浙教版科學(xué)九年級上冊 第一章 物質(zhì)及其變化 單元同步測試

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浙教版科學(xué)九年級上冊 第一章 物質(zhì)及其變化 單元同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 在如圖所示的裝置中，右邊試管中的水剛剛停止沸騰，夾子處于關(guān)閉狀態(tài)．現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子。對其現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．試管中剛剛停止沸騰的水重新沸騰 B．試管中水倒流進(jìn)廣口瓶中 C．廣口瓶內(nèi)液體變渾濁 D．試管口的單孔橡皮塞被彈開 2 . 某同學(xué)的下列觀察結(jié)果不確切的是（ ） A．綠色植物不一定生長在土壤中 B．筷子傾斜地放在一個(gè)裝有水的玻璃杯中，從上往下看，筷子彎折了 C．澄清的水是白色的 D．食鹽加入到水中會慢慢地消失 3 . 下列圖像中不能正確反映其對應(yīng)操作的是（ ） A．A B．B C．C D．D 4 . 下列關(guān)于資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．金屬元素在地殼中有的以化合物形式存在，少數(shù)以單質(zhì)形式存在 B．空氣是一種寶貴的資源．其中含量最多的是氧氣 C．氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料，但現(xiàn)在還沒有廣泛使用 D．我國有豐富的氯化鈉資源，利用氯化鈉可以配生理鹽水和制鹽酸 5 . 將足量物質(zhì)乙加入物質(zhì)甲中，加入物質(zhì)乙的質(zhì)量與縱坐標(biāo)y 的關(guān)系不能用如圖所示曲線表示的是 A．A B．B C．C D．D 6 . 氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ） A．該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中 B．n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量不相等 C．n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同 D．該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系 7 . 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（ ） A． B． C． D． 8 . 為鑒別下列各組物質(zhì)，所選試劑或方法正確的是：（ ） 選項(xiàng) 待鑒別物質(zhì) 鑒別用的試劑或方法 A Zn、 Al 用磁鐵吸 B KOH溶液、Ba（OH）2溶液 Na2SO4溶液 C HCl溶液、 H2SO4溶液 Zn D K2SO4溶液、BaCl2溶液 Cu（OH）2 A．A B．B C．C D．D 9 . 我校開辟了開心農(nóng)場，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)其種植的小白菜出現(xiàn)生長遲緩，植株矮小、葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)診斷認(rèn)為必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料。你認(rèn)為下列屬于復(fù)合肥料的是（ ） A．Na2SO4 B．NH4Cl C．K2SO4 D．NH4H2PO4 10 . 某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是（ ） A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性 B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成 C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀 D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體 11 . 試液在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中扮演著重要角色，下列實(shí)驗(yàn)中所用的試液與使用目的不相符的是（ ） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 試液 使用目的 A 氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 酚酞試液 能指示反應(yīng)是否恰好完全 B 驗(yàn)證綠葉在陽光下制造淀粉 酒精 溶解葉片中的葉綠素 C 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 紅墨水 便于讀出U形管兩邊液面高度差 D 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 亞甲基藍(lán)溶液 保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) A．A B．B C．C D．D 12 . 在下列各組物質(zhì)中，每組的3種物質(zhì)兩兩之間都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 ①Cu、稀硫酸、CuO ②稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3 A．① B．② C．①③ D．②③ 13 . 某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作或結(jié)論不正確的是（ ） A．將濃硫酸加入水中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性 B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成 C．將Mg(OH)2濁液引流倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀 D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體 14 . 下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作?現(xiàn)象?結(jié)論”的描述正確的是（ ） 選項(xiàng) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡 該物質(zhì)一定是碳酸鹽 B 在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀 該溶液中一定含有硫酸根離子 C 在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞 不變色 兩者可能恰好完全反應(yīng) D 將某溶液滴在pH試紙上 pH試紙變藍(lán)色 該溶液一定是堿溶液 A．A B．B C．C D．D 15 . 化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。下圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（ ） A．C B．CO C．Fe2O3 D．鹽酸 二、填空題 16 . 為了檢驗(yàn)?zāi)呈闹惺欠窈刑妓岣?，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（裝置見下圖）；先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。試回答以下問題。 （1）試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是______。 （2）如果觀察到錐形瓶中有_________產(chǎn)生，試管中出現(xiàn)________的現(xiàn)象，證明該石材中含有碳酸根。 （3）若含碳酸根的物質(zhì)是碳酸鈣，請寫出錐形瓶中所發(fā)生的化學(xué)方程式________。 17 . 下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請回答問題： （1）制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號）______。 （2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好：a →_____。 18 . 食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)，課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置： 設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問題： (1)裝置E的作用是______； (2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 19 . 向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試液）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)（測pH值的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下。請分析并回答下列問題： 加入NaOH溶液的體積/mL 0 2 4 6 8 10 12 14 燒杯中溶液的pH 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2 （1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為____mL時(shí)，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)與其氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量之比為____。 （2）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí)，溶液顯____色。 20 . 小明同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的二氧化碳?xì)怏w”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：。 （2）證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，A裝置應(yīng)該和裝置相連。 （3）小明同學(xué)想要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，按照氣流順序連接上述裝置的導(dǎo)氣管（填寫各接口字母）。 （4）C裝置的作用是。 21 . 海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如圖： （1）提取Mg的過程中，試劑B選用___，由無水MgCl2制取Mg的基本反應(yīng)類型為___________________ （2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除去__________。 22 . 波爾多液泛應(yīng)用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護(hù)性殺菌劑。請回答： （1）配制波爾多液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，配制過程中不能用鐵制容器，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）； （2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)（一種難溶性喊），藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是_____（填化學(xué)式），不易用水清洗，可用廚房中的調(diào)味劑_____浸泡除去。 23 . 某化學(xué)課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用廢銅屑制取硫酸銅，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種方案： 請你完成對上述方案的評價(jià)及回答相關(guān)問題： （1）一定不能達(dá)到預(yù)期目的的是___同學(xué)的方案，理由是_________。 （2）理論上可行，但不經(jīng)濟(jì)的是____同學(xué)的方案，最優(yōu)化的是____同學(xué)的方案。 三、探究題 24 . 中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)沒有酚酞和紫色石蕊試液。 提出問題：能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液。 實(shí)驗(yàn)儀器：試管、滴管、10ml量筒等 設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)： (1)小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入________溶液，振蕩后，再滴入V1ml________溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出。 (2)小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2ml。 (3)小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證中和反應(yīng)的發(fā)生；小偉的實(shí)驗(yàn)不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明。小明增加的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是：另取一支試管，加入2ml稀硫酸，________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）。 結(jié)論：能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)。 反思：在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是_______(填字母)。 A．僅是反應(yīng)物 B．相當(dāng)于指示劑 C．作催化劑 25 . 小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 鹽酸溶 液濃度 反應(yīng)開始時(shí) 酸溶液的溫度 反應(yīng)開始到2分鐘 產(chǎn)生的氣體體積 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積 5% 20C 10ml 60ml 10% 20C 19ml 118ml 15% 20C 28ml 175ml 5% 35C 28ml 60ml 10% 35C 72ml 118ml 15% 35C 103ml 175ml （1）可以通過比較___________________________實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。 （2）過量的鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。這是因?yàn)闇囟葘Ψ磻?yīng)速率的影響___________（填“大于”或“等于”或“小于”）鹽酸溶液濃度對反應(yīng)速率的影響。 26 . 某科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將一鎂條放入溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺得很奇怪。這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？同學(xué)們做出了一些假設(shè)：A：是氧氣；B：是氯化氫氣體；C：是氫氣；D：是氨氣。 （1）由質(zhì)量守恒定律，可以直接否定的猜想是________；為探究氣體究竟是什么，他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一：用帶火星的木條試驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃。說明生成的氣體不是氧氣； 實(shí)驗(yàn)二：用__________試紙?jiān)囼?yàn)該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫； 實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否是，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全） （2）在B中觀察到黑色粉末變紅，且C中 _____________，可證明該氣體是； （3）為進(jìn)一步確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，用精密pH試紙測試實(shí)驗(yàn)所用的溶液，pH大約為5.5左右，最后確定溶液呈____________性。后經(jīng)查閱資料現(xiàn)：為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符。 27 . 某校課外活動小組，欲測定桂林七星巖洞內(nèi)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)（假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體）．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： （1）取樣：他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：_________________________________________________________________________ （2）測定：用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}： ①甲裝置中石灰水的作用_________________。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是_______的體積數(shù)（用序號填寫）。 A．CO2 B．N2和O2的混合物 C．空氣中除CO2外的所有氣體 （3）此洞作為景點(diǎn)，該如何降低洞內(nèi)CO2的含量？___ 四、簡答題 28 . 將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示： ①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。 ②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸。 ③如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。 29 . 下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答問題。 （1）要把硝酸鉀晶體從溶液中提取出來，可采用的方法是，原因是。 （2）小明用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和水溶液，讓一個(gè)較大的木塊在液面上漂浮，當(dāng)時(shí)溶液的溫度約60℃，然后小明讓溶液冷卻，注意觀察。請你說出小明會看到的兩個(gè)現(xiàn)象，。 （3）現(xiàn)有一杯硝酸鉀溶液，杯底有固體剩余。采用一種操作方法，將燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤骸Ｏ铝姓f法正確的是_________(填字母序號)。 A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 C．溶液質(zhì)量可能不變 D．可升高溫度或增加溶劑 （4）提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程： 操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是（填序號）。 （5）操作⑤中除用到三腳架、蒸發(fā)皿、酒精燈外，還需要用到等儀器。 （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是（可多選）。 A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈 C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上 30 . 實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定了其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計(jì)算。(注：滴入酚酞試液的質(zhì)量忽略不計(jì)) （1）將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中，應(yīng)邊滴加邊搖動錐形瓶，當(dāng)觀察到溶液顏色恰好__________時(shí)，停止滴液。反應(yīng)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為_________g。 （2）通過計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算步驟) （3）問題討論：小紅做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果比小明得到的結(jié)果偏小，從實(shí)驗(yàn)操作的角度分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是______________________________ (填寫一條即可)。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 2、 3、