人教版2019年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(II)卷

《人教版2019年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(II)卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(II)卷（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2019年八年級上冊歷史與社會 1.2中華早期國家與社會變革 同步測試(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列考古發(fā)現(xiàn)可以證明我國邁入文明時代的有（ ） ①北京人生活過的洞穴里發(fā)現(xiàn)厚厚的灰燼堆 ②浙江良渚遺址出土的象征權(quán)力的玉器 ③河南省偃師縣二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的大型宮殿 ④河南安陽出土的刻有甲骨文的龜甲碎片 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2 . 中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、闔家團圓”的寓意，是中華民族自我認同的一個文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是（ ） A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制 3 . 昏君亡國，明君興政。參照這一標準，下列四人中與其他三人明顯不同的一位是： A．禹 B．商湯 C．周武王 D．周幽王 4 . 史學家指出，中國歷史上某一時期“有極關(guān)重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之傳承，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學術(shù)思想之奠定。這應是指哪一時期（ ） A．夏商時期 B．商周時期 C．春秋戰(zhàn)國時期 D．秦漢時期 5 . 下列國王中，生性殘暴并最終導致國家滅亡的有（ ） ①夏桀 ②商紂 ③周厲王 ④周幽王。 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 6 . 牧野之戰(zhàn)為哪個朝代的建立奠定了基礎(chǔ)（ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 7 . 《史記》記載：商朝時宮廷“以酒為池”，酗酒成風。這從側(cè)面反映了商朝在經(jīng)濟上 A．釀酒水平高度領(lǐng)先 B．糧食生產(chǎn)相對充足 C．人民生活十分富有 D．宮廷飲食非常單一 8 . 西周時為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行了“授民授疆土”的（ ） A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．奴隸制 9 . 公元前547年，季札被封于延陵，史稱“延陵季子”?！把恿辍睆拇顺蔀槌Ｖ菰跉v史上第一個見于史籍的名稱?！凹驹环狻卑l(fā)生于 A．商朝 B．西周 C．春秋時期 D．戰(zhàn)國時期 10 . 下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸的評價，不正確的是（ ） A．給人民帶來了災難 B．加快了統(tǒng)一的步伐 C．加劇了分裂，無任何進步影響 D．有利于人才的交流 11 . 公元紀年法是世界上通用的、使用最廣泛的一種紀年法。夏朝建立于約公元前2070年，屬于公元（ ） A．21世紀 B．20世紀 C．前21世紀 D．前20世紀 12 . 有關(guān)夏、商、周三代興亡的歷史，下列說法正確的一項是：（ ） A．禹傳子，世襲制代替禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆? B．商湯和周文王懂得重用人才、關(guān)心百姓，他們分別建立了商朝和周朝 C．夏桀和商紂王失國的重要原因是北方少數(shù)民族的入侵 D．“國人暴動”和“烽火戲諸侯”的故事主角都是周幽王 二、非選擇題 13 . 閱讀下列材料，回答相關(guān)問題 圖1 圖2 （1）圖1和圖2分別反映了當時該國實行的什么制度。從地理環(huán)境的角度分析兩國產(chǎn)生制度差異的原因。 （2）比較兩種制度下的人們社會地位和權(quán)利是怎樣決定的。對于當時的社會來說，這兩種制度有什么共同的作用。 14 . 閱讀下列示意圖，回答問題。 （1）圖1中①處應填寫的制度是什么？ （2）圖2反映的是西周的一種什么重要的政治制度？ 15 . 閱讀下列材料： 材料一：“封建親戚，以藩屏周?！? ——《春秋左氏傳》 材料二：商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，…… ——摘自人教版《歷史》七年級上冊 材料三：漢初分封的諸侯國，實力逐漸膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成嚴重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風…… ——摘自人教版歷史七年級上冊 材料四：為了便于學習和接受漢族的先進文化，……孝文帝要求南遷的鮮卑人一律改穿漢服，學習漢語，采用漢姓，提倡和漢人通婚。……逐漸融入漢族人民的生活之中。 ——北師大教材 請回答： （1）材料一反映的是西周一項什么制度？周天子為什么要實施這一制度？ （2）材料二中商鞅變法的目的是什么？并結(jié)合所學知識指出此次改革的性質(zhì)。 （3）材料三中反映的問題，漢武帝聽取了誰的建議采取了什么措施解決這一問題？ （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識分析北魏孝文帝實行這些改革的主要歷史作用？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、 3、