蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第四節(jié) 人體對(duì)食物的消化和吸收 同步測(cè)試
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蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物 第五章第四節(jié) 人體對(duì)食物的消化和吸收 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是人體消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)示意圖,下列敘述正確的是( ) A.A系統(tǒng)的主要器官是支氣管 B.B系統(tǒng)中吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是小腸 C.D的名稱是左心房 D.a(chǎn)代表葡萄糖、脂肪酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì) 2 . 流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖正確的( ) A.外界空氣進(jìn)入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 B.尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外 C.食物經(jīng)過(guò)消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 D.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開花→受精→傳粉→結(jié)果 3 . 關(guān)于“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的表述錯(cuò)誤的是( ) A.胃是消化道最膨大的部分,有利于暫時(shí)貯藏食物 B.牙齒是身體中最堅(jiān)硬的部分,有利于對(duì)食物進(jìn)行物理消化 C.腎小球內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),有利于其對(duì)物質(zhì)的重吸收 D.毛細(xì)血管管壁極薄,有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換 4 . 根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉 B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 D.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開、 5 . 一般的探究過(guò)程,可以概括為( ) A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論 B.提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論 C.提出問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論 D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論 6 . 植物通常是綠色的這主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞內(nèi)含有 A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.葉綠體 D.液泡 7 . 某人因病做了消化道部分切除手術(shù),手術(shù)后醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行靜脈注射方式補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng),那么配制的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含 A.水、淀粉、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、脂肪酸、甘油 B.水、葡萄糖、蛋白質(zhì)、少量脂肪酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素 C.水、淀粉、氨基酸、少量脂肪酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素 D.水、葡萄糖、氨基酸、少量脂肪酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽 8 . 組成消化道的消化器官依次是 A.口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門 B.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 C.口腔、咽、胃、食道、大腸、小腸、肛門 D.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門 9 . 如圖所示三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是 A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血 B.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少 C.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是靜脈血 D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多 10 . 圖表示在適宜條件下,用蛋白酶處理甲、乙兩物質(zhì)時(shí),兩物質(zhì)含量隨時(shí)間變化的 曲線。下列分析錯(cuò)誤的是( ) A.甲、乙都是蛋白質(zhì) B.乙也可能是一種酶 C.蛋白酶對(duì)甲物質(zhì)不起作用 D.酶的作用具有專一性 11 . 圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官,下列敘述不正確的是( ) A.①分泌的消化液含有消化酶 B.③是消化和吸收的主要場(chǎng)所 C.④可短時(shí)間內(nèi)容納大量食物 D.⑤是胰腺,分泌胰液進(jìn)入③ 二、多選題 12 . 如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( ) A.若B是小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少 B.若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜 C.若A、C內(nèi)都流動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球 D.若B為肺,則C中血液內(nèi)的氧氣增加,二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少 13 . 下面是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及它們?cè)谌梭w內(nèi)的作用,其中對(duì)應(yīng)正確的是(9) A.蛋白質(zhì)一建造和修復(fù)身體的重要原料 B.脂肪一不能為人體提供能量 C.維生素一人體對(duì)它的需要量很大 D.糖類一人體的主要能源 14 . 下列器官中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌激素的是( ) A.垂體 B.睪丸 C.胰島 D.卵巢 15 . 1940年2月23日,日本鬼子殺死了抗日英雄楊靖宇,剖開了他的腹部,只是一些枯草,樹皮和棉絮。下列說(shuō)法,正確的是 A.棉絮能被人的消化系統(tǒng)緩慢消化成為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì); B.人不能消化棉絮等纖維素; C.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量 D.楊靖宇只吃枯草,樹皮和棉絮,也可以長(zhǎng)期堅(jiān)持戰(zhàn)斗 三、綜合題 16 . 如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題: (1)在[A]________系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是________;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,主要由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。 (2)食物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中,開始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是________,發(fā)揮作用的消化酶是______________。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖,葡萄糖通過(guò)①________過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng)。 (3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用形成原尿,原尿通過(guò)________的重吸收作用形成尿液。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 17 . 探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案: (1)實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:取一小塊饅頭切成碎屑,分成兩等份,分別加入到甲、乙兩試管中。 第二步:向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和2毫升唾液,攪拌均勻。 第三步:將兩支試管放入溫度為_____℃的溫水中,8分鐘后取出,各滴加2滴稀碘液,搖勻。 第四步:觀察并記錄試管中的顏色變化。 (2)預(yù)期結(jié)果:_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色,原因是_____。 (3)設(shè)置甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、多選題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 四、實(shí)驗(yàn)探究題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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