小學(xué)五水共治倡議書(shū).doc

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條據(jù)書(shū)信/倡議書(shū) 小學(xué)五水共治倡議書(shū) 　　小手拉大手“五水共治”齊動(dòng)手——“五水共治”倡議書(shū) 　　各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友： 　　水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系臨海經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開(kāi)展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)，為此，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議： 　　一、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長(zhǎng)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，共同愛(ài)護(hù)生命之源，自覺(jué)宣傳治水工作、普及治水知識(shí)，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。 　　二、爭(zhēng)當(dāng)治水的踐行者。積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺(jué)節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開(kāi)展生活垃圾入箱、入池、入屋行動(dòng)，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。 　　三、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。 　　各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境! 　　xxxxx學(xué)校 　　XX年1月20日 　　“五水共治”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)倡議書(shū) 　　尊敬的各位市民、志愿者朋友們： 　　水是生命之源、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。我們的美麗家鄉(xiāng)——杭州因水而名、因水而美、因水而興。開(kāi)展五水共治、建設(shè)美麗杭州，是市委市政府的重大決策部署，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、福澤子孫的民心工程，同時(shí)也是每一位公民義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣大市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議： 　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“五水共治”的踐行者。以主人翁的姿態(tài)，從我做起、從身邊的小事做起，主動(dòng)參與河道清理、植綠護(hù)水、植樹(shù)造林、污染源排查等志愿服務(wù)行動(dòng)，積極投身“五水共治”生態(tài)實(shí)踐基地建設(shè)、尋找“最美河流”、保護(hù)“母親河”等公益活動(dòng)，建設(shè)我們的美麗家園。 　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“五水共治”的推動(dòng)者。要有“帶頭學(xué)雷鋒、主動(dòng)作表率”的魄力和決心，組織黨團(tuán)員、少先隊(duì)員和志愿者，帶動(dòng)身邊家人和朋友，開(kāi)展“五水共治”志愿服務(wù)行動(dòng)，鼓勵(lì)、支持各類社會(huì)公益組織策劃項(xiàng)目參與“五水共治”公益創(chuàng)投、環(huán)保實(shí)踐，共護(hù)秀美山川，共建美麗杭州。 　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”的宣傳者。組織志愿者走進(jìn)廣場(chǎng)、公園、學(xué)校、社區(qū)，開(kāi)展“五水共治”專題學(xué)教和巡講、民意征詢監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳，傳授節(jié)水竅門(mén)，提升市民節(jié)水護(hù)水意識(shí)，幫助居民養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類、不亂倒污水、不侵占河道、不損壞治水設(shè)施等良好習(xí)慣。 　　市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿精神，積極參與“五水共治”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)，共促生態(tài)文明，共創(chuàng)宜居未來(lái)，共享清潔水源，共建美麗杭州! 　　xxxx學(xué)校 　　XX年3月1日 　　“小手拉大手 五水共治齊動(dòng)手”倡議書(shū) 　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們： 　　水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。開(kāi)展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省、市、縣政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個(gè)人切身利益的一件大事。德清是典型的江南水鄉(xiāng)，在“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居環(huán)境中生活是我們共同的愿望。為此，縣教育局向全縣師生及家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議： 　　一要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級(jí)板報(bào)等陣地，用生動(dòng)活潑的形式宣傳德清的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“五水共治，從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)、征文、演講、繪畫(huà)比賽;深入社區(qū)、單位等公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識(shí)，讓人們懂得保護(hù)水資源的重要性。向父母、長(zhǎng)輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護(hù)生命之水。 　　二要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的記錄員。開(kāi)展“最美母親河”尋找活動(dòng)。以展示德清秀美山河為出發(fā)點(diǎn)，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動(dòng)員全縣廣大青少年尋找德清范圍內(nèi)生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對(duì)外進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風(fēng)貌作貢獻(xiàn)。 　　三要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的實(shí)踐員。開(kāi)展“綠水生情”中小學(xué)生愛(ài)心集結(jié)號(hào)行動(dòng)，倡導(dǎo)全縣中小學(xué)生自愿為治水“捐一塊錢(qián)，獻(xiàn)一份情”，以實(shí)際行動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任。積極開(kāi)展清潔鄉(xiāng)村行動(dòng)，讓母親河清澈美麗。從隨手關(guān)閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護(hù)水環(huán)境。 　　四要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的研究員。開(kāi)展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團(tuán)活動(dòng)，了解身邊河流的污染狀況，調(diào)查有關(guān)污水的****，學(xué)習(xí)污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見(jiàn)建議。開(kāi)展節(jié)水金點(diǎn)子、節(jié)水小發(fā)明等活動(dòng)，為改善家鄉(xiāng)水資源狀況貢獻(xiàn)智慧和力量。 　　五要當(dāng)開(kāi)展“五水共治”的監(jiān)督員。爭(zhēng)做節(jié)水治污小小監(jiān)督員，及時(shí)制止同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同保護(hù)好水資源。 　　老師們、同學(xué)們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來(lái)，當(dāng)五員(宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監(jiān)督員)、聚五力(學(xué)校、家庭、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水),合力保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 　　xxx小學(xué) 　　XX年3月10日 　　xxx小學(xué) 　　XX年3月10日 *