人教版2020年(春秋版)八年級(jí)下冊社會(huì)與歷史 綜合探究六:鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 練習(xí)題A卷
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人教版2020年(春秋版)八年級(jí)下冊社會(huì)與歷史 綜合探究六:鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 練習(xí)題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 如果你是古印度的一名官員,你應(yīng)該屬于的等級(jí)是( ) A.婆羅門 B.首陀羅 C.吠舍 D.剎帝利 2 . 每年的3月8日是國際婦女節(jié),婦女的社會(huì)地位得到提高,這是哪個(gè)國家的婦女最早進(jìn)行的不懈努力( ) A.日本 B.美國 C.德國 D.中國 3 . 諺語“蘇湖熟,天下足”表明我國古代的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移,其方向是( ) A.從黃河流域轉(zhuǎn)移到珠江流域 B.從長江流域轉(zhuǎn)移到珠江流域 C.從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域 D.從長江流域轉(zhuǎn)移到黃河流域 4 . 人類早期的文明最早誕生在亞非的大河流域。下圖是以下哪個(gè)古代文明的發(fā)源地( ) A.古代埃及 B.古代印度 C.古代中國 D.古巴比倫 5 . 優(yōu)良品種占城稻原產(chǎn)于( ) A.越南 B.日本 C.朝鮮 D.印度 6 . 1416年12月28日(永樂十四年),鄭和第五次下西洋。近日,為了紀(jì)念鄭和下西洋六百周年,新加坡和馬來西亞的華人華僑出資在馬六甲修建了鄭和文化館。其中,紀(jì)念鄭和下西洋600周年圖片展,詳細(xì)介紹了鄭和七下西洋的相關(guān)歷史。鄭和船隊(duì)中最大的海船是寶船,裝有明朝皇帝賞賜給西洋各國的禮品、物品,也有西洋各國進(jìn)貢明朝皇帝的貢品、珍品,還有鄭和船隊(duì)在海外通過貿(mào)易交換得來的物品。為此,稱為“寶船”,意為“運(yùn)寶之船”。據(jù)材料可知鄭和下西洋的意義之一在于( ) A.宣揚(yáng)國威 B.加強(qiáng)與海外諸國的聯(lián)系 C.滿足統(tǒng)治者對異域珍寶特產(chǎn)的需求 D.尋找下落不明的建文帝 7 . 下列圖片選自同一本著作,結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這些圖片出自( ) A.《水經(jīng)注》 B.《齊民要術(shù)》 C.《天工開物》 D.《資治通鑒》 8 . 明初,朱元璋認(rèn)為:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武。而其亡也,由委任權(quán)臣,上下蒙蔽故也?!司荒芄[庶政,故大臣得以專權(quán)自恣?!被谶@一認(rèn)識(shí),朱元璋采取的措施是 A.三省并立,互相牽制 B.削弱地方,集權(quán)中央 C.抑制相權(quán),設(shè)立內(nèi)閣 D.廢除丞相,加強(qiáng)皇權(quán) 9 . “阿拉伯?dāng)?shù)字”在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中運(yùn)用相當(dāng)廣泛,它的發(fā)明者和傳播者分別是( ) A.古代印度人、阿拉伯人 B.古代阿拉伯人、中國人 C.古代印度人、巴比倫人 D.古代阿拉伯人、印度人 10 . 歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下表中推論符合史實(shí)的是( ) 選項(xiàng) 史實(shí) 結(jié)論 A 羅斯福新政 開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式 B 開辟新航路 整體世界最終形成 C 英國科學(xué)家牛頓提出萬有引力定律 科學(xué)革命的開端 D 法國頒布《人權(quán)宣言》 法國共和政體最終確立 A.A B.B C.C D.D 11 . 有一個(gè)旅游團(tuán)想了解歐洲最久遠(yuǎn)的文明,你認(rèn)為他們的最佳旅游目的地是( ) A.德國 B.英國 C.法國 D.希臘 12 . 四大文明古國之一的印度文明有其獨(dú)特的魅力。下列印度文明對其他地區(qū)文明產(chǎn)生了重大影響的有( ) ①《漢謨拉比法典》 ②阿拉伯?dāng)?shù)字 ③種姓制度 ④佛教 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13 . 鄭和說:“欲國家富強(qiáng),不可置海洋于不顧。財(cái)富取之于海,危險(xiǎn)亦來自海上?!毕铝懈鹘M關(guān)聯(lián)可用來佐證這一觀點(diǎn)的有( ) ①張騫出使西域——西漢疆域的擴(kuò)大 ②絲綢之路的開辟——漢唐盛世的出現(xiàn) ③清朝的海禁政策——近代中國的落伍 ④新航路的開辟——西班牙等國的崛起 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 14 . 學(xué)習(xí)歷史,必須探究歷史事件的因果。下列各組歷史事件存在因果關(guān)系的是( ) A.新航路開辟——貿(mào)易與科技的發(fā)展——經(jīng)濟(jì)全球化 B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表——拉美民族解放——電氣時(shí)代 C.《共產(chǎn)黨宣言》的誕生——國際工人運(yùn)動(dòng)興起——三國同盟 D.華盛頓會(huì)議——雅爾塔會(huì)議——德黑蘭會(huì)議 二、非選擇題 15 . 閱讀下列地圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 (東方的航海之路) (西方的認(rèn)知之旅) (1)閱讀圖1和圖2,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列表格。 反映的歷史事件 主要代表人物 事件的積極作用 圖1 ①________ ②________ ③________ 圖2 ④________ 開辟A航線:⑤________ ⑥________ (2)根據(jù)以下兩段史料,分別說明上述兩個(gè)歷史事件的影響。 (圖1)史料:“費(fèi)錢糧數(shù)十萬,軍民死且萬計(jì),縱得奇寶而回,于國家何益”! 一一《殊域周咨錄》 史論1:_________________________________________________ (圖2)史料:1521年4月27日,拉普拉普(東南亞某地一部落首領(lǐng))在此擊潰西班牙侵略者,擊斃其統(tǒng)帥麥哲倫。 史論2:_________________________________________________ (3)綜上所述,你認(rèn)為應(yīng)如何正確評價(jià)歷史事件? 16 . 讀圖,回答問題: 請回答 :(1)圖1事件中字母A航線代表的航海家是誰?他把所到之地的居民稱為什么? (2)圖2中,在“中程”階段運(yùn)送到目的地的主要“商品”是什么?圖2反應(yīng)的歷史事件說明資本原始積累具有什么特點(diǎn)? (3)圖1和圖2反應(yīng)的兩個(gè)歷史事件有什么共同的作用?請用一句話概括。 17 . 讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。 材料一下圖中,圖一為大雁塔,圖二為小雁塔。唐朝時(shí),新科進(jìn)士齊集大雁塔下題名留念。武舉進(jìn)士則在小雁塔題名。 材料二貞觀年間,參加進(jìn)士科考試的每年達(dá)千人以上,錄取率只有百分之一二。有人寫詩說:“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭?!? 材料三明經(jīng)考試中,有一種“帖經(jīng)”的試題類型,考官任意選取《五經(jīng)》中的某一段,用紙條遮蓋其中的幾個(gè)字或幾句話,要求考生將其默寫出來。唐玄宗時(shí)期,詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。 材料四唐朝時(shí),新羅、日本全面學(xué)習(xí)唐朝,都曾通過考試選官?,F(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源,英國的考試制度,原來是從我們中國學(xué)過去的。 ——孫中山 請回答: (1)唐代的武舉是哪個(gè)皇帝在位時(shí)開始的? (2)材料二反映了誰統(tǒng)治時(shí)期的情況,你認(rèn)為判斷的依據(jù)是什么? (3)材料三中的“帖經(jīng)”試題會(huì)助長什么不好的學(xué)習(xí)方法?進(jìn)士科考詩賦在唐代有什么積極影響? (4)讀了材料四,你能得出什么結(jié)論? 18 . 根據(jù)材料,回答問題。 材料一:“觀夫海洋,洪濤接天,巨浪如山……而我之云帆高張,晝夜星馳,涉波狂瀾,若履通衢。” ——鄭和描述船隊(duì)遠(yuǎn)航 材料二:“封侯非我意,但愿海波平”。 根據(jù)材料回答以下問題: (1)鄭和下西洋是在哪個(gè)朝代?該朝代的建立者為加強(qiáng)君權(quán)設(shè)立了什么特務(wù)機(jī)構(gòu)? (2)鄭和在遠(yuǎn)航中需要用到什么來指示方向?這種東西什么時(shí)期開始用于航海? (3)材料二中的這句話是誰說的?他有什么光輝的業(yè)績?在該朝代是誰攫取了我國廣東澳門的居住權(quán)? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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