北師大版中考歷史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制A卷

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北師大版中考歷史復(fù)習(xí)專題：04 西周的分封制A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017七上鄒平月考) 西周時期，周王實行了一種新的制度，這種制度是（ ） A . 分封制 B . 世襲制 C . 禪讓制 D . 郡縣制 2. （2分） (2019七上灌陽期中) “烽火戲諸侯”和“孔子周游列國”是中國歷史上有名的故事。與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是從哪一朝代開始推行的（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 3. （2分） (2018七上深圳月考) 國家建立后面臨的嚴峻現(xiàn)實，就是如何管理廣大地區(qū)，鞏固統(tǒng)治。西周時期實行了一種新的制度，這種制度是（ ） A . 禪讓制 B . 奴隸制 C . 世襲制 D . 分封制 4. （2分） (2019三明模擬) 如圖中有利于周統(tǒng)治“長久”的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 郡縣制 C . 分封制 D . 皇帝制 5. （2分） (2019七上內(nèi)蒙古期中) 人們常將山東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這源于西周實行的（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 和親政策 D . 禪讓制 6. （2分） (2018七上新平月考) 下列各項制度符合西周周天子與諸侯情況的是（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 奴隸制 D . 分封制 7. （2分） “周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，派宗室和功臣等到周邊各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國”，此段材料反映的是西周實行的哪一制度（ ） A . 分封制 B . 宗法制 C . 禪讓制 D . 嫡長子繼承制 8. （2分） (2017七上華安月考) 在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 郡國并行制 D . 行省制度 9. （2分） (2017七上江海月考) 西周眾多的諸侯是通過（ ）產(chǎn)生的。 A . 禪讓制 B . 等級制 C . 分封制 D . 世襲制 10. （2分） (2019七上新會月考) 西周后期，曾出現(xiàn)一次以平民為主的運動，將當(dāng)時的統(tǒng)治者周厲王趕下了王位。這次事件是（ ） A . “國人暴動” B . 盤庚遷都 C . 牧野之戰(zhàn) D . 涿鹿之戰(zhàn) 11. （2分） (2019七上深圳期中) 制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。西周初年，周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治，“封建親戚，以藩屏周”。這一創(chuàng)新制度是（ ） A . 世襲制 B . 科舉制 C . 分封制 D . 宗法制 12. （2分） (2019七上黃石月考) 在如圖中的周幽王為博妃子一笑，竟屢次“烽火戲諸侯”。最初幾次，諸侯都會帶兵前來，保衛(wèi)周王。諸侯這樣做，與下列哪一制度有關(guān)？（ ） A . 行省制 B . 宗法制 C . 郡縣制 D . 分封制 13. （2分） (2019東平模擬) 下列不屬于周代的貴族的等級的有（ ） A . 天子 B . 卿大夫 C . 諸侯 D . 奴隸 14. （2分） (2019七上景縣月考) 西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（ ） A . 西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B . 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重 C . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 15. （2分） (2019深圳模擬) 如圖思維導(dǎo)圖中④說明了分封制（ ） A . 諸侯的義務(wù) B . 諸侯的權(quán)力 C . 天子的責(zé)任 D . 制度的作用 16. （2分） (2017七上金堂月考) 《荀子》一書中寫道：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！辈牧媳砻?，周初最受周天子信賴的人是（ ） A . 周王子弟 B . 周王親戚 C . 有功之臣 D . 舊邦首領(lǐng) 17. （2分） (2018九下東城模擬) 中國國家博物館館藏文物西周宜侯夨（c）簋（guǐ）內(nèi)壁銘文記載了周王冊封夨為宜地之侯，并賞賜他土田、人口等。這一銘文能夠幫助我們更好地了解西周時期的（ ） A . 世襲制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 行省制 18. （2分） (2019七上北部灣月考) 西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（ ） A . 西周社會出現(xiàn)等級森嚴的特征 B . 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重 C . 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D . 西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡 19. （2分） 北京出土的青銅器“克盉（h）”（如圖）記載：周成王封克做匱（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐醫(yī)地，接收土地，平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（ ） A . 諸侯得到周天子授予的土地和臣民 B . 諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn) C . 諸侯向周天子繳納貢品 D . 諸侯定期覲見周天子 20. （2分） (2016七上惠民期末) 西周分封制的內(nèi)容包括（ ） ①“授民授疆土” ②受封諸侯必須服從周王的命令 ③諸侯王的位置由民主選舉產(chǎn)生 ④各諸侯國保持密切聯(lián)系，共同抵御“蠻”“夷”“戎”“狄”等 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 21. （2分） (2017七上宜興期中) 分封制是周朝時期周王室把土地和人民劃分給諸侯的一種制度。該制度實行的主要目的是（ ） A . 犒賞宗親和功臣 B . 保證國家的兵源 C . 鞏固奴隸主政權(quán) D . 保證了周王室對地方的控制 22. （2分） (2017黃石) 西周時期形成金字塔似的森嚴等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為（ ） A . 禪讓制 B . 世襲制 C . 郡縣制 D . 分封制 23. （2分） (2018七上汕頭期末) 西周與商朝相比較，政治上的主要不同之處是（ ） A . 實行王位世襲制 B . 實行分封制 C . 強化奴隸制國家機器 D . 對奴隸和平民實行專政 24. （2分） 周平王遷都洛邑之后，出現(xiàn)了“春秋爭霸”的局面，諸侯不再聽從天子的命令。這說明下列哪一制度開始走向衰落（ ） A . 世襲制 B . 禪讓制 C . 分封制 D . 郡縣制 25. （2分） (2019七上閩清期中) “封建親戚，以藩屏周”說明西周時期實行分封制的主要目的是（ ） A . 鞏固周王統(tǒng)治 B . 保證國家兵員 C . 分割諸侯權(quán)利 D . 保證國家收入 26. （2分） 下列事件中，不符合歷史發(fā)展規(guī)律的是（ ） A . 世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下” B . 商湯滅夏和周武王滅商 C . 西周實行分封制 D . 孔子主張恢復(fù)西周的制度 27. （2分） (2017高密模擬) 《論語》中有這樣一句話：“天下有道，禮樂征伐自天子出。天下無道，禮樂征伐，自諸侯出”。與諸侯的出現(xiàn)有關(guān)的政治制度是（ ） A . 禪讓 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 28. （2分） 北京出土的青銅器“克盉（h）”（下圖）記載：周成王封克做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進駐匽地，接收土地，平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是（ ） A . 諸侯得到周天子授予的土地和臣民 B . 諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn) C . 諸侯向周天子繳納貢品 D . 諸侯定期覲見周天子 29. （2分） (2019七上臨潼月考) 在西周初年，下列哪個人被封為諸侯王的可能性最?。? ） A . 甲是商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落的進攻，兵敗后降周 B . 乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C . 丙帶兵攻打商紂王，為周王朝的建立立下了汗馬功勞 D . 丁是西周王族成員，整日無所事事 30. （2分） (2019七上融安期中) 如圖反映了西周時開始實行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31. （15分） (2019七上利辛月考) 政治是人類歷史發(fā)展到一定時期產(chǎn)生的一種重要社會現(xiàn)象。閱讀材料，完成下列探究活動。 材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇，有圣人作，構(gòu)木當(dāng)巢，以避群害，而民悅之使王天下，號曰巢氏。 ——摘編自韓非《韓非子》 材料二：禹帝到東方視察，到達會稽就逝世了。他把天下傳給益?！m然把天子位傳給益，但由于益輔佐禹時間不長，天下并不順服他。所以，諸侯都離開益而去朝拜啟，說：“這是我們的君主禹帝的兒子啊。”于是啟就繼承了天子之位，這就是夏后帝啟。 ——摘編自《史記夏本紀》 材料三：周公（周武王姬昌之弟）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。 ——摘編自荀況《荀子儒效》 材料四：等到了秦始皇的時候，向南奪取了百越之地，在那里設(shè)置桂林郡和象郡。百越的君主低著頭，頸上捆著繩子，性命聽?wèi){秦的下級官吏處理。 ——摘編自賈誼《過秦論》 （1） 根據(jù)材料一可知，遠古人類住在什么地方？根據(jù)韓非的描述可知，遠古人類為了生存選擇了什么樣的生活？ （2） 材料二體現(xiàn)了哪兩種政治制度？結(jié)合所學(xué)知識簡要分析其不同之處。 （3） 材料三中的周公“立國”是中國古代哪一種政治制度運作的體現(xiàn)？“姬姓”之國居多的目的是什么？ （4） 材料四反映的是秦朝推行的哪一制度？請根據(jù)秦朝政治運作模式分析，“百越的君主”為什么會“聽?wèi){秦的下級官吏處理”？這種政治運作模式有何重要作用？ 32. （15分） (2018七上長春期中) 觀察下圖，回答問題。 （1） 上圖是哪一制度具體體現(xiàn)？該制度出現(xiàn)在哪個王朝？ （2） 實行此制度的目的是什么？ （3） 該制度在哪一時期逐步瓦解？ （4） 該制度瓦解過程中先后稱霸的有哪幾位諸侯（寫出3位即可）？ 33. （10分） (2017七上洪澤期中) 閱讀材料，回答問題 材料：周成王小時候和弟弟姬虞做游戲，把一片梧桐葉剪成玉圭（分封諸侯的符信）形狀。對姬虞說：“把這玉圭給你，封你去做唐國的諸侯吧！”姬虞長大后，真的被封到唐國去做了諸侯。 （1） 結(jié)合材料分析姬虞做了諸侯與什么制度有關(guān)？ （2） 在上述制度下，哪些人可以成為諸侯？ （3） 西周實行這一制度的目的是什么？ （4） 姬虞對周成王有哪些義務(wù)？ （5） 西周實行這種制度有何作用？ 34. （15分） (2018七上泰興期末) 中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學(xué)史的活動，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究： 【方式一時政學(xué)史】 “三月三，拜軒轅。”每年農(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動，表達中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。 【方式二歌謠學(xué)史】 夏建國屬第一，中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變_____。夏桀本是亡國君，_____滅夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡周立。 【方式三圖片學(xué)史】 某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片，請你根據(jù)材料和所學(xué)知識完成這次探究活動。 （1） “軒轅”指的是誰？，他和另一位神農(nóng)氏被后人尊稱為什么？ （2） 請在空格處填寫相應(yīng)的內(nèi)容，將歌謠補充完整。 （3） 從夏朝和商朝的滅亡中我們會得到什么啟示？ （4） 圖一和圖二中的諸侯國最早是由西周實行的哪一政治制度形成的？ （5） 圖一中首先稱霸的是________，________（事件）使秦國國力增強，成為戰(zhàn)國后期最強盛的諸侯國。 （6） 除了上述三種方式，請你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。 35. （20分） 夏、商、周時期是我國奴隸社會的興衰和封建社會的形成時期，觀察下列圖片，回答問題。 【奴隸王朝的開端】 【文明進步與發(fā)展】 【疆域擴大與鞏固】（西周）天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。 【戰(zhàn)爭頻繁的東周】 （1） 夏朝是由誰建立的？我們在哪里發(fā)現(xiàn)了夏朝的這一座都城遺址？夏朝在我國歷史上有著怎樣的地位？ （2） 除了宮殿外，夏朝還建立了哪些國家機構(gòu)？請你說一說夏朝建立的國家機構(gòu)的實質(zhì)。 （3） 這兩張圖片見證了哪一王朝的歷史？請你說一說這兩張圖片的名稱。從這兩張圖片中我們可以提煉出哪些歷史信息？ （4） 上述材料體現(xiàn)了西周實行的哪一項制度？這一制度中諸侯對周王需要履行哪些義務(wù)？這一制度的實行有何意義？ （5） 春秋時期諸侯爭霸局面出現(xiàn)的背景是什么？他們在爭霸過程中都打著怎樣的旗號？ （6） 戰(zhàn)國七雄的局面是怎樣形成的？在戰(zhàn)國七雄中哪一個國家成為戰(zhàn)國后期最富強的國家？這主要得益于哪一歷史事件？ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共75分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 33-5、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 34-6、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、 35-6、