2020版八年級(jí)歷史與社會(huì)人教版上冊(cè)練習(xí):第一單元 第2課 中華早期國(guó)家與社會(huì)變革(II)卷
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2020版八年級(jí)歷史與社會(huì)人教版上冊(cè)練習(xí):第一單元 第2課 中華早期國(guó)家與社會(huì)變革(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 下列考古發(fā)現(xiàn)可以證明我國(guó)邁入文明時(shí)代的有( ) ①北京人生活過(guò)的洞穴里發(fā)現(xiàn)厚厚的灰燼堆 ②浙江良渚遺址出土的象征權(quán)力的玉器 ③河南省偃師縣二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的大型宮殿 ④河南安陽(yáng)出土的刻有甲骨文的龜甲碎片 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2 . 法國(guó)作家莫里哀:一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。下列選項(xiàng)與這一觀點(diǎn)表達(dá)的意思一致的是 ①心慈則柔,心誠(chéng)則靈 ②君子愛(ài)財(cái),取之有道 ③君子一言,駟馬難追 ④人而無(wú)信,不知其可 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3 . 胡適說(shuō):“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主,自由的教育哲學(xué),將人看作是平等的”.下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是( ) A.仁者愛(ài)人 B.因材施教 C.有教無(wú)類(lèi) D.為政以德 4 . “孔子周游列國(guó)”“烽火戲諸侯”,與“列國(guó)”,“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是 A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制 5 . 古希臘是西方文明的發(fā)源地,古希臘雅典的民主政治開(kāi)啟了西方民主制度的先河。下列關(guān)于雅典民主制度的說(shuō)法,符合史實(shí)的有( ) ①民主政治時(shí)期的雅典是有國(guó)王統(tǒng)治的 ②公民大會(huì)是雅典的最高決策機(jī)構(gòu) ③伯利克里時(shí)期的雅典民主政治達(dá)到高峰 ④所有雅典人包括婦女都享有主 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6 . 成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語(yǔ)中源自晉楚爭(zhēng)霸的是( ) A.問(wèn)鼎中原 B.紙上談兵 C.臥薪嘗膽 D.三顧茅廬 7 . 代表韓非子提出“法治”,主張強(qiáng)化中央集權(quán)和君主權(quán)力,用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人們的反抗,以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治的是( ) A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 8 . 莊子代表的學(xué)派是( ) A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 9 . 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史大變革時(shí)期,推動(dòng)變革的根本動(dòng)力是( ) A.生產(chǎn)的發(fā)展 B.爭(zhēng)霸的需要 C.分封制衰落 D.人民的愿望 10 . 人們常將山東稱(chēng)做齊魯大地,將河北稱(chēng)做燕趙大地,這源于西周實(shí)行( ) A.禪讓制 B.分封制 C.禮樂(lè)制度 D.科舉制度 11 . “人類(lèi)精神和文化至少已經(jīng)歷兩次偉大的覺(jué)醒,第一次在公元前800-前200年之間,……第二次以啟蒙運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志,首先發(fā)生在18世紀(jì)的西歐,然后向世界各地傳播開(kāi)來(lái)。”在這“兩次偉大的覺(jué)醒”中,中國(guó)的代表人物有( ) ①孔子; ②徐光啟; ③黃宗羲; ④陳獨(dú)秀 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非選擇題 12 . 星星論壇。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴,思想流派眾多;近代歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)名家輩出,思想激進(jìn)。這兩個(gè)時(shí)期的思想家在治國(guó)方略上分別有哪些重要觀點(diǎn)?這些觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)的發(fā)展有哪些積極影響? 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、非選擇題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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