人教版2019-2020年度八年級上冊歷史與社會(huì) 3.3漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 同步測試C卷

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人教版2019-2020年度八年級上冊歷史與社會(huì) 3.3漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 同步測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . “文景之治”時(shí)期在惠農(nóng)方面的措施是 A．提倡節(jié)儉 B．整頓吏治 C．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 D．輕徭薄賦 2 . 如果你生活在漢武帝時(shí)期，你不可能遇到的情況是（ ） A．諸侯國的勢力大大削弱 B．“百家爭鳴”，各學(xué)派人物對時(shí)政發(fā)表看法 C．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D．太學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要教材是儒家著作 3 . 東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，國力強(qiáng)盛，史稱 A．光武中興 B．大一統(tǒng) C．天府之國 D．文景之治 4 . “穿越跑”是許多馬拉松比賽上的亮麗風(fēng)景線。若你是其中一員，穿越到西漢，可能看到的情景有（ ） ①衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴凱旋而歸 ②諸子百家就“推恩令”的利弊各抒己見 ③皇帝與蒙古王公在木蘭圍場圍獵 ④太學(xué)儒生董某因?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀直接為官 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5 . 我國古代王朝都經(jīng)歷了建立、發(fā)展、興盛、衰亡的演變過程，人們稱此過程為“王朝周期”。不屬東漢“王朝周期”的選項(xiàng)是（ ） A．文景之治 B．外戚宦官專權(quán) C．光武中興 D．黃巾起義 6 . 與陳勝、吳廣起義相比黃巾起義表現(xiàn)出的不同特征有 ①創(chuàng)立宗教組織 ②被武力鎮(zhèn)壓 ③推翻了封建王朝 ④有組織、有準(zhǔn)備 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 7 . 西漢王朝 “文景之治”的統(tǒng)治局面的出現(xiàn)，與哪兩位皇帝直接相關(guān)？（ ） A．漢高祖、漢文帝 B．漢高祖、漢景帝 C．漢高祖、漢武帝 D．漢文帝、漢景帝 8 . 文景之治這一盛世景象出現(xiàn)的原因不包括 A．以德化民 B．加強(qiáng)法治 C．提倡節(jié)儉 D．輕徭薄賦 9 . 被嚴(yán)復(fù)評價(jià)為“此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動(dòng)，沿其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌”的廢科舉制，是中國教育史上的一件大事?？婆e制存在時(shí)間是（ ） A．唐朝一明朝 B．隋朝一清朝 C．隋朝一中華民國 D．三國兩晉南北朝一清朝 10 . 西漢前期的三位皇帝漢景帝、漢高祖、漢文帝,其統(tǒng)治先后順序是（ ） A．漢景帝　漢高祖　漢文帝 B．漢高祖　漢文帝　漢景帝 C．漢文帝　漢景帝　漢高祖 D．漢文帝　漢高祖　漢景帝 11 . “惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要功績是（ ）。 A．創(chuàng)立中央集權(quán)制 B．結(jié)束諸侯割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一 C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D．勤儉治國，政治清明，出現(xiàn)盛世局面 12 . 西漢建立初，統(tǒng)治者面臨的首要問題是 A．如何恢復(fù)發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝 B．清除項(xiàng)羽殘存的勢力 C．?dāng)U大疆域版圖 D．車同軌書同文統(tǒng)一貨幣度量衡 13 . 某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時(shí)，制作了下圖這樣的知識(shí)線索，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 A．秦朝 B．新朝 C．西漢 D．東漢 二、非選擇題 14 . 圖是“西周等級示意圖”。根據(jù)這張示意圖回答下列問題（4分） （1）這張等級示意圖表示的是西周的什么制度？ （2）這個(gè)制度的作用是什么？ 15 . 著名歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》一書中說，中國歷史上有三個(gè)很重要的人物，即孔子、秦始皇和漢武帝。他說：“中國之教(教化的思想)，得孔子而后立；中國之政(政治制度)，得秦皇而后行；中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！? (1)聯(lián)系三位歷史人物的主要貢獻(xiàn)，你認(rèn)為夏曾佑先生所說的“中國之教”“中國之政”“中國之境”分別指什么？ (2)夏先生的上述說法為史學(xué)界所公認(rèn)?，F(xiàn)將夏先生的觀點(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選其一談?wù)勀愕睦斫狻? (溫馨提示：先選擇觀點(diǎn)，再選取相關(guān)史實(shí)，最后從影響入手來說明這個(gè)觀點(diǎn)的合理性。) ①中國之教，得孔子而后立，此中國之所以為中國也。 ②中國之政，得秦皇而后行，此中國之所以為中國也。 ③中國之境，得漢武而后定，此中國之所以為中國也。 16 . 某校七年級（2）班針對“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”這一主題進(jìn)行了探究活動(dòng)，請你參與。 （大自然的饋贈(zèng)） 下面是一位同學(xué)整理的部分農(nóng)作物圖片。 （1）以上農(nóng)作物中，有一種是河姆渡居民種植的主要糧食作物，它是（填字母序號）；有兩種是西漢時(shí)從西域傳到中原的，它們是（填字母序號）。 （政策的推動(dòng)） （2）戰(zhàn)國時(shí)商鞅變法重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是哪一項(xiàng)法令？ （3）西漢時(shí)，劉邦減輕田租，還采取什么措施增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力？東漢時(shí)，哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)，多次下令釋放奴婢減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)？ （人民群眾的辛勤勞動(dòng)） （4）戰(zhàn)國時(shí)期，使成都平原變成“天府之國”的水利工程是什么？ （活動(dòng)總結(jié)） （5）通過以上探究，你認(rèn)為影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、非選擇題 1、 2、 3、