飽和溶液 D.冰過(guò)的可樂(lè)比未冰過(guò)的可樂(lè)口感更好,說(shuō)明氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高 20 . 一個(gè)大物塊甲,先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下,其上表面恰好與水面相平,甲、乙之間用細(xì)繩連接,如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.兩種情況下,甲物塊所受浮力相等 B.繩的拉力與丙物塊的重力大小相等 C.乙物塊的質(zhì)量比丙物塊小 D.乙物塊的密度比水大 二、填空題 21 . 如圖所示,一冰塊漂浮在水面上,當(dāng)冰塊完全熔化后,請(qǐng)你有關(guān)知識(shí)證明冰塊熔化后水面不升不。(不考慮水的蒸發(fā))_______ 22 . 水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式:2H2O====2H2↑+O2↑,根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為_(kāi)_____。 (2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和______,每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)______,每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。 (3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成______份質(zhì)量的氫氣。 23 . 用所學(xué)科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)甲圖可以模擬潛水艇的工作原理,如果向外拉動(dòng)甲圖中的注射器活塞,那么模擬潛水艇的試管將________(填“上浮”、“下沉”或“位置不變”)。潛水艇從懸浮位置下潛時(shí)所受的浮力將________(填“變大”、“變小”或“不變”) (2)乙圖表示水循環(huán)模擬圖,圖中B表示的是水循環(huán)中的________環(huán)節(jié);水循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自________和地心引力。 24 . 如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答: (1)蒸發(fā)前原溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是,該溫度下,鉀溶液的溶解度是。 (2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是(填字母)的。 A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無(wú)法判斷 (3)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較:第2個(gè)燒杯第3個(gè)燒杯(填“>”、“=”或“<”)。 25 . 我市某學(xué)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)考查“粗鹽提純”操作。請(qǐng)回答此實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)問(wèn)題: (1)粗鹽提純的過(guò)程是、過(guò)濾、蒸發(fā)。 (2)過(guò)濾操作需要用到的實(shí)驗(yàn)器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒和。 26 . A.B兩燒杯中均盛有100克水,分別加入不同質(zhì)量的同種固體物質(zhì),用玻璃棒攪拌使其充分溶解,現(xiàn)象如圖所示。此時(shí),燒杯中的溶液一定是該溫度下的飽和溶液。 27 . 中國(guó)中車株洲研究所于2017年3月10日宣布,旗下公司將在英國(guó)生產(chǎn)基地開(kāi)工建造世界噸位最大的深海挖溝犁。這款深海挖溝犁(如圖所示)長(zhǎng)23.5 m、寬15.5 m、高9.1 m。這一重達(dá)178 t的“深海巨獸”,在海底每小時(shí)最快可鋪設(shè)1000 m長(zhǎng)的油氣管道,將促進(jìn)深海油氣資源的開(kāi)發(fā)。 (1)該深海挖溝犁下潛時(shí),除了要啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),還要在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16105 kg(ρ鐵=7.9103 kg/m3)。下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力為多大?如果此時(shí)失去動(dòng)力,描述該深海挖溝犁的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,并說(shuō)明理由。(結(jié)果精確到0.01)_______ (2)該深海挖溝犁鋪設(shè)管道的速度為多少?_______ 28 . 概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系。如圖表示的是溶液中部分概念的相互聯(lián)系。 (1)圖中“?”是指________。 (2)現(xiàn)將5g食鹽固體放入盛有20g蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笸耆芙狻D闶侨绾未_定食鹽固體“完全溶解”的?________________________________________________。 (3)若需要配制9%的氯化鈉溶液100g,在(2)的基礎(chǔ)上還需要再稱氯化鈉________g,量水________mL。 (4)小陳按如圖所示步驟依次操作,會(huì)引起所配置溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是__________。 ①A步驟:用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤(pán),未用到了游碼。 ②B步驟:用量筒量取蒸餾水,讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處。 ③C步驟:將氯化鈉倒入燒杯時(shí)不慎灑出少許氯化鈉。 ④D步驟:將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出。 ⑤將配成的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí),不慎灑出部分溶液。 三、探究題 29 . 如圖,“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(圖甲); ②將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢口相平的溢水杯中,用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水,讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙); ③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙); ④將小桶中的水倒出,測(cè)岀小桶所受的重力G2(圖丁); ⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開(kāi)的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同 回答下列問(wèn)題: (1)物體浸沒(méi)在水中,受到水的浮力F浮=_____,被排開(kāi)的水所受的重力G排_(tái)____。(用上述測(cè)得量的符號(hào)表示) (2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因(寫(xiě)出兩點(diǎn)): (a)_____;(b)_____。 (3)物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中,_____(選填“能”或“不能“)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。 30 . 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器。他們猜測(cè)漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)選用一個(gè)圓柱形的瓶子,內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙,先后漂浮在甲、乙兩種液體中,并用儀器測(cè)出每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙),如圖所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示。 (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出結(jié)論:漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子,它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成____比。 (2)分析比較實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲___ρ乙(填“<”或“>”或“=”)。 (3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的這次實(shí)驗(yàn),圓柱形瓶子所受的浮力為_(kāi)__牛(g取10牛/千克),若圓柱形瓶子的底部面積為0.002米2,則甲液體的密度為_(kāi)________千克/米3(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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