教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 4.2用橡皮筋作動力同步練習(xí) D卷

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教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 4.2用橡皮筋作動力同步練習(xí) D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、 填空題。 (共5題；共6分) 1. （1分） 用橡皮筋作動力，帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車前進(jìn)，這種方法就是________。生活中的各種機(jī)動車幾乎都是用這種方式前進(jìn)的。 2. （1分） 橡皮筋動力小車的動力是由________提供的。 3. （1分） 橡皮筋被拉長時能產(chǎn)生________。 4. （1分） 在制作橡皮筋小車的時候，不能將橡皮筋繞得________。 5. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越________，小車行駛得越________。 二、 判斷題。 (共5題；共10分) 6. （2分） 橡皮筋繞一圈，小車就會運(yùn)動。 7. （2分） 小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞方向有關(guān)。 8. （2分） 小車行駛的距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關(guān)。 9. （2分） 無論怎樣纏繞橡皮筋，小車運(yùn)動的方向都是向前的。 10. （2分） 在做橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離的實(shí)驗中，我們需要控制的不同條件是橡皮筋纏繞的圈數(shù)，其他條件則要保持一致。 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 11. （2分） 要使橡皮筋動力小車運(yùn)動得更快，下列方法可行的是（ ）。 A . 增加皮筋繞的圈數(shù) B . 減少皮筋繞的圈數(shù) C . 減少皮筋的根數(shù) 12. （2分） 下面的物體中，具有彈力的是（ ）。 A . 石塊 B . 玻璃 C . 拉開的弓 13. （2分） 下面的物體中，不具有彈力的是（ ）。 A . 彈簧 B . 壓縮的彈簧 C . 拉長的彈簧 14. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋下面掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。 A . 越大 B . 越小 C . 不變 15. （2分） 小朋友們玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受壓會產(chǎn)生（ ）的原理制成的。 A . 壓力 B . 重力 C . 彈力 16. （2分） 如圖展示的是一項蹦極運(yùn)動，這項運(yùn)動涉及的力是（ ）。 A . 重力 B . 彈力 C . 彈力和重力 17. （2分） 彈簧受到外力后形狀會發(fā)生改變，當(dāng)它恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就會（ ）。 A . 消失 B . 變大 C . 變小 18. （2分） 拉力器是利用了彈簧的（ ）制成的。 A . 拉力 B . 彈力 C . 壓力 19. （2分） 彈力產(chǎn)生時，橡皮筋的（ ）改變了。 A . 材質(zhì) B . 形狀 C . 質(zhì)量 20. （2分） 下列說法中，正確的是（ ）。 A . 卷曲的紙張也會產(chǎn)生彈力 B . 物體在任何時候都會產(chǎn)生彈力 C . 橡皮筋之所以會伸長，是因為受到了彈力的作用 四、 簡答題。 (共7題；共39分) 21. （5分） 橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的？ 22. （5分） 什么是彈力？物體的彈性有限度嗎？為什么？ 23. （5分） 彈弓為什么能使石子飛向遠(yuǎn)處？ 24. （6分） 李明做了一個很有趣的實(shí)驗。他把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上。轉(zhuǎn)動車輪，將橡皮筋的另一端纏繞在車軸上。松開轉(zhuǎn)動車輪的手，小車就會運(yùn)動起來。他反復(fù)做了幾次，覺得特別有意思，可是他遇到了幾個問題，讓我們來幫助他解決一下吧！ （1） 使小車運(yùn)動的力來自（ ）。 A . 車輪 B . 橡皮筋 C . 輪軸 （2） 下列說法中，正確的是（ ）。 A . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大 B . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越小 C . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車越慢 （3） 如果將橡皮筋纏繞的圈數(shù)增加幾十倍，那么（ ）。 A . 小車一定跑得更快了 B . 橡皮筋很有可能會被損壞 C . 小車一定跑得更慢了 25. （5分） 在生活中，人們利用彈力可以做很多的事情，如我們可以利用拉力器的彈力來健身。 26. （8分） 下面是某小組探究“橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛的距離”的實(shí)驗記錄表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，按要求回答問題。 橡皮筋纏 繞的圈數(shù) 實(shí)驗 次數(shù) 小車運(yùn)動的 距離(cm) 平均距離 (cm) 1 130 2 2 135 130 3 125 1 176 4 2 182 178 3 176 l 264 6 2 272 268 3 268 （1） 橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時相比，橡皮筋纏繞一圈時產(chǎn)生的力（ ）。 A . 大 B . 小 C . 無法判斷 （2） 根據(jù)實(shí)驗記錄，我發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的________，它的彈力________；作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離________。橡皮筋纏繞的________，它的彈力________；作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離________。 （3） 如果以相同方式再連接兩根同樣的橡皮筋，那么結(jié)果會怎樣？ 27. （5分） 你可以在家中為你的家人表演如下的趣味實(shí)驗。取一個易拉罐，在內(nèi)部裝上彈力較強(qiáng)的橡皮筋，中央固定一重物（如圖所示）。實(shí)驗過程：先將易拉罐轉(zhuǎn)幾周，然后輕輕地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滾動。 你能向你的家人解釋一下實(shí)驗原理嗎？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題。 (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 四、 簡答題。 (共7題；共39分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、