人教版2020版八年級上冊歷史與社會 4.1三國兩晉南北朝：政權(quán)分立與民族匯聚 同步測試B卷

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人教版2020版八年級上冊歷史與社會 4.1三國兩晉南北朝：政權(quán)分立與民族匯聚 同步測試B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列對三國鼎立局面形成的評價,符合歷史發(fā)展趨勢的一項是（ ） A．局部統(tǒng)一,為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁,嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟 C．政權(quán)割據(jù),形成了國家分裂局面 D．破壞了民族關(guān)系,不利于民族融合 2 . 下列事件發(fā)生在三國時期的有（ ） ①官渡之戰(zhàn) ②赤壁之戰(zhàn) ③魏國修建了許多水利工程 ④吳國船隊曾到達夷洲 A．①②③ B．③④ C．②③ D．①②③④ 3 . 王羲之被后世稱為“書圣”，關(guān)鍵是由于他（ ） A．擅長多種書體，多才多藝 B．創(chuàng)作的《蘭亭序》聞名天下 C．七歲就開始練習(xí)書法 D．具有書法藝術(shù)的天賦 4 . 爺爺給馬小虎講三國故事時說：“三國盡歸司馬懿?！瘪R小虎認(rèn)為不對，因為最終使國家歸于統(tǒng)一的是另一個人。這“另一個人”是指（ ） A．司馬懿 B．司馬昭 C．司馬炎 D．司馬睿 5 . 我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時期，南方老百姓的餐桌上除了常見的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（ ） A．南方人口增多 B．南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 C．面食的營養(yǎng)價值更高 D．人口南遷和民族融合的影響 6 . 下列說法不正確的有（ ） ①《周髀算經(jīng)》中提出的勾股定理比西方國家早600年 ②《九章算術(shù)》成書于西漢時期 ③《九章算術(shù)》確立了中國古代數(shù)學(xué)以計算為中心的特點 ④《周髀算經(jīng)》和《九章算術(shù)》是兩部傳世的秦漢時期數(shù)學(xué)名著 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7 . 在北魏孝文帝促進民族融合的措施中，最有利于學(xué)習(xí)接受漢族先進文化的內(nèi)容是（ ） A．在朝廷中必須用漢語 B．把鮮卑族姓氏改為漢姓 C．官員及家屬必須穿戴漢族服飾 D．遷都洛陽 8 . 在歷史課上，同學(xué)們講了一些有關(guān)三國的故事，下列符合歷史史實的是（ ） A．孫權(quán)建立吳國 B．劉邦在成都稱帝，建立蜀漢 C．孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)曹軍于官渡 D．諸葛亮派船隊到達夷洲 9 . 2016年3月，首都博物館召開新聞發(fā)布會，公布南昌漢代?；韬钅怪髂沟哪怪鳛闈h武帝之孫劉賀。元平元年（公元前74年）大將軍霍光擁立劉賀為帝。在墓葬出土文物中就發(fā)現(xiàn)了一個形似制酒用品的青銅“蒸餾器”，這一發(fā)現(xiàn)可能把中國蒸餾酒的歷史提早1000多年。以下說法正確的 （ ） ① 劉賀繼位的“元平元年”距今2092年 ②“元平元年”采用了秦始皇首創(chuàng)的年號紀(jì)年法 ③“蒸餾器”屬于第二手資料 ④“蒸餾器”是實物資料 A．③④ B．①② C．①④ D．①③ 下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一局部，回答8-9題。 10 . 圖中北魏政權(quán)的建立者的少數(shù)民族是（ ） A．匈奴族 B．鮮卑族 C．氐族 D．女真族 11 . 如果要為下圖所示時代概括一個特征，最為恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．中華文明的起源 B．統(tǒng)一國家的建立 C．政權(quán)分立和民族融合 D．繁榮開放的社會 二、非選擇題 12 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　匈奴對漢一再侵?jǐn)_。劉秀為了防御的需要，將幽、并二州邊地的居民遷到常山關(guān)(今河北正定)和居庸關(guān)(今屬北京)以東。在長城一帶筑亭侯，修烽燧，加強防御。 ——張傳璽《中國古代史綱要》 材料二　鮮卑慕容部原居鮮卑山……289年，慕容瘣率部落遷居徒河(今遼寧義縣)，不久又遷到大棘城(今遼寧錦州)，從事農(nóng)桑和畜牧。永嘉以后，北方農(nóng)民大批流入慕容部中，士大夫來避難的也不少?！趦?nèi)徙各胡族逐步封建化的過程中，各胡族不但大量吸收了漢人的封建文化，而且也以自己的文化習(xí)俗影響漢人。……靠近胡族地區(qū)的漢人，甚至在生產(chǎn)上也受到了胡人的影響，從事畜牧或兼營畜牧。 ——翦伯贊《中國史綱要》 （1）中國古代移民可分為政府移民和自發(fā)移民，閱讀材料一和材料二，你認(rèn)為它們分別屬于哪一種？ （2）從材料二可以看出我國古代移民有什么作用？ （3）東漢三國以后，北方人民紛紛南遷，這一移民有什么歷史意義？ 13 . 南北朝時期，鑿窟造像之風(fēng)盛行。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 （1）南北朝時期鑿窟造像之風(fēng)盛行的背景是什么？ （2）南北朝時期著名的石窟有哪些？它們分別位于我國現(xiàn)在的哪個省境內(nèi)？ 14 . 閱讀材料，回答問題。 材料一　生前欺天絕漢統(tǒng)，死后欺人設(shè)疑冢。人生用智死即休，何有馀機至丘壟。 ——俞應(yīng)符《漳河疑?！? 材料二　往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。 ——毛澤東《浪淘沙北戴河》 (1)兩則材料中都提到一個東漢末年的歷史人物，前者批評他多疑，后者贊揚他有志向。這位歷史人物是誰？ (2)這位歷史人物的一生經(jīng)歷了兩次具有重大意義的戰(zhàn)役，請寫出這兩次戰(zhàn)役的名稱和結(jié)果，并說說這兩次戰(zhàn)役有什么共同特點。 (3)請簡要分析這兩次戰(zhàn)役的影響。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、非選擇題 1、 2、 3、