人教部編版九年級語文下冊第六單元 課外古詩詞誦讀 同步練習

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人教部編版九年級下冊第六單元 課外古詩詞誦讀 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、句子默寫 1 . 默寫 （1）_________________，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》） （2）懷舊空吟聞笛賦，_________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （3）但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （4）_________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》） （5）寂寂江山搖落處，_________________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） （6）_________________，雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示任孫湘》） （7）檞葉落山路，_________________。（溫庭筠《商山早行》） 2 . 古詩文默寫 （1）_______________,路遠莫致之。（《庭中有奇樹》） （2）春蠶到死絲方盡，___________。（《無題》） （3）人們常用曹操《龜雖壽》中的詩句“___________，__________。”來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。 （4）《三峽》中總括三峽春冬之時景色的句子是：“___________，__________?！? 二、詩歌鑒賞 3 . 賞析詩歌 送人之荊門 明浦源 長江風揚布帆輕，西入荊門感客情。 三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。 云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。 此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。 （選自《明清詩賞析》） （注釋）①郢（yǐnɡ）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學藝術(shù)作品。③賡（ɡēnɡ)：繼續(xù)。 【小題1】詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從_______________、_______________兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點。 【小題2】此詩尾聯(lián)與李白《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請簡要分析。 李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 夜坐① 文天祥 淡煙楓葉路，細雨蓼花時。 宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。 少年成老大，吾道付逶迤③。 終有劍心在，聞雞坐欲馳。 （注）①此詩寫于起兵勤王之前。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。 4 . 這是一首五言____，尾聯(lián)化用了____的典故。 5 . 結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)，簡要分析這首詩采用的主要表現(xiàn)手法。 6 . 頸聯(lián)和尾聯(lián)反映詩人心境怎樣的變化？ 7 . 閱讀下面這首詞，完成小題。 浣溪沙 [明]湯胤績 燕壘①雛空②日正長，一川殘雨映斜陽。鸕鶿曬翅滿魚梁③。 榴葉擁花當北戶，竹根抽筍出東墻。小庭孤坐懶衣裳④。 （注釋）①燕壘：燕窠。②雛空：謂乳燕已經(jīng)長成，飛離燕窠。③魚梁：魚床。④懶衣裳：謂時已天暖，無須多添衣裳。 （1）本詞選擇了_、等意象（任寫兩個）,描繪了一幅極富情致與生機的初夏閑居圖，營造了一種的意境。 （2）古人作詩填詞，常常一字見新，全篇為之生色。請結(jié)合具體詩句，簡析“擁”字的妙處。 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 興，百姓苦；亡，百姓苦！ 8 . 本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。 9 . 點明主旨的句子是：____________。表達的主題是____________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、句子默寫 1、 2、 二、詩歌鑒賞 1、 2、 3、 4、