人教版七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)- 作業(yè)一 四季情韻

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人教版七年級(jí)寒假作業(yè)- 作業(yè)一 四季情韻 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 有位作家說(shuō)，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物，不然輕則______無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______。 A．裝載 徜徉 致使 割?lèi)?ài) B．承載 徘徊 導(dǎo)致 舍棄 C．裝載 徘徊 致使 舍棄 D．承載 徜徉 導(dǎo)致 割?lèi)?ài) 2 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。 B．十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。 C．文博會(huì)上，烏克蘭著名鋼琴家用高明子昊鋼琴?gòu)椬喑龅拿烂顦?lè)曲讓不少市民嘆為觀止。 D．《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，它成了一首家喻戶曉的歌曲。 二、字詞書(shū)寫(xiě) 3 . 請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字選擇正確的注音。 在八年級(jí)的語(yǔ)文世界里，我們來(lái)到第九屆亞運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，屏（①bǐng / png）息等待跳水姑娘呂偉的②lng kōng yī yu（ ）；我們跟隨酈道元游覽三峽，欣賞③chng yn di zhng（ ）、素湍（④tuān/ chuān）綠潭的山水美景；我們跟隨汪曾祺到昆明品嘗滋味⑤xiān y（ ）的牛肝菌；我們跟隨茅以升走上盧溝橋，欣賞千態(tài)萬(wàn)狀、惟妙惟肖（⑥xiāo / xio）的石刻獅子；我們跟隨朱德回憶往昔，感受他對(duì)⑦rn 1o rn yun（ ）、不輟（⑧chu / zhu）勞作的母親的愛(ài)戴敬仰；我們跟隨朱自清緬懷過(guò)往，體會(huì)他對(duì)老境⑨t(yī)u tng（ ）的父親的愧疚傷感…… 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成問(wèn)題 ①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲予，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 ③雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏琉的，在雨里靜默著。 4 . 選文向我們描述了春天的三幅圖景，請(qǐng)用四字短語(yǔ)進(jìn)行概括填空。 第①段：____圖；第②段：____圖；第③段：圖。 5 . 指出劃線詞語(yǔ)在文中的含義。 ①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 ②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 6 . 文中劃波浪線的句子寫(xiě)蜜蜂、蝴蝶有什么作用？句中的“鬧”字有怎樣的表達(dá)效果？ 7 . 結(jié)合全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文主旨的理解。 四、綜合性學(xué)習(xí) 8 . 根據(jù)下面材料，完成相關(guān)題目。 閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實(shí)際情況，某學(xué)校開(kāi)展了以“讀書(shū)與交流”為主題的一系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。下面是一部分活動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下活動(dòng)任務(wù)。 ①為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動(dòng)小組對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下： 讀書(shū)計(jì)劃 讀書(shū)筆記 閱讀內(nèi)容 有無(wú)計(jì)劃 百分比 是否做筆記 百分比 讀書(shū)種類(lèi) 百分比 有計(jì)劃 10.1% 每讀必做 0% 必考書(shū)目 75.8% 有時(shí)有計(jì)劃 31.3 憑興趣做 24.6% 憑興趣讀 16.8% 無(wú)計(jì)劃 58.6% 從不做 75.4% 其它名著 7.4% 從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問(wèn)題有哪些？ ②為了積極倡導(dǎo)好讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)校舉行了“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì)上，主持人引用了莎士比亞的一段話： “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！? 這段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家都用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的感受?，F(xiàn)在請(qǐng)你以“閱讀”為對(duì)象，就莎士比亞的這一段話進(jìn)行仿寫(xiě)。 ③書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，請(qǐng)結(jié)合你所閱讀的一部書(shū)，談?wù)勀銖闹屑橙〉臓I(yíng)養(yǎng)。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、