教科版(教學(xué))科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 維護(hù)生態(tài)平衡
《教科版(教學(xué))科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 維護(hù)生態(tài)平衡》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版(教學(xué))科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 維護(hù)生態(tài)平衡(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 維護(hù)生態(tài)平衡 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . ( )情況下,小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)減少。 A.減少水量 B.水草數(shù)量增多 C.小魚(yú)數(shù)量增多 2 . 生態(tài)平衡是一種( ) A.只有物質(zhì)的平衡 B.只有能量的平衡 C.較長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)態(tài)平衡 D.生物種類和數(shù)量不變的平衡 3 . 生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫( )。 A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) 4 . 下列生物中,( )屬于人工選擇的結(jié)果。 A.金魚(yú) B.北極狐 C.長(zhǎng)頸鹿 5 . 我們的生活( )動(dòng)植物。 A.離不開(kāi) B.不需要 C.可以遠(yuǎn)離 二、填空題 6 . 由于水量減少,動(dòng)植物的(___________)減小,(__________)減少,(_________)生態(tài)瓶中的小魚(yú)浮到水面的次數(shù)應(yīng)該多些。 7 . 有些食物有存放過(guò)程中會(huì)發(fā)生變質(zhì),如(______)、(______)等,食物的腐敗變質(zhì)是(______)引起的。食物在(______)和(______)的條件下容易發(fā)霉。日常生活中人們儲(chǔ)存食物常用的方法有(______)、(______)、(______)等。 8 . 魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)是_______。 三、判斷題 9 . 花朵很漂亮,我們可以摘下來(lái)栽在花盆里。(____) 10 . 自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體,如果其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞,生態(tài)系統(tǒng)都可能會(huì)失去平衡。(_________) 11 . 食物鏈通常從兇猛的肉食動(dòng)物開(kāi)始,到綠色植物終止。(_______) 四、簡(jiǎn)答題 12 . 簡(jiǎn)答題 大自然改變著生物。事實(shí)上在大自然改變生物的同時(shí),人類也在根據(jù)自己的需要改變著生物,豐富著生物的多樣性。你能舉出這方面的例子嗎? 五、綜合題 13 . 美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地,是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,糧食短缺,小麥價(jià)格上漲,促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開(kāi)發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地,他們把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸開(kāi)墨出來(lái)。在新開(kāi)墾的土地上,農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物,然后通過(guò)賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨,一場(chǎng)災(zāi)難降臨了,從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng),怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起,自西向東迅速蔓延,持續(xù)了整整3天3夜! (1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)就失去了_____________。 (2)破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资莀_________________。 (3)如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你擔(dān)任農(nóng)業(yè)大臣,你改變這種狀態(tài)所采用方法是:__________________。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 四、簡(jiǎn)答題 1、 五、綜合題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版教學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 維護(hù)生態(tài)平衡 教科版 教學(xué) 科學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 課時(shí) 維護(hù) 生態(tài)平衡
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-10997136.html