2019版人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元 綜合性學(xué)習(xí)·少年正是讀書時(shí)D卷
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2019版人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第四單元 綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、綜合性學(xué)習(xí) 論述類文本閱讀 材料一 剛剛過去的春節(jié)假期里,一部電影不僅引發(fā)觀影熱潮,而且成為輿論焦點(diǎn)。這就是票房已經(jīng)突破30億的《流浪地球》。 電影講的是太陽將要發(fā)生叫“氦閃”的劇烈爆炸,人類在地球表面上裝滿發(fā)動(dòng)機(jī),推動(dòng)這個(gè)星球去往比鄰星系。電影的故事,正是發(fā)生在這-段旅程中。設(shè)想一下,人類帶著地球在宇宙流浪,距離將以4.3光年為計(jì)、時(shí)間將以2500年為計(jì),一代人都不過是一瞬間。人類帶著地球在宇宙流浪,這真可謂是星辰大海的征途,期間該有多少的驚心動(dòng)魄!如果說漫威的宇宙是多時(shí)空的超級(jí)英雄,星球大戰(zhàn)的宇宙是翻版的地球政治,充滿幻想的趣味;那么《流浪地球》的宇宙,則是一種時(shí)間性的宇宙、發(fā)展著的宇宙,更能體現(xiàn)人類的靈長(zhǎng)、也更具有科學(xué)的色彩。 我們有理由期待,今后在大屏幕上,能看到移民中“飛船派”和“地球派”的爭(zhēng)吵,能看到地球沖出太陽系后的漫長(zhǎng)漂泊,能看到這個(gè)想象家園中社會(huì)、文化、心理和倫理的改變,也能看到人類在壯麗的宇宙迎接文明的又一次曙光?!缎乔虼髴?zhàn)》已經(jīng)拍了10部,《異形》系列也已經(jīng)有8部,《流浪地球》能否成為一個(gè)系列的開啟呢?從這個(gè)角度看,說這個(gè)電影開啟了一個(gè)新的電影世界,倒也不算過譽(yù)。 在電影《流浪地球》中,我們能看到許多不同于美式科幻片的元素。在春節(jié)的北京地下城,街頭張貼著“?!弊?,孩子們穿著藍(lán)白相間的校服,課堂上朗讀朱自清的《春》,而冰封的大地上,濟(jì)寧、上海、杭州的路標(biāo)宛然。甚至是對(duì)“流浪”與“回家”這--組關(guān)系的理解,都充滿了中國式的對(duì)家的向往、對(duì)故土的眷戀——比如,西方科幻經(jīng)典《銀河系漫游指南》中,地球在一開始就被爆破;而《流浪地球》中,面對(duì)危機(jī)的人類竟然帶著地球這個(gè)家園一起逃亡。這或許也是很多人對(duì)這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因---我們期待能看到更多中國價(jià)值、東方理念,在人類想象力的疆域里延伸,在更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷問。 就像劉慈欣所說,今天的中國有著強(qiáng)烈的“未來感”??萍紕?chuàng)新的“中國浪潮”讓世界側(cè)目,也打開了中國人對(duì)于科學(xué)的認(rèn)知。有評(píng)論認(rèn)為,“中國科幻成功實(shí)踐是改革開放40年科技巨大進(jìn)步帶動(dòng)的瓜熟蒂落,更源于一批對(duì)未來與人類命運(yùn)充滿想象和熱情的創(chuàng)作者的筆耕不輟”,這讓中國科幻電影的創(chuàng)作有可能站在“巨人的肩膀”上,為世界的科幻文藝創(chuàng)作提供中國經(jīng)驗(yàn)和中國故事。 ——選自人民日?qǐng)?bào):《流浪地球》爭(zhēng)論意味著更高的期待(有刪改) 材料二 圍繞《流浪地球》,人們主要討論了三個(gè)有趣的問題:第一,非西方主體能否實(shí)質(zhì)性的參與全球宏大敘事的主線,并做出無法被否認(rèn)的貢獻(xiàn),簡(jiǎn)而言之,就是,非西方能否成為主體之一;第二,歐美國家事實(shí)上長(zhǎng)期壟斷的敘事結(jié)構(gòu)和話語體系,能否被后來者在主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)行超越;第三,中國是否可以在想象空間里領(lǐng)先一步,做出一-些超越自身當(dāng)前實(shí)力的“豐功偉績(jī)”,包括使用科幻的方式。 這場(chǎng)討論的出現(xiàn),是偶然的,因?yàn)闆]人知道《流浪地球》這片子能夠在資金不足的情況下,通過“空手套戰(zhàn)狼”的方式絕地大翻身。 另一方面,這場(chǎng)討論的出現(xiàn),是必然的,盡管今天的地球并不面臨立刻走向消亡的宏大威脅,但國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn),對(duì)作為一個(gè)整體的中國而言,在精神和心理方面,其實(shí)并不真的遜色于一場(chǎng)“太陽氦閃”級(jí)別的考驗(yàn);而《流浪地球》中的核心命題:當(dāng)不知道有沒有希望,但注定要有人擔(dān)當(dāng),要有人犧牲,要有人去行動(dòng)時(shí),應(yīng)該怎么辦的命題,在今天中國現(xiàn)實(shí)中面臨的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中,無時(shí)無刻不存在。極而言之,這個(gè)考驗(yàn),從19世紀(jì)中后期中國被卷入現(xiàn)代化以來,就始終存在;能夠走到今天,就是無數(shù)中國人做出了正確的回應(yīng);只不過,在2019年農(nóng)歷豬年春節(jié),這個(gè)選擇,以借鑒來自好萊塢的技術(shù)手段,加上一群中國人的創(chuàng)意和演技,可視化的呈現(xiàn)了出來。可視化呈現(xiàn)的結(jié)果,是誘發(fā)了超大規(guī)模的情緒共鳴,這就是歷史的必然。 ——節(jié)選自觀察者網(wǎng):《流浪地球》意外成了中國崛起的試金石 材料三 《流浪地球》的現(xiàn)實(shí)意義,絕不僅僅是幾十億元票房和一片贊譽(yù)。它更大的貢獻(xiàn),在于創(chuàng)作制作影片的過程中,培養(yǎng)、鍛煉了一大批技術(shù)團(tuán)隊(duì)和方方面面的人才力量。通過參照“好萊塢模式”生產(chǎn)制作類型化大片,大大推進(jìn)了中國電影工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化水平。此外,《流浪地球》所呈現(xiàn)的思想、情感和審美,也為國產(chǎn)科幻電影提供了一種范式。這些人才隊(duì)伍彌足珍貴,這些經(jīng)驗(yàn)、路徑和模式更應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)提煉,逐漸形成一整套標(biāo)準(zhǔn)、流程和規(guī)范,并進(jìn)行固化和推廣。這些工作,將為后來的電影人開辟道路,為更多優(yōu)秀的國產(chǎn)科幻電影、類型化大片的涌現(xiàn),從創(chuàng)作制作的人才、標(biāo)準(zhǔn)、流程和機(jī)制等方面提供強(qiáng)有力支撐,在“中國科幻電影元年”之后,開辟一個(gè)中國科幻電影、中國類型化大片的全新時(shí)代。 ——摘自光明日?qǐng)?bào):用工匠精神打造《流浪地球》 1 . 閱讀以上材料,選出下列說法中不正確的一項(xiàng)是( ) A.《流浪地球》獲得高票房的原因在于它不光有來自好萊塢的技術(shù)手段,并讓我們看到許多不同于美式科幻片的元素。 B.材料一中的“飛船派”在科幻電影中指當(dāng)危險(xiǎn)(災(zāi)難)來臨時(shí)放棄地球,造飛船離開;“地球派”則是帶著地球-起走。 C.《流浪地球》將中國人面對(duì)國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn)時(shí)的回應(yīng)可視化地呈現(xiàn)了出來。 D.《流浪地球》在中國電影發(fā)展史中有著重要意義,它開啟了“中國科幻電影元年”。 2 . 請(qǐng)從論證方法的角度分析材料一中劃線句的作用。 在春節(jié)的北京地下城,街頭張貼著“?!弊?,孩子們穿著藍(lán)白相間的校服,課堂上朗讀朱自清的《春》,而冰封的大地上,濟(jì)寧、上海、杭州的路標(biāo)宛然。 3 . 聯(lián)系上下文,說說材料二中畫線句子“這個(gè)考驗(yàn),從19世紀(jì)中后期中國被卷入現(xiàn)代化以來,就始終存在”中加點(diǎn)的“這個(gè)”具體指代什么? 4 . 綜合性學(xué)習(xí)。 中國是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久,博大精深。為弘揚(yáng)中國的禮儀文化,學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮儀文化”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參加。 (禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)) (1)為營造濃厚的禮儀文化氛圍,你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào),請(qǐng)身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)板塊名稱。 ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ (禮貌用語我知曉) (2)從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。 你被評(píng)為校“禮儀之星”,學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專家梁教授來校講座。 見面時(shí),你會(huì)說:“梁教授,①__(久違、久仰)大名!” 呈邀請(qǐng)函時(shí),你會(huì)說:“梁教授,敬請(qǐng)②__(蒞臨、光臨)指導(dǎo)!” 臨別時(shí),梁教授贈(zèng)書一本,你會(huì)說:“您的大作一定認(rèn)真③__(閱讀、拜讀)!” (禮節(jié)習(xí)俗我評(píng)說) (3)聰聰家來客人時(shí),媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎?說說你的看法。 5 . 班級(jí)正在開展“慶祝中華人民共和國成立70周年”的愛國主義主題教育活動(dòng),根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù): (1)(觀點(diǎn)論述)活動(dòng)中,同學(xué)們講述了明代抗倭名將戚繼光“血戰(zhàn)殲倭”的故事;講述了清代禁煙英雄林則徐“虎門銷煙”的故事;講述了當(dāng)代科學(xué)家錢學(xué)森放棄美國優(yōu)厚的工作生活條件、毅然回國獻(xiàn)身祖國科學(xué)事業(yè)的故事……演講結(jié)束后,“如何看待愛國”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題,發(fā)表議論,寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論,80字以內(nèi)。 (2)(故事鏈接)右圖與一則少年立志報(bào)國的故事有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示,簡(jiǎn)要敘寫這個(gè)故事。(60字以內(nèi)) (3)(對(duì)聯(lián)續(xù)寫)請(qǐng)圍繞活動(dòng)主題,續(xù)寫下聯(lián)。 上聯(lián):林則徐禁煙保百姓 下聯(lián): 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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