2020版人教部編版七年級語文上冊第三單元第9課《 從百草園到三味書屋》課時訓練D卷
《2020版人教部編版七年級語文上冊第三單元第9課《 從百草園到三味書屋》課時訓練D卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版人教部編版七年級語文上冊第三單元第9課《 從百草園到三味書屋》課時訓練D卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020版人教部編版七年級上冊第三單元第9課《 從百草園到三味書屋》課時訓練D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列加點字注音完全正確的一項是( ) A.頓挫(cu)解剖(pōu)畸形(q)眼翳(y) B.佇立(zh)膽怯(qu)掠起(l)徹夜不寐(mi) C.廣袤(mo)犀利(xī)尷尬(ɡ)匿名(n) D.宮闕(qu)縹碧(piāo) 軒邈( miǎo) 缊袍敝衣(yn) 2 . 下列句子沒有語病的一項是( ) A.“一帶一路”這個偉大戰(zhàn)略構想,舉世矚目,實現(xiàn)它是中華民族興衰的關鍵。 B.文化是一個國家持久發(fā)展的不竭動力,文化自信是國家興旺發(fā)達的重要支撐。 C.作為新時代的公民,對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑒別的能力。 D.隨著越來越多共享單車的廣泛使用,怎樣規(guī)范停放成為群眾談論熱議的話顆。 3 . 下列詞語加點字注音完全正確的一項是( ) A.趲行(zǎn) 銀箸(zh)聒噪(ɡuō)面面廝覷(q) B.殆盡(di) 漱盂(s)末胄(zhu) 捏絲戧金(qinɡ) C.帶挈(qi)啐(cu)寒噤(jīn)醉醺醺(xūn) D.發(fā)怔(zhnɡ) 筵席(yn)拜謁(y)頓開茅塞(mo) 4 . 下列各句中,加點詞語使用正確的一句是( ) A.燈月交映,水波粼粼,新一屆運博會使揚州古運河的夜景顯得格外美麗,讓徜徉在河畔的人流連忘返。 B.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學處心積慮,設計了各種造型的航空模型。 C.聽到這個幽默的故事,她忍俊不禁地笑了起來。 D.去年,揚州施行了公交免費換乘制度,令廣大市民欲罷不能。 5 . 下列說法有誤的一項是( ) A.《傷仲永》一文意在說明,一個人能否成才,與天資毫無關系,完全取決于后天所受的教育以及自身的學習。 B.《丑小鴨》中的丑小鴨處處受排擠,受嘲笑,受打擊,但他并沒有絕望,也沒有沉淪,而是堅持夢想,終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。 C.《爸爸的花兒落了》一文將現(xiàn)實與往事交替著寫,將爸爸愛花和“我”的畢業(yè)典禮兩線交替著寫,突出了爸爸既嚴厲又充滿了關愛的性格。 D.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求以及天真、幼稚、歡樂的心理。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章,完成下列小題。 心是一棵會開花的樹 顧曉蕊 ①故鄉(xiāng)的家是一個四合小院,院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月,巨大的樹冠華蔭如蓋,素淡的花苞次第開放,滿院流溢著醉人的清香。 ②槐花盛開的時節(jié),團團簇簇潔白的花朵,像迎風舞動的風鈴。最開心的,要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈,用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷,我拾起落到地上的枝條,沿著細莖輕輕一捋,一嘟?;ǘ渎溥M筐里。 ③在那貧寒的年代,槐花無疑是一道關食。或蒸或炒,皆唇齒留香。然而,蒼翠遒勁的老槐樹,在一個電閃雷鳴的夜晚,如巨人般轟然倒下。翌日清晨,發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷,細碎的花瓣飄落一地,生命的華美與脆弱瞬間交替,讓人久久地悵然無語。 ④此后不久,我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過,日子過得平淡而適意。三年前的一天,寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話,臉色煞白,雙手顫抖,對爸爸說:“兒子在工地上出事了!” ⑤那是怎樣驚心的一幕,現(xiàn)場發(fā)生爆管事故,弟弟身上多處燙傷,從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里,度過了生命中最難捱的兩個月。出院后,他不愿照鏡子,也不愿出門見人,每天把自己鎖在房間里,獨自舔舐著心底的傷痛。 ⑥媽媽說:“這樣會悶出病來,出去走一走吧?!蔽蚁肓擞窒?,決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土,我的心里充滿期待與忐忑,不知這一趟舊地重游,將給弟弟帶來怎樣的影響。 ⑦走進童年的小院,一陣陣清香撲面而來,濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去,記憶里被風雨摧毀的洋槐樹,竟奇跡般出現(xiàn)在眼前,變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前,緩緩走到槐樹下,把身體貼近樹干,緊緊地擁抱那棵樹。 ⑧那一刻,安靜極了。忽一陣清風拂過,雪白柔軟的槐花,落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里,細細地嚼,兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來,這是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流淚。 ⑨淚痕很快被風吻干。他側過身來,說:“姐姐,給我照張相吧?!蔽姨统鰯?shù)碼相機,緊張得按了三次快門,才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹,感嘆地說:“槐花雖小,卻有陽光的味道?!彼α耍抗庾兊脠詮?,從靈魂深處射出來。 ⑩半個月后,我們回到家。照片洗了出來,弟弟把它擺在床頭,背面寫著一行藍色小楷:樹是大自然的智者與強者,人應該像樹一樣活著。至此,我那顆懸著的心,終于放了下來。很快,弟弟又回到工作崗位,開始了全新的生活. ?心是一棵會開花的樹,那枝葉是信念,那樹干是平和,那深入地底的根須,就是默默地承受。人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風雨,依然能憑借一縷心香,從容抵達幸福的彼岸。 (選自《閱讀與鑒賞》,有刪改) 6 . 請用簡潔的語言分別概括文中的“槐樹”和“弟弟”經(jīng)受了怎樣的打擊,而后又獲得了怎樣的新生。 7 . 文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結合文章內容,具體分析其表達作用。 槐花盛開的時節(jié),團團簇簇潔白的花朵,像迎風舞動的風鈴。 8 . 下面對文章的理解分析,不正確的兩項是( ) A.本文題目生動形象、新穎別致,有美感,富有詩意,能夠引起讀者的閱讀興趣。 B.本文樹與人相似的命運經(jīng)歷相疊并行,貫穿全文,使得文章突出的主要人物形象模糊,全文的結構不夠完整嚴謹。 C.第⑥段中“我”“期待與忐忑”的心理既體現(xiàn)了“我”盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情,又體現(xiàn)了“我”不知道回故鄉(xiāng)是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。 D.第⑨段中弟弟落淚既有對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機的敬佩之情,又有對自己因傷痛一蹶不振的自責之情,更含有受槐樹的啟迪醒悟的振奮之情。 E. 文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式,告訴我們應該像樹一樣逆來順受,默默的等待,幸福就會來臨。 9 . 請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。 三、綜合性學習 10 . 綜合性學習 近年來,重慶的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好,成為網(wǎng)紅城市。你所在的南岸區(qū)某中學將舉行“味道重慶,多彩南岸”的主題活動,請你閱讀下列三則材料,完成后面的問題。 材料一 近年來,擁有長江索道、李子壩“輕軌穿樓”、洪崖洞民俗風貌區(qū)等景點的重慶成為中國內地的熱門旅游地之一。今年國慶期間,重慶多個都市旅游景點人氣爆棚。 據(jù)重慶市文旅委統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,國慶期間,洪崖洞民俗風貌區(qū)接待游客88.9萬人次,同比增長11.5%;重慶觀音橋商圈都市旅游區(qū)接待游客50.2萬人次,同比增長13.11%;重慶南岸長嘉匯彈子石老街接待游客40.17萬人次,同比增長6.66%。 為了緩解客流壓力,國慶期間,重慶不僅對客流量較大的洪崖洞景區(qū)附近實行“游客優(yōu)先”的交通管制,重慶市文旅委、重慶市公安局等部門還多次通過手機短信、官方微博等渠道發(fā)布“溫馨提示”,呼吁本地居民錯峰出行。 材料二 南濱路,一直以來都是重慶的熱門觀景線路之一,不僅是因為這條線上的夜景非常漂亮,還因為這條路上有好幾個充滿著重慶味道的景點。從CBD濱江公園起,經(jīng)過彈子石老街、鐘樓廣場、大佛寺、慈云寺,到下浩老街,這是南濱路風景最好的一段,是南岸區(qū)比較經(jīng)典的景觀帶。 材料三 經(jīng)前期調研,我區(qū)景區(qū)在以下幾個方面也存在亟需注重解決的問題。一是部分景區(qū)(點)設備設施陳舊老化嚴重。如重慶游樂園的摩天輪即將達到使用年限,洋人街對部分設備日常定期維護與檢測不到位等。二是安全意識認識不到位。景區(qū)管理人員抱僥幸心理,對安全管理的專業(yè)知識掌握不夠,安全隱患排查不到位,游客自我保護安全意識不強,對于安全警示、安全告知置之不顧,違犯規(guī)定,擅自進入景區(qū)未開放區(qū)域,在禁止區(qū)內抽煙,安全防火防范意識不夠強,容易引發(fā)安全及火災事故。三是旅游交通不暢通。尤其南山節(jié)假日和雙休日部分路段堵車嚴重,非常容易出現(xiàn)交通安全事故。四是景區(qū)安全監(jiān)管預警系統(tǒng)建設不夠。未能實現(xiàn)全覆蓋、全方位、全時段防范監(jiān)控。五是應急救援保障力度不夠。存在未按規(guī)定配足應急救援人員力量、應急救援措施力度不強。六是服務保障有待加強。旅游廁所基礎設施建設、文明服務不夠、引發(fā)游客糾紛矛盾和投訴。 (1)請為材料一擬寫一個新聞標題。 (2)近日,你所在的學校迎來了一批前來交流學習的外省學生,你將作為導游帶領他們游覽南岸區(qū)特色路線南濱路,請根據(jù)材料二提供的信息,為南濱路寫一段導游詞。 (3)為了建設多彩南岸,提升我區(qū)旅游品質,相關部門對我區(qū)多個景區(qū)做了調研,發(fā)現(xiàn)諸多存在的問題,請根據(jù)材料三的內容,提出幾條切實可行的建議,幫助我區(qū)提升旅游品質。 四、作文 11 . 作文小練筆 本文寫景很有順序,并運用了大量的修辭手法,還有恰當?shù)年P聯(lián)詞語,使文章精彩生動。請你運用“不必說……也不必說……單是……”的句式寫一段話。 五、其他 12 . 指出下列句子所使用的修辭手法。 (1)蟬喜歡干燥、陽光多的地方。(________) (2)做隧道的時候,泥土搬到哪里去了呢?為什么墻壁不會塌下來呢?(________) (3)四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活。(________)(________)(________) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學習 1、 四、作文 1、 五、其他 1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 從百草園到三味書屋 2020版人教部編版七年級語文上冊第三單元第9課 從百草園到三味書屋課時訓練D卷 2020 版人教部編版七 年級 語文 上冊 第三 單元 百草 園到三味 書屋 課時 訓練
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10794492.html