八年級物理 第四章第一節(jié)光的傳播課件

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光的傳播,光的神奇,光源,思考：光是從哪里來的？,光源,定義： 能發(fā)光的物體叫做光源。 如自然光源：太陽、螢火蟲等 人造光源：電燈、蠟燭等 習題： 下列物體中，不全是光源的一組是（ ） A寶石和月亮 B燃燒的火炬和太陽 C通電的燈泡和火焰 D太陽和螢火蟲,A,光的傳播路徑,實驗一： 用激光筆照射白墻，看到墻上有一紅斑，但光在空氣中的路徑不可見，在筆和墻之間噴水霧，可觀察到激光的傳播路徑． 結論： 光在空氣中沿著直線傳播。,光的傳播路徑,實驗二： 用水槽，讓光射入水中（在水中滴入少許肥皂水、牛乳或紅墨水），觀察光在水中的傳播路線 。 結論： 光在水中沿直線傳播。,光的傳播路徑,實驗三： 讓光射入果凍中，觀察光在果凍中的傳播路線． 結論： 光在果凍中沿直線傳播。,光的傳播路徑,實驗四： 用光具盤，讓光由空氣斜射入玻璃中，觀察光在空氣中與玻璃中的傳播路線． 結論： 光在同一均勻介質中沿直線傳播。,,光線和光束,用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向。,,光束：許多光線在一起就是光束。,,,,,,光沿直線傳播的現(xiàn)象,影子的形成 日食（月食）的形成 小孔成像,影子的形成,直線傳播的光遇到不透明的物體后，在物體后形成一個黑暗的區(qū)域，叫做影子。,影子形成的原理,,,,,,,,光源,遮光物,光屏,,暗斑（影子）,,日食的形成,日全食,日環(huán)食,鉆戒形日食,日食形成原因,,太陽,,月球,地球,小孔成像,,,,,,,,思考：用自制的小孔成像儀觀察正在發(fā)光的燈絲，在屏幕上的像是“倒立”還是“正立”的？ 小孔離燈絲越遠時，觀察到的像會放大還是縮小一些？,光的傳播速度,光在真空中傳播速度最快,練習題：,1、在下列現(xiàn)象中不能用光在均勻介質中沿直線傳播的道理來 解釋的是（ ） A.水中倒影 B.日食和月食的形成 C.影子的形成 D.看不到不透明物體后面的東西 2、陽光下，一旗桿在地面上的影子長度隨時間的變化是（ ） A．早晨、傍晚和中午一樣長 B．早晨最長，中午最短 C．早晨最短，中午最長 D．早晨、傍晚長，中午短 3、一人面向南站在太陽光下，影子在他身體的左側，這個時候是 （ ） A.下午 B.上午 C.正午時 D.夜晚,A,D,A,練習題：,4、烈日高照時，茂密大樹下的地面上有許多圓形亮斑，這是 ( ) A.樹葉的影子 B.太陽的像 C.樹葉的像 D.太陽的影子 5、百米賽跑時，終點記時員開始按“表”的時刻是 ( ) A.運動員起跑之后 B.聽見發(fā)令槍聲 C.看見發(fā)令槍產(chǎn)生的煙霧 D.發(fā)令裁判發(fā)聲之后 6、上體育課站隊時，你怎樣判斷你和前面的同學對齊了呢？ 答案：,B,C,兩眼盯住前面一位同學的后腦勺，如果看不見前面一位同學前面的同學就表示對齊的。,課堂小結,知道光源的定義和分類 理解光的傳播路徑及其應用 記住光在幾種介質中的傳播速度,