人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制B卷

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人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019惠民模擬) 留隋以來，平民社會(huì)，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第?！边@與隋朝開創(chuàng)的哪一圖制度相關(guān)（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 科舉制 2. （2分） (2019七上東臺(tái)月考) 西周的眾多諸侯是通過________制度產(chǎn)生的。（ ） A . 奴隸 B . 禪讓 C . 分封 D . 世襲 3. （2分） (2017七上江海月考) 西周實(shí)行分封制的實(shí)質(zhì)是（ ） A . 奴隸制土地制度 B . 奴隸制政治制度 C . 奴隸制等級制度 D . 鞏固奴隸制國家制度 4. （2分） (2019漳州模擬) “封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚?周本紀(jì)》中這段文字反映的古代政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 行省制 D . 分封制 5. （2分） (2017七上鄒平月考) 西周時(shí)期，周王實(shí)行了一種新的制度，這種制度是（ ） A . 分封制 B . 世襲制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 6. （2分） (2019夏津模擬) 我市市區(qū)西北處有一座為紀(jì)念大禹而修建的禹王亭博物館，屬龍山文化遺址。下列關(guān)于大禹的表述不正確的是（ ） A . 曾治水三過家門而不入 B . 曾開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海 C . 通過分封制成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D . 建立中國歷史上第一個(gè)王朝 7. （2分） (2019三明模擬) 如圖中有利于周統(tǒng)治“長久”的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 皇帝制 8. （2分） (2019七上東安期末) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實(shí)行的（ ） A . 行省制 B . 郡縣制 C . 科舉制 D . 分封制 9. （2分） (2019七上灌陽期中) “烽火戲諸侯”和“孔子周游列國”是中國歷史上有名的故事。與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是從哪一朝代開始推行的（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 10. （2分） (2019七上新會(huì)月考) 北京出土的青銅器“克盉（h）”（見下圖）記載：周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動(dòng)亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（ ） A . 諸侯得到周天子授予的土地和臣民 B . 諸侯定期覲見周天子 C . 諸侯在戰(zhàn)時(shí)須帶兵隨從周天子作戰(zhàn) D . 諸侯向周天子繳納貢品 11. （2分） (2019七上定西期末) 易中天在《品三國》中講道：“天子是上天派來管理人世間萬事萬物的，享有神一般的威望。”春秋時(shí)期，“天子”的處境是（ ） A . 周天子把土地和人民分給親屬和功臣等 B . “防民之口，甚于防川” C . 諸侯不再聽從天子的命令，反而依賴更強(qiáng)大的諸侯 D . 自稱皇帝，加強(qiáng)中央集權(quán) 12. （2分） (2018七上九江期中) 周初分封制的實(shí)行，鞏固了統(tǒng)治，開拓了疆域，但后期卻造成了分裂割據(jù)的局面。導(dǎo)致這種不同結(jié)果的最主要原因是（ ） A . 諸侯的爭權(quán)奪利 B . 周王室的衰微 C . 生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 D . 奴隸、平民起義的打擊 13. （2分） (2019靖江模擬) 中華姓氏源遠(yuǎn)流長，以國為民的現(xiàn)象往周代較為普遍，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘等，這一現(xiàn)象普遍出現(xiàn)是緣于（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 14. （2分） (2019沈陽) 統(tǒng)治者為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，封成王弟叔虞于晉，封功臣姜尚于齊，封殷商后代徽子于宋……（見下圖）。上述材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)于（ ） A . 夏朝 B . 西周 C . 隋朝 D . 宋朝 15. （2分） (2019桂林) 西周時(shí)期，舉行儀式所用的舞隊(duì)和鼎的數(shù)量都有嚴(yán)格規(guī)定，低等級的貴族使用了高規(guī)格的禮器或樂器，會(huì)被視為挑戰(zhàn)等級秩序的“違禮”行為。這些規(guī)定（ ） A . 形成了禪讓方式 B . 穩(wěn)定了社會(huì)秩序 C . 實(shí)現(xiàn)了土地分封 D . 擴(kuò)大了國人利益 16. （2分） (2018廣州競賽) 西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是（ ） A . 河南、河北 B . 湖南、湖北 C . 山東、山西 17. （2分） (2017七上成都期中) 下面關(guān)于西周分封制的說法，正確的有哪些？（ ） ①實(shí)行該制度的根本目的是為了鞏固周王室的統(tǒng)治 ②山東被稱為齊魯大地，就源于該制度 ③諸侯有較大的獨(dú)立性，但必須服從周天子的命令并按田畝數(shù)向天子交納土地稅 ④通過分封，周王室加強(qiáng)了對地方的控制，也有利于政局的穩(wěn)定和統(tǒng)治范圍的擴(kuò)大 A . ①②④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ①④ 18. （2分） (2019七上康巴什期中) “平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯。（“方伯”指一方諸侯之長）”對此材料理解正確的是（ ） A . 分封制仍能有效管理天下諸侯 B . 諸侯之間的戰(zhàn)爭特點(diǎn)是兼并 C . 諸侯勢力崛起周天子地位動(dòng)搖 D . 周平王開始分封諸侯 19. （2分） (2019七上融安期中) 如圖反映了西周時(shí)開始實(shí)行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 20. （2分） (2014東營) “秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！薄爸苤啤笔侵肝髦軐?shí)行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 21. （2分） (2017七上太康月考) 尚父是武王伐商的有功之臣，西周建立后成為一名諸侯，他獲取這個(gè)職位的途徑是（ ） A . 眾臣推舉 B . 自己任命 C . 考試獲得 D . 周王分封 22. （2分） (2019濠江模擬) 歷史學(xué)家楊寬在《先秦史十講》一書中指出：“西周王朝之所以強(qiáng)大……由于天子能夠控制和使用諸侯，從而控制四邊的夷戎部族?！睏钕壬J(rèn)為西周強(qiáng)大的原因是（ ） A . 郡縣制推動(dòng)了各族文化的交流與融合 B . 分封制穩(wěn)定了西周的政局 C . 三公九卿制促進(jìn)西周經(jīng)濟(jì)的繁榮 D . 中央集權(quán)制度使君權(quán)更加集中 23. （2分） (2017七上揭西期中) 在西周不可能出現(xiàn)的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 等級制 24. （2分） 下列是中國古代歷史上出現(xiàn)過的一些政治制度，按其出現(xiàn)的先后順序，正確排列為（ ） ①郡縣制 ②分封制 ③世襲制 ④“禪讓”制 A . ④③②① B . ③④②① C . ②④①③ D . ④③①② 25. （2分） “天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎……”“鼎”有豐富的政治含義，對此解釋正確的是（ ） A . 古代烹煮器物，一般是三足兩耳 B . 立國禮器，身份地位與權(quán)力象征 C . 比喻帝王，鼎業(yè)代指帝王的大業(yè) D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之勢 26. （2分） (2019七上興化月考) “天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關(guān)的制度是（ ） A . 丞相制 B . 郡縣制 C . 刺史制 D . 分封制 27. （2分） (2017七上高郵期中) 《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周?！闭f明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是（ ） A . 分割諸侯的兵力 B . 鞏固周王室統(tǒng)治 C . 保證國家兵源 D . 保證國家財(cái)政收入 28. （2分） (2019七上閩清期中) “封建親戚，以藩屏周”說明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是（ ） A . 鞏固周王統(tǒng)治 B . 保證國家兵員 C . 分割諸侯權(quán)利 D . 保證國家收入 29. （2分） (2017七上太湖期中) 《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人”，是對哪個(gè)朝代的______什么制度的描述。（ ） A . 堯舜時(shí)禪讓制 B . 夏朝的世襲制 C . 西周的分封制 D . 秦國軍功爵秩 30. （2分） 根據(jù)下圖判斷與其相關(guān)的政治制度是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 分封制 D . 郡縣制 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2019七上東莞月考) 結(jié)合材料及所學(xué)知識回答問題： 材料一：如下圖 材料二：北京出土的青銅器“克盉”記載：周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動(dòng)亂。 材料三：周之有懿德也，猶日“莫如兄弟”，故封建之。其懷柔天下也，猶懼有外侮，捍御侮者，莫如親親，故以親屏周。 ---《左傳?僖公二十四年》 請回答： （1） 材料一反映了我國古代哪項(xiàng)制度？請根據(jù)材料所示由大到小寫出各等級？ （2） 材料二，該制度創(chuàng)立于哪個(gè)朝代？該項(xiàng)制度的對象需要履行什么義務(wù)？ （3） 根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，周王的分封的對象是？周王實(shí)施該制度的根本目的是？ （4） 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ擁?xiàng)制度的看法？ 32. （15分） (2019七上江門月考) 中國古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們權(quán)力，建立諸侯國。 材料二：下圖 材料三：周頃王（前619年—前613年），繼位時(shí)，竟致于無錢辦理周襄王的喪事，他只得派人去向魯國討錢。魯國國君魯文公派使者送錢到都城，才安葬了襄王，這時(shí)已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了。 材料四：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢?！? ——范文瀾《中國通史》第一卷 材料五：幽王為烽火大鼓，有寇至，舉烽火，諸侯悉至…… （1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰？《左傳》中記載“封建親戚，以藩屏周。”說明西周時(shí)期實(shí)行這種制度的主要目的是什么？ （2） 諸侯有什么權(quán)力？材料四，材料五說明了這些受封諸侯有哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4） 材料三說的是哪一時(shí)期的情況？這一時(shí)期的社會(huì)政治有什么特點(diǎn)？ 33. （10分） (2017七上姜堰期中) 閱讀材料，回答問題： 材料一： 材料二：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)期，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。 （1） 材料一中“諸侯”的出現(xiàn)與西周的哪一政治制度有關(guān)？此政治制度的主要內(nèi)容是什么？ （2） 材料二中的“周平王東遷”之后這一階段被稱為什么時(shí)期？ （3） 后來，晉國分裂成了哪三個(gè)國家？ （4） 秦始皇結(jié)束了這一分裂局面，建立的我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的名稱是什么？是哪一年實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的？ 34. （15分） (2017七上南京期中) 閱讀下列材料。 材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟剩觳⑻煜?。 ——班固《漢書食貨志上》 材料二：秦始皇統(tǒng)一天下，百姓安寧，立下皇帝稱號，于是下詔書于丞相，依法糾正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明確起來，統(tǒng)一起來。 ——摘編自《秦始皇詔版銘文》 材料三：秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制……取代了以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)，這是地方政權(quán)封建化的主要標(biāo)志。 ——白壽彝主編《中國通史》 請回答： （1） 材料一中的“商君”是誰？據(jù)材料一歸納“商君”改革的項(xiàng)措施。這些措施對“始皇并天下”有何影響？ （2） 材料二中“統(tǒng)一天下”發(fā)生在哪一年？為“糾正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？據(jù)材料，負(fù)責(zé)制定該政策的是誰？結(jié)合所學(xué)知識，該措施有何影響？ （3） 材料三中“古封國制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封國制”？這一制度對此后我國歷代王浩的發(fā)展起到了什么作用？ （4） 綜上所述，秦國到秦朝的變遷，體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的哪些趨勢？ 35. （20分） (2017七上德州月考) 看圖回答問題： 材料一： 材料二： （1） 根據(jù)材料一：以上兩種住房分別對應(yīng)我國農(nóng)耕時(shí)期什么原始居民？房屋的名稱分別叫什么？他們種植的主要糧食作物分別是什么？ （2） 根據(jù)材料二：此圖反應(yīng)了西周的什么制度？自上而下依次分成哪四個(gè)等級？該制度的影響是什么？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、